精选小学班主任省培心得模板

小学班主任省培心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学班主任省培心得模板<br /> 雨果先生曾经说过这样一句话：&ldquo;花的事业是尊贵的，<br />果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业<br />是平凡而谦逊的。&rdquo;下面由我为大家整理了关于小学班主任<br />省培心得，供大家参考。 <br /> 小学班主任省培心得 1 <br /> 今年 4 月 20 日，我十分荣幸的参加了县教育局统一组<br />织的小学班主任全员培训，这次培训的人数达到了 219 人。<br />通过这次培训我收获很多。从这两场专题讲座中，我越发感<br />到教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学<br />习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射<br />出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都<br />要认真进行反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有<br />小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培<br />训以后的一些个人的想法&mdash;&mdash;如何做好小学班主任工作总<br />结一下： <br /> 一、自高自身素质 努力充实自己 <br /> 想在当代社会做一个合格的小学班主任，必须努力去学<br />习，不断提高自身的管理水平和专业能力。 <br /> 向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学<br />的管理方法和手段; <br /> 向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班<br /> <br />主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短; <br /> 做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己<br />得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结<br />经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作<br />做得有声有色。 <br /> 二、爱学生 <br /> 爱是亘古不变的主旋律。作为班主任更需要爱，博大的<br />爱。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用<br />真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，<br />要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，<br />给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要<br />教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。<br />班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感<br />受到时刻生活在爱的家园里。&ldquo;亲其师，信其道&rdquo;，这样，教<br />育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。 <br /> 三、建立良好的师生关系 <br /> 作为班主任，最重要的一点，那就是对全班所有学生都<br />要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生。对于有生<br />理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换<br />位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发<br />生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;<br />正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是<br /> <br />恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选<br />择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。<br />在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍<br />中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，<br />让师生关系更加融洽。 <br /> 四、用人格去影响学生 <br /> 不管什么老师，你的言行举止对学生总有潜移默化的影<br />响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工<br />作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如<br />果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，<br />我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如：学生退<br />步了，送上一句鼓励的话;学生学习遇到困难，就给予耐心<br />的帮助与辅导;对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关<br />怀&hellip;&hellip;这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体<br />现在这些小事上。 <br /> 五、组建和培养好班干部队 <br /> 要做一个轻松的班主任，必须培养一批管理能力强，在<br />班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干<br />部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我<br />们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选<br />班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务<br />以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决<br /> <br />心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们的调查了解在<br />心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的...