精选小班幼儿老师心得模板

小班幼儿老师心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小班幼儿老师心得模板<br /> 人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书<br />并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的<br />家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，<br />发展水平不同，存在明显个体差异。下面由我为大家整理了<br />关于小班幼儿老师心得，供大家参考。 <br /> 小班幼儿老师心得 1 <br /> 我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的<br />孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过&ldquo;谁不爱孩子，<br />孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。&rdquo;作为<br />幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目<br />标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的<br />爱心。 <br /> 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了<br />真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们<br />来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认<br />可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，<br />我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小<br />家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人<br /> <br />型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，<br />问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，<br />到底是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是故意<br />的，他只是不满意老师对他的&ldquo;不在意&rdquo;，想用这种极端的<br />方式来引起老师的&ldquo;在意&rdquo;，他是想从老师那里得到关心和<br />爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯<br />洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、<br />热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给<br />孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他<br />们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当&ldquo;好孩子&rdquo;，<br />&ldquo;乖孩子&rdquo;的信念倍增。 <br /> 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大<br />的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱<br />心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被<br />子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心&hellip;&hellip;爱心<br />是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身<br />心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教<br />活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的<br />角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好<br />每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。 <br /> <br /> &ldquo;教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子&rdquo;。给<br />孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩<br />子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如<br />家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别<br />人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地<br />奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。 <br /> 小班幼儿老师心得 2 <br /> 作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的<br />孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些<br />琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。<br />小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看<br />一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹<br />矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能<br />冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚<br />入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境<br />需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟<br />悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，<br />先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩<br />子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。<br />哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好<br /> <br />的生活、卫生习惯。 <br /> 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什<br />么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻<br />孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈<br />妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，<br />如：宝宝的饭量，挑食情况;宝宝的大...