有关师德培训心得范文

有关师德培训心得范文<br /> 　　做一个幸福的老师？真好！是啊，做一个幸福的老师，想必是<br />我们每个当老师的可望不可及的一个奢侈的想法吧？我们幸福吗？<br />从没感觉得到。相反，有的只是痛苦，生气，这是每天的感觉。　　<br />今天听了陶老师的课，才知道原来是“我们自找苦吃”因为我们对孩子<br />的要求太完美了，一心希望他们按照我的要求来做，要是有一点点的<br />做不到，我们就会非常的生气。通过陶老师的讲座，我们才找出症结，<br />找出了为什么孩子们不能按照我的要求来完成呢？因为我们缺少爱。<br />我们感觉很爱孩子啊。可是，孩子还是没有感觉得到我们的爱。陶老<br />师说：我们要一心向善。善良乃人之立身之本。孔子说：仁者爱人，<br />老者安之，朋友信之，少者怀之。二要宽容大度，宇宙浩渺无涯，人<br />之生存期间，特别是与人相识相处，是一种天地机缘。是的，我们不<br />能对学生要求太苛刻，孩子毕竟是孩子。我们大人尚可犯错，何况孩<br />子呢？三要爱到极致。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方<br />面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我<br />们”的关系。而我们的爱就还没有达到这个水平，所以就还没有爱出<br />个结果来。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡<br />量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层<br />面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。<br />要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑<br />性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育<br />出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”<br /> <br />要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要<br />面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他<br />们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，<br />帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细<br />节上关心他们。<br /> 　　其次，要优化我们的情绪。我们的情绪尤其的重要。作为老师，<br />抱怨情绪传染是非常可怕的。我们的情绪直接影响着学生的情绪。有<br />什么样的情绪就直接决定了你什么样的态度，情绪不好就处处想发脾<br />气，就动不动想生气。可以说是没事也想找事。而要是有好的情绪呢，<br />心胸就宽阔，该生气也不生气了。生气不但伤身，还影响和学生之间<br />的感情。所以，我们要学习乐而忘忧的孔子。每天都带着好的情绪去<br />课堂，这样也能感染学生，学生也就快快乐乐的学习。 做到这点，<br />那么我们马上就要成为幸福的老师了。。。<br /> 　　最后，就是要充满自信。人脑潜能是无限的。孟子说：人皆可<br />以为尧舜。他举了三毛和爱因斯坦的例子来说明任何一个孩子都是聪<br />明的，不能盲目的下结论，你真笨，你就是傻子等。这些被成为教育<br />忌语是不能随便说的。说你行你就行。老师不要贬低学生，更不能辱<br />骂学生。而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重<br />要前提。<br /> 　　总之，听了陶老师的这一课让我真是受益匪浅。陶老师的和蔼<br />可亲，幽默诙谐的语言深深的触动了我的心灵，让我感受到了一个教<br />育大家的魅力！<br /> <br /> <br />