2020语文教师教学心得精选范文5篇

2020 语文教师教学心得精选范文 5 篇<br />语文教学实践课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学<br />生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心、求知欲，下面<br />给大家分享一些关于语文教师教学心得，方便大家学习。<br /> 语文教师教学心得 1<br /> 做为一名小学语文教师，特别是乡村语文教师。我更加希望能在教<br />学方面得到一些切实具体的帮助。小学语文教师每期都有一个热门话<br />题，如&ldquo;今日我们怎样读经典&rdquo;、&ldquo;当名家名篇进入教材&rdquo;、&ldquo;用声音复<br />活经典&rdquo;等，对每个话题都有深入地研究，给我许多思想上的启迪，<br />教育教学上的引导和帮助。每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不<br />太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了问题。&ldquo;问讯处&rdquo;这个栏<br />目对小学语文教学中常见的疑难问题，如偏旁笔画、语音文字、词语<br />句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为读者做解答，<br />为我的教学提供方便。如 20__.12 期的&ldquo;问讯处&rdquo;栏目中，有一位老师<br />问了这样一个问题&ldquo;作文批改中常用哪些修改符号?&rdquo;这个问题我也一<br />直模糊不清，几次问讯其他老师都没有得到满意的答复。当我看到令<br />怡老师的解答后，一下子感觉很明了了，心中非常感激令怡老师，非<br />常感激《小学语文教师》。<br /> 《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案<br />等都为我们想到了。从阅读精品课堂、备课室、案例与反思这些板块，<br />可以为我们打造高效课堂提供有益的帮助。今年寒假期间，我认真阅<br />读了 20__.01 期刊。其中&ldquo;备课室&rdquo;中的&ldquo;寒假备课专辑&rdquo;深受我的喜爱。<br /> <br />《燕子》是一篇经典课文，我去年时教过这篇课文，甚至能流利的背<br />下来，可在课堂上的教学却并不尽人意，没能让学生和我一道进入课<br />文的意境，感受到燕子的活泼机灵、可爱，春天的美好。我读了贺秀<br />丽老师的《一支春天的赞歌》时，对自己以往的教学进行了反思。我<br />虽然对《燕子》这一课非常熟悉，但是对文本的解读却不够，造成了<br />教学方法上运用不当。没有充分联系学生的生活经验，没有从孩子的<br />生活入手，增强课的趣味性，作业设计也不够开放性。我想再次教学<br />这一课时，我的课堂肯定会焕发出以前没有的光彩。<br /> 同时《小学语文教师》推出了&ldquo;园丁故事&rdquo;、&ldquo;封面人物&rdquo;等，这不仅<br />有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识<br />和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及<br />他们先进的教育理念，感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为<br />许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的<br />摇篮。在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。一些新的教<br />育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《小学语文教<br />师》汲取。<br /> 《小学语文教师》十分朴素平实、务实，朴实、平实是其魅力的源<br />泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。园丁故事动人，她的百家讲<br />坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近<br />教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。<br /> 在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为&ldquo;人&rdquo;<br />的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交<br /> <br />流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。<br />每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我<br />都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点。<br /> &ldquo;一分耕耘，一分收获，&rdquo;我一直坚信多读一些好书，一定会有许多<br />收获，在这人生的黄金时间，我想我会静下心来读《小学语文教师》<br />这本教育杂志，从中汲取更多的营养。以《小学语文教师》为导航，<br />在教学上有所突破，有所创新，寻到教学的&ldquo;亮点&rdquo;，不断提升自己的<br />教育教学水平。<br /> 语文教师教学心得 2<br /> 一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢<br />怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的<br />努力，获取了点滴成绩。现将具体工作总结如下：<br /> 一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要<br />的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。<br />曾有一位前辈对我说：&ldquo;备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费<br />心机。&rdquo;我...