精选幼儿老师教学心得模板

幼儿老师教学心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿老师教学心得模板<br /> 教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充<br />满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了<br />解孩子的所想。下面由我为大家整理了关于幼儿老师教学心<br />得，供大家参考。 <br /> 幼儿老师教学心得 1 <br /> 通过学习《幼儿园教育指导纲要》我有了更进一步的认<br />识，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿<br />教师身上的担子很重，我们应该踏踏实实的在自己的岗位上<br />工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，未来的栋梁，我们<br />要为他们的一生打好基础。 <br /> 在学习《幼儿园教育指导纲要》之后，使我感觉到老师<br />的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个<br />宽松、自由的、安全的环境，让幼儿自由自在地在这环境中<br />生活、游戏、学习。 <br /> 老师与孩子相处应是和谐的，我们应该尊重每个幼儿的<br />人格，促进每个幼儿富有个性的发展。 <br /> 我们要结合本班的实际情况，结合本班的发展水平，考<br />虑幼儿的学习特点和认识规律。 <br /> 语言方面的发展，还有包括每个幼儿的作品。 <br /> 记得在一次区域活动中，我不小心弄坏了一个小朋友在<br />区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为<br /> <br />就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不尊重，严重的<br />话，说不定还会给孩子产生消极的影响。 <br /> 我无意中听到一个幼儿在说：&ldquo;老师都不珍惜，不重视<br />我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀?&rdquo;足以证明孩子跟成人<br />也是一样的，他们也需要得到别人的尊重，别人的赞美，作<br />为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像<br />与自己的朋友相处一样，用动听的语言，不能用命令式的语<br />言。 <br /> 我认为教书育人的关键是教师本身的素质问题，幼儿教<br />育工作者必须具备现代化的教育，所以在今后我更应该提高<br />自己的业务教育水平，多通过各种教育活动的观摩，互相交<br />流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。 <br /> 作为教师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。 <br /> 教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充<br />满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了<br />解孩子的所想。 <br /> 只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们<br />才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的<br />关系。 <br /> 幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充<br />满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不小<br />心，就会犯错误。 <br /> <br /> 教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和<br />地帮助幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地接受教<br />师的批评。 <br /> 这是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践<br />中，我将不断的更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到<br />自己的工作中去。 <br /> 幼儿老师教学心得 2 <br /> 不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月<br />的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手<br />忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些陌生。<br />有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 <br /> 刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我<br />消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给<br />我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认<br />真的为我讲解。在我应对课堂上不受控制的孩子们时，保健<br />组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全的度过每一天。园<br />内的每一位教师都毫无保留的帮忙我这个新手. <br /> 渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成<br />了好友。从园长到普通的教师，我们总有很多共同的话题，<br />我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生<br />活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼<br />儿园的工作我也有了彻底的新的认识。 <br /> <br /> 爱是教师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲<br />他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什<br />么趣味的事等等。当孩子们亲热的喊着李教师，叽叽喳喳的<br />告诉我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要...