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语文教师教学心得总结2020精选范文5篇

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语文教师教学心得总结 2020 精选范文 5 篇<br />在今后的教学中我要更加努力学习,更完善自己,更努力地钻研教材,<br />摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年即将到来,作为教师,<br />还要再进一步走进新课程,继续体验充实的生活,用心倾听花开的声<br />音,享受这美好的人生!下面给家分享一些关于语文教师教学心得总<br />结,方便大家学习<br /> 语文教师教学心得总结 1<br /> 本学期工作已经结束,我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。<br />在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝<br />试,有所收获,当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未<br />解决的问题。现在将这一学期的四年级一班语文教学工作总结如下:<br /> 一、加强教研,创新有为,提高业务素质<br /> 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素<br />质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努<br />力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,<br />让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,<br />引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。<br /> 为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一<br />环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,<br />积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。<br /> 二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累<br /> 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们四年级<br /> <br />一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每早上,我<br />都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激<br />发学生背诵古诗文的兴趣。<br /> 为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,<br />并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。<br /> 三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识<br /> 本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先<br />应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全<br />面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育<br />教学,进而不断巩固基本技能。<br /> 抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌<br />握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想<br />象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,<br />努力开发学生思维的深度与广度。<br /> 教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在<br />此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生<br />都成为探究性教学的主体。<br /> 积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求<br />知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思<br />考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。<br /> 改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教<br />师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学<br /> <br />习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。<br /> 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,<br />课堂教学方面也有明显进步。但也不不足,如本班学生不遵守纪律,<br />成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。<br /> 语文教师教学心得总结 2<br /> 今学期我担任六年级_班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我<br />对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。<br />经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学<br />期的教学情况总结。<br /> 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有<br />学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教<br />对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学<br />生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,<br />学生易接受。<br /> 一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的普通<br />话教学,同学们还不能适应。而用广州话教学,又削弱语文语感教学<br />的功能。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、<br />差生占较大多数,尖子生相对...

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发布时间:2023-01-16 14:26:33 页数:13
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文章作者:U-131910

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