精选幼儿大班老师教学心得模板

幼儿大班老师教学心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿大班老师教学心得模板<br /> 孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满<br />&ldquo;真、善、美&rdquo;，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩<br />子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑<br />的脸，下面由我为大家整理了关于幼儿大班老师教学心得，<br />供大家参考。 <br /> 幼儿大班老师教学心得 1 <br /> 首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱<br />孩子热爱工作的一份心，仅有拥有了，这份心，你会得到更<br />有益的收获。 <br /> 记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着<br />孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得<br />了许多以前不懂不明白的事情，也学会了怎样处理好同事之<br />间的关系，也学会了做孩子心目中的好教师，让孩子更加喜<br />欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗?小<br />孩哭闹了，你怎样办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上<br />没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，可是我觉得我的生<br />活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，<br />因为这群孩子我的笑容从没有离开过，仅有你真正付出的才<br />会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会<br />异常烦异常累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自我总<br />会在心里默默的安慰自我说这都不是事，没有什么是做不到<br /> <br />的，仅有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就<br />会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过<br />来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事<br />情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到<br />提高的第一步法。 <br /> 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，<br />已经温暖了我的心，我清楚的明白我从事的是阳光底下最光<br />辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在<br />给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要<br />关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也<br />需要教师悉心的照顾、关心着他们，我明白孩子们需要教师<br />带给她们美丽的笑容，同时我也明白心境不好的时候不能把<br />这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩<br />子的世界是一个充满&ldquo;真、善、美&rdquo;，的童话，所以有不开<br />心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的<br />是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个主<br />角，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的<br />教师。 <br /> 生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨日的<br />节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩<br />子，我更加我爱上了这份幼教工作。 <br /> 幼儿大班老师教学心得 2 <br /> <br /> 俗话说：国有国法，家有家规。我们天幼这个大家庭，<br />为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园，在上周的星期一，<br />各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议，<br />每人持有一份《__省学前教育保教管理指南》，进行了认真<br />的阅读和学习。最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自<br />身认为所缺乏提高之处。 <br /> 《指南》分成：课程管理、保教常规管理、教师专业发<br />展管理三章。其中给我感触最深的就是： <br /> 1、克服教育形式和资料上的成人化和知识化倾向。经<br />过学习，使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样<br />的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿<br />学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人<br />化知识化，倡导以游戏为幼儿的基本活动，使他们在简便愉<br />快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到要从<br />幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。 <br /> 2、合理安排幼儿在园的时间。经过细细阅后，让我明<br />白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中，异常是要我<br />们关注一些值得关注的细节，如在每个环节中的过渡，如幼<br />儿在等待中应做些什么，短暂的时间也是能够妥善合理的安<br />排，处理好细微的环节，减少幼儿无趣不必要的等待。 <br /> 3、避免组织无准备的活动。在教学活动中，教师必须<br />事先对教材有充分的熟悉度，包括脱稿讲故事，说真的，虽<br /> <br />有点难...