有关班主任培训心得三篇

有关班主任培训心得三篇<br /> 　　班主任培训心得一<br /> 　　有幸参加了安顺班主任培训，通过培训，让我呼吸了新鲜空气，<br />丰富了我的教学视野。令我大开眼界，受益匪浅。特别是扩展培训，<br />令人感动、令我回味。让我知道了什么是团队精神？如何培养团队精<br />神？下面就让我谈谈参加培训的心得体会：<br /> 　　一、班级管理中的系统工程在教育中的作用<br /> 　　系统工程就是相互联系、相互依赖、相互制约和相互作用的，<br />在教育过程中，我们应找出可控因素。如：班干部闹矛盾时班主任首<br />先要问清楚情况。其次做好学生的思想工作，指出问题的严重性。再<br />次是提出希望，最后是鼓励。又如：有一个班，学生是最调皮、学习<br />最差的一个班级。对于这样的班级我们首先找原因，原因是学生基础<br />差、没有学习兴趣、习惯差、学习风气差、互助互学差。然后找出可<br />变因素，找出自己的教学优点---善于启发学生的学习兴趣。最后是找<br />出措施。不讲理论，少讲理论。而做实验，简单的实验，容易理解的。<br />留一些让学生自己去做，从而学生就会主动去学习相关知识，培养了<br />学生的探讨能力。学生的学习兴趣培养起来了，其他的要素就会跟着<br />变。在这个过程中，要建立我能行，让学生充满自信。<br /> 　　二、提高自身基本素质<br /> 　　子曰：亲其师，信其道。学生往往因喜欢一个老师而喜欢一门<br />学科，因讨厌一个老师而讨厌一门学科。因此，学生无需&ldquo;启蒙&rdquo;，教<br />师的形象魅力是学生好学、乐学的重要起点。<br /> <br /> 　　言传不如身教，我们教师是学生学习的榜样，一言一行都会在<br />学生心中留下铬印，教师的形象在学生心中尤为重要，正如秦启文博<br />士所讲到的，当今社会对老师提出了更高的要求，不再限于过去的上<br />课上得好就行，只会&ldquo;教书&rdquo;的老师是不受学生所欢迎的。为此，我们<br />老师要时刻注意自己的身份，好的形象，可以弥补自己在某些方面的<br />不足。<br /> 　　如何吸引学生的眼球。首先班主任的眼球应充满期待，放射光<br />芒，具有情感变化。因为学生的心理是希望看到老师的微笑和美妙的<br />心灵教育的。其次是礼仪和形象。<br /> 　　三、培养习惯，塑造优秀人才<br /> 　　大教育家孔子云：&ldquo;少年居性，习惯之为常。&rdquo;习惯真是一种顽<br />强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人就应通过教育，去建立一<br />种良好的习惯。可见，习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在<br />培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕<br />的事情，必须&ldquo;日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了&rdquo;便成了习惯。<br />在此期间，我们班主任需要的是&ldquo;勤&rdquo;和持之以恒。<br /> 　　培养学生习惯最重要的是开学的第一个月，一个月中最重要的<br />是第一个星期，第一个星期中最重要的是第一天。<br /> 　　四、把握&ldquo;严&rdquo;与&ldquo;宽&rdquo;的关系<br /> 　　做好班主任工作心中不能存有厚此薄彼的心态。应该懂得如何<br />处理&ldquo;严&rdquo;与&ldquo;宽&rdquo;的关系，一个班级必须要有铁一样的纪律，一切行动<br />听指挥，步调一致才能顺利开展班级工作。学生违反纪律一定要受到<br /> <br />纪律处分，这一点可以说是天经地义，班主任要给学生讲清楚为什么<br />要这样严格。要严而有据，比喻恰当。并对学生讲清楚，国有国法，<br />校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。学生违反纪律受到处分时，<br />班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，<br />那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有<br />少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导<br />工作，但怎样疏导才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至<br />于产生消极的抵触情绪呢？这就要求我们班主任必须懂得如何处理<br />&ldquo;严&rdquo;与&ldquo;宽&rdquo;的关系了。<br /> 　　五、以情动人，富有爱心<br /> 　　听了桂贤嫡老师的课让我真切的感受到一位班主任的爱应当<br />是无私的，博大的。作为一个教师，他的最有力的教育方式就是以情<br />动人，以爱感人，以心爱人。只有这样才能真正赢得学生的心，真正<br />使学生得到爱的教育。当然，爱心教育的同时也应有相应的惩戒教育，<br />没有惩戒的教育是一个失败的教育，适当的惩戒会促使学生学会怎样<br />正确做人。什么是正确的世界观，只有经过爱心和惩戒相结合的教育<br />才能正真使学生面对人生、面对生活。陶行知先生曾告诫我们：你的<br />教鞭...