学习核心素养心得体会

　　学习&ldquo;核心素养&rdquo;心得体会<br />　　在中国教师研修网上的学习中，我学到了很多新的东西，<br />然而最让我深受启发的是：了解到了有关学生的核心素养的<br />知识，这仿佛为我今后的教学打开了一扇新的窗户。核心素<br />养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个<br />人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有<br />学生应具有的最关键、最必要的共同素养，是知识、能力和<br />态度等的综合表现。<br />　　在以往的教学中，我们往往更注重的是学生的分数，甚<br />至出现了&ldquo;唯分数论&rdquo;的观点。评价一个学生也是以此为基<br />准，至于所说的德、智、体、美、劳，很多老师都忽视了。<br />而我也不例外。静下心来反思自己近三年来的教学，我认为<br />要做一名好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的<br />规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业<br />道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终<br />身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家<br />培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身<br />学习贯穿于一生。不能让让学生成为分数的机器，要成为一<br />个合格的、具有良好素养的人。我想，今后应该从以下几方<br />面努力：<br />　　一、为学生的全面发展着想<br />　　通过这次学习，我更加坚信了强调学生全面发展，学有<br /> <br />所长的做法是对的。我清楚的知道智力、能力培养的重要性，<br />同时还注重教学中德育、智育、体育等&ldquo;五育&rdquo;渗透交织。<br />我从不占用音、体、美等课程，也不把剥夺学生上这些课的<br />权利作为惩罚教育的手段，只有学生在德、智、体等方面全<br />面发展，全面进步了，教师才有成功后的喜悦。时下少年儿<br />童的心理问题尤显突出，在健康人格中， 自信心是必不可少<br />的。通过学习，我会更加关心学生的心理健康。 当听到有学<br />生说&ldquo;我不行&rdquo;、&ldquo;我不敢&rdquo;的话语时，我总是鼓励他们：&ldquo;去<br />试试&rdquo;、 &ldquo;你挺不错的&rdquo;。在全体学生面前，我从不揭个别学<br />生的短，让学生觉得老师尊重他，没有失去自尊心，慢慢地<br />对自己也开始有了一点信心，这时候，我再给他们更多的机<br />会展现自己，以证实自己的能力。特别是得到老师、同学的<br />关怀与鼓励后，他们肯定了自己在集体中的作用，从而树立<br />了自信心，更好地全面发展，成为一个生理和心理都健康发<br />展的中学生。<br />　　二、对学生信任和宽容<br />　　学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学<br />生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的<br />宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我<br />经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样<br />做。<br />　　在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时<br /> <br />候，同样相信学生有改正过失重新开始的能力，而不是一味<br />地去批评、打击，这样反而会让他们失去信心，越来越沉默，<br />不能健康发展。我不仅关注学生的现在，更关注学生的将来，<br />利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设<br />计师。<br />　　三、在教学中培养学生的思维能力<br />　　思维作为一种能力和品质，作为人的智力的核心，它是<br />人的智慧的集中体现。在教学过程中，我们应该建立&ldquo;发现<br />式学习&rdquo;的教学新模式，营造学生思维的平台。思维的发展，<br />需要土壤，需要平台。好的教学策略是引导学生自己&ldquo;发现&rdquo;<br />问题、解决问题。才能进一步释放学生的思维潜能、进一步<br />保护学生的思维火花。凡是学生能通过自己努力学到的知识，<br />绝不授予学生，凡是学生经过思考能解决的问题，就放手让<br />学生去思考，把&ldquo;教&mdash;学&rdquo;活动中的自由还给学生。把学生<br />当成主体，让学生自主学习、自主探究。既给了学生思维的<br />自由，也给了学生自己发现问题、解决问题的压力，从而迫<br />使学生去思考。只有主动思考，不断思考，才能让学生不断<br />进步，从而提高他们的核心素养，提高他们的整体素质。<br />　　四、经常反思，不断提高 、<br />　　反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育<br />和新教育已悄然来到了我们身边，教育工作既要有实干精神，<br />又善于开动脑筋，善于在反思中运用新技术、新理念解决教<br /> <br />育教学存在问题。反思是教师成长的必经途径，反思是教师<br />进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势下以<br />自己教育教学质量不...