精编班主任教育工作心得精选范文5篇202X年

班主任教育工作心得精选范文 5 篇<br />202X 年<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />班主任教育工作心得精选范文 5 篇 202X 年<br /> 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学<br />校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起<br />到举足轻重的作用。下面给家分享一些关于班主任教育工作<br />心得，方便大家学习 <br /> 班主任教育工作心得 1 <br /> 上个星期在年级组杨主任的带领下我们进行了为期两<br />天的`全国中小学班主任一体化和心理健康教育的培训。培<br />训期间由全国优秀班主任黄静华老师、东北师范大学的教育<br />心理专家刘晓明老师向我们详细介绍了自己在工作中积累<br />的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良<br />多。现将自己的心得体会总结如下： <br /> 我体会到做好班主任工作首先要突出一个&ldquo;爱&rdquo;。即热<br />爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教<br />的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。 <br /> 其次是辛勤，是细心的体现。&ldquo;勤&rdquo;字要体现在工作的<br />每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。所谓&ldquo;细&ldquo;是指学<br />生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有<br />据，言之有理，动之以情，达到和风细雨润物无声的效果。 <br /> 最后要讲究一个&ldquo;法&rdquo;。管理上要有法，处理问题要得<br />法，遇到问题要积极地想办法。同时做好班主任工作也要注<br />重一个&ldquo;学&rdquo;，不断提高自身管理水平和能力，向书本学习<br /> <br />新的教育思想理论;向同行学习，同他们切磋、交流，取长<br />补短;在干中学，学中干，在总结经验教训的基础上，不断<br />地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。 <br /> 人们常说：&ldquo;为人师表，身教重于言教&rdquo;榜样的力量是<br />无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学<br />生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有<br />消极的影响。教师平常以身作则，潜移默化地影响了学生，<br />使他们做个堂堂正正的人。 <br /> 教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。<br />班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，<br />尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，<br />用健康的身心去影响学生。师爱如阳光，学生的心理渴望老<br />师的爱，教师的使命在于发现，唤醒、引导。 <br /> 黄静华老师说&ldquo;假如我是孩子&rdquo;和&ldquo;假如是我的孩子&rdquo;，<br />这两段案例听了之后让我很受启发，的确，我们老师就应该<br />以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理<br />解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地<br />创造更充裕的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子提供最<br />适合的教育。 <br /> 在今后的工作中，我还要继续努力，要认真总结教育的<br />得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验<br />的交流，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，<br /> <br />并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。 <br /> 班主任教育工作心得 2 <br /> 我担任班主任工作已有七八个年头，在班主任工作中有<br />过喜悦，也有过失落，更曾对于棘手的学生产生抱怨。参加<br />了&ldquo;丰南区中小学班务管理宣讲大会&rdquo;后，听了四位优秀班<br />主任的演说之后，让我重新找回了班主任工作的信心。 <br /> 在学习过程中，我懂得了如何去做一名合格的班主任，<br />也找到了班主任工作的方向。现将我的一点体会总结如下。 <br /> 一、用心用爱。不管是什么人，都会犯错，学生也一样。<br />学生年龄小，明辨是非的标准低，无论你怎样教育，他们都<br />会时不时地给你找点儿麻烦。当你遇到时，不要一味地去批<br />评指责他们，要用我们的爱心去感化、包容，让学生时刻感<br />悟到老师无私的爱始终陪伴着自己。冰心说&ldquo;有了爱便有了<br />一切&rdquo;。教书育人是教师的天职，而育人就应是班主任的首<br />要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我<br />们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世<br />的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善<br />的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们就应努<br />力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾<br />听学生意见，接纳他们的感...