2020教师教学个人心得精选范文5篇

2020 教师教学个人心得精选范文 5 篇<br />下面给大家分享一些关于教师教学个人心得，方便大家学习。<br /> 教师教学个人心得 1<br /> 紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总<br />结：<br /> 一、加强学习，努力提高。<br /> 本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，<br />鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。用心参加政<br />治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努<br />力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配<br />合领导和老师们做好校内外的各项工作。<br /> &ldquo;学海无涯，教无止境&rdquo;，作为一名教师，只有不断学习，才能维持<br />教学的青春和活力。一年来，除了用心参加政治理论学习外，我还用<br />心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好<br />的胜任教师工作。透过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实<br />了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学<br />潜力的提高做好了准备。<br /> 二、认真备课，上好课。<br /> 教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，<br />语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点，数学力争提高学生解决<br />实际问题的潜力。认真制定好群众备课计划。课前，我认真钻研教材，<br />根据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的教师<br /> <br />学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用<br />到课堂教学与教育实践中，用心运用远程教育资源，运用课件以及多<br />种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用<br />心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸<br />引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，<br />构成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教<br />学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课<br />后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中<br />的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是 21 课《乡下<br />人家》，透过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同<br />样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同<br />学生采取不同的教育帮扶方法。个性是对待后进生，我总是给予特殊<br />的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大<br />力表<br /> 扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的<br />自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大<br />的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的<br />地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。<br /> 三、班主任工作<br /> 1、认真做好学生的思想工作<br /> 四年级孩子的一般年龄是 9--11 岁，处在儿童期的后期阶段。大脑<br />发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在<br /> <br />从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习<br />潜力、情绪潜力、意志潜力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩<br />子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的<br />转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的潜力还极其<br />有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是<br />不安的开始。如果经过正确的引导，孩子能够安然度过这个不安的时<br />期，综合潜力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人<br />生好处的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我用<br />心引导学生朝正确的方向发展。<br /> 2、以身作则给学生做榜样<br /> 班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的<br />热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生<br />很大的影响。为此，我平时不仅仅要保证上好每一节课，批改好每一<br />次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，个性是每一天一大早，<br />我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，<br />这样，学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的<br />班群众争光。<br /> 3、培养学生的良好习惯<br /> 四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地<br />加强一个小...