精编202X年践行立德树人教书育人学习心得感悟5篇

202X 年践行立德树人教书育人学习<br />心得感悟 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年践行立德树人教书育人学习心得感悟 5 篇<br /> 践行立德树人教书育人心得感悟怎么写?爱是教育的基<br />石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像<br />吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会<br />敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候，教<br />育才会收到良好的效果。下面给家分享一些关于践行立德树<br />人教书育人心得感悟，方便大家学习。 <br /> 践行立德树人教书育人心得感悟 1 <br /> 中国古人讲求&ldquo;在其位，谋其政&rdquo;，美国作家爱默生认<br />为&ldquo;责任是一种至高无上的价值，它具有崇高的品格，在所<br />有价值中居于最高的地位&rdquo;，教书育人心得体会。唐朝人韩<br />愈将&ldquo;师者&rdquo;定位在&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;的层次宿求上。<br />对于本人来讲，教书育人是太阳底下最为光荣神圣的职业，<br />属于&ldquo;快乐大本营&rdquo;的范畴。韩非子讲得好：世异则事异，<br />事异则备变。&ldquo;做一天和尚撞一天钟&rdquo;如今也贬义褒用，被<br />诠释为爱岗敬业，失却青春岁月的同时，收获责任意识。于<br />是，我时常把责任心的缺失 <br /> 看作是为师从教的最大失败，此所谓&ldquo;教育兴亡，匹夫<br />有责&rdquo;。 <br /> 记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过<br />的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一<br />事，不长一智。桃红又是一年春。屈指算来，我从事教书育<br /> <br />人工作已将近一年矣，如果说经历是人生最大的财富，那么<br />我和我的学生们一起走过的日日夜夜是我莫大的幸福。隔行<br />如隔山。作为一名人民教师，首先必须对自己从事职业的重<br />要性有独到的年感悟和认知。百年大计，教育为本。多建一<br />所学校，就会少建几所监狱。而作为受教育者的广大学生则<br />是祖国的花朵，民族的希望。记得自我们小的时候，就对<br />&ldquo;勿以恶小而为之，勿以善小而不为&rdquo;烂熟于心，于&ldquo;子不<br />教，父之过;教不学，师之惰&rdquo;刻骨铭心，沉浸在&ldquo;先生之<br />风，山高水长&rdquo;的无尽意境中，陶醉在&ldquo;桃李不言，下自成<br />蹊&rdquo;的质朴古训中。其实，这都折射了教书育人所扮演角色<br />的举足轻重，凸显了作为&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;的我们所承载<br />的价值取向对于这个社会是多么不可或缺。传承文明，开拓<br />创新，正是对教育本身及其身体力行者的最好解读。我自豪，<br />因为我是人民教师这个特殊而光荣的群体中一分子。 <br /> 诗人但丁说：&ldquo;爱是美德的种子。&rdquo;歌曲唱得好：只要<br />人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。作为一个老<br />师，要有&ldquo;杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回&rdquo;的执着坚忍，<br />具备&ldquo;精诚所致，金石为开&rdquo;的强烈事业心和责任感。我们<br />要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗潮流远距离，和三尺讲<br />台近距离，与广大学生零距离。我们要学会用爱心和真诚在<br />老师和同学之间架起一座沟通桥梁，打造一个互动平台。爱<br />心温暖人心，真诚消融坚冰。理解&mdash;谅解&mdash;化解&mdash;和解，展<br /> <br />现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹。童年，总是回忆时<br />含泪的微笑。爱心守望，真诚同行，是我的默默追求。 <br /> 三毛有诗云：平凡简单，安于平凡真不简单。选择了三<br />尺讲台，就等于嫁给了寂寞。先人以&ldquo;非宁静无以致远，非<br />淡泊无以明志&rdquo;来励志。不错的。都说寻芳路上花如锦，可<br />&ldquo;世之奇伟、瑰怪、非常之远常在险远&rdquo;。作为一个国语老<br />师，&ldquo;好书不厌百回读，熟读深思子自知&rdquo;是我的座右铭。<br />知之者不如好之者，好之者不如乐之者。读书是我生活的一<br />半，想到&ldquo;半部〈论语〉治天下&rdquo;的典故我总是莞尔一笑，<br />读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。作为教书育人的载体<br />和主体，必须胸有丘壑，正所谓&ldquo;家中有粮，心中不慌&rdquo;。<br />我见证了&ldquo;昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路&rdquo;的孤<br />寂落寞，品尝了&ldquo;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴&rdquo;的艰<br />辛痛楚，也和我的学生共同领略分享了&ldquo;蓦然回首，那人却<br />在灯火阑珊处&rdquo;的激动喜悦。为人师表，提倡师德，读万卷<br />书，行万里路，这是对无数像我这样的国语老师矢志不移所<br />欲求人格理想的诗意描摹。安贫乐道，独善其身，正是一个<br />教书匠修身养性、超越自我的标尺杠杆。 <br /> &ldquo;落红不是无情物，化作春泥更护花。&rdquo;育人...