有关教师培训心得体会

有关教师培训心得体会<br /> 　　参与学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，<br />使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。有关教师培训心得体会,<br />我们来看看。<br /> 　　有关教师培训心得体会一　　一、机会难得，学习气氛浓厚。<br /> 　　参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短<br />的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳<br />地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专<br />心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地<br />接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓<br />厚，仿佛回到了学生时代。<br /> 　　二、异彩纷呈，讲座全面系统。<br /> 　　专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们<br />的面前，真是&ldquo;听君一席话，胜读十年书&rdquo;。各位专家、教授毫无保留<br />的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓<br />是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯<br />教授的&ldquo;学校安全工作理论、政策与实践&rdquo;，对指导实际工作有较大帮<br />助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安<br />全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对<br />各种媒体，理解什么叫&ldquo;媒治&rdquo;。做好学校安全工作，需要脚踏实地，<br />持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人<br />才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫&ldquo;工<br /> <br />业文化缺失&rdquo;。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》<br />的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要<br />懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。<br /> 　　三、学无止境，更新学习观念。<br /> 　　听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他<br />们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。<br />想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读<br />书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像<br />听课时孙部长说过的一句话：&ldquo;人生是一个长跑，要一直坚持下去。&rdquo;<br />学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少<br />的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动<br />起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我<br />生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识<br />为我所用。<br /> 　　培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务<br />在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起<br />而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展&ldquo;学<br />习工程&rdquo;的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工<br />作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。<br /> 　　有关教师培训心得体会二　　通过两天紧张而充实的学习，我<br />受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,<br />从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战<br /> <br />胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈<br />几点体会：<br /> 　　一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的<br />政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革<br />工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年<br />轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学<br />生，让我们懂得&ldquo;没有爱就没有教育&rdquo;这一深刻道理。<br /> 　　二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无<br />论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都<br />必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，<br />不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、<br />多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。<br />教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸<br />怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之<br />心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，<br />这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收...