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特级教师培训心得体会

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  特级教师培训心得体会 <br />暑假期间,我和阎校长、梁老师一起参加北戴河举行的全国<br />著名特级教师及青年教师优秀教师观摩课研讨会,大会安排<br />了两天的议程,在这两天的时间里,我认真聆听了 9节数学<br />课,两节说课,杨亚玲老师的评课,吴正宪老师、刘德武的<br />讲座。下面我就这几节数学课和<br />  几位专家的讲座谈谈我自己的感受。 <br />一、这几节数学课的突出特点: <br />1、教师的课堂评价语言生动、丰富。如:&ldquo;声音真洪亮!&rdquo;<br />&ldquo;你生活中善于观察,真棒!&rdquo;&ldquo;说得多好!有根有据,有条<br />有理。&rdquo;这些话语富于鼓励性,更具人性化。 <br />2、运用正确的数学方法学知识。如《可能性》的认识通过猜<br />想,实验验证,应用实践来感悟可能性。 <br />3、数学课堂利用情境、动画等来激发调动学生学习的积极性。<br />如:薛铮老师在教学《分数的认识》,改变以往传统的教学模<br />式,&ldquo;一个苹果分给两个小朋友,每人一半&rdquo;用二分之一表示。<br />它采用的是动画来呈现一个全新的视角,&ldquo;小熊有几杯蜜?&rdquo;<br />来引出课题,激发学生学习的积极性。 <br />4、注重以学生为本,和学生心与心的交流,而且善于利用错<br />误资源。当学生的意见不一致时,吴正宪老师鼓励学生现场<br />辩论,教师参与其中,一点一点地分析,知道得出正确数据,<br />理清题意为止。在这样的辩论中不但使学生思路更清晰,而<br /> <br />且还锻炼了学生语言表达能力,这正如她自己所说道理不辨<br />不明,知识不讲不清。当学生出错时,薛铮老师就是抓住这<br />一有<br />  效的教学资源,变被动为主动,成功的解决了教学中的<br />难点。如:阴影是谁的。 <br />5、教师教态亲切自然、富有亲和力。几位老师在课堂上和学<br />生是心灵的碰撞,人格的沟通,用自己的人格魅力去感染学<br />生,真正体现教师的教学机智。当然,学生的表现太优秀了,<br />善于独立思考问题,并且孩子的话语还有的富于挑战性,用<br />他们鲜活的生命点燃了智慧的心<br />  灵。最后吴正宪老师的总结:真实的课堂最有意义,真<br />是精辟的点评! <br />二、吴正宪专家的讲座对我触动主要有以下两点: <br />1、吴老师教我们怎样做一个好的数学的老师?那就是在儿童<br />人格成长中烙下数学的印,主要烙下五个印:<br />  (1)数学要教学生做真人; <br />(2)教学生守规则、懂自律; <br />(3)教学生敢于承担责任; <br />(4)教学生不怕困难、有毅力; ...

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发布时间:2023-01-16 14:24:22 页数:16
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文章作者:U-154008

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