新时期怎样做好班主任读书心得

新时期怎样做好班主任读书心得<br /> 　　因为一个梦想，让我走上了这三尺讲台，成了一名教师。因为<br />一份责任，耕耘在这片神奇的土地上，成了播种者&mdash;&mdash;班主任!细读<br />着这本《怎样做好班主任》，心中不时地为之感动，为之震撼。<br /> 　　正如书中所说：三军易得，一将难求。一支部队，没有一个出<br />色的领导管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇有困难或敌情，<br />定将一触即溃。班主任作为一个班级的&ldquo;将领&rdquo;，对这个班级的影响极<br />大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任。班主<br />任的素养直接决定着其工作质量的好坏，直接关系着学生的成才和成<br />长。<br /> 　　然而，在这做班主任的生涯中，面对班主任的&ldquo;头衔&rdquo;，有过种<br />种复杂错综的情感，其中的酸、甜、苦、辣，说不清，也道不明，唯<br />有过来人才有自己真实的感受和体验。在初为班主任的一年多中，也<br />尝到了其中的酸甜苦辣，在流过汗水和泪水之后，常常也有疲惫退缩<br />之时，总会自我泄气地说：&ldquo;如果有选择再也不会当教师了。退而求<br />其次，也不能当班主任!&rdquo;然而在这个寒假里，静静细读《怎样做好班<br />主任》，内心深深为之触动，发现自己在接近二十年的班主任生涯中<br />已经深深溶入了班主任这一角色之中，犹如小溪之水汇入大海，山间<br />野草回归森林。自己已经深深地恋上班主任的这一角色，对此总有一<br />份依恋与不舍。而《怎样做好班主任》更是在唤醒我，滋润我，牵引<br />着我前进。<br /> 　　说起班主任，总会赞为&ldquo;园丁&rdquo;、&ldquo;蜡烛&rdquo;，谈起班主任工作，总<br /> <br />离不开：忙、烦、杂。然而《怎样做好班主任》这本书给了我们全新<br />的视野，带领我们走进了新时期下，重塑班主任的形象，给予班主任<br />新时期下全新的诠释，给了我新的启迪，至深的触动。<br /> 　　新时期富裕班主任更新的概念，更广的空间，更高的要求。新<br />时期下，班主任不仅仅是协调师生之间的关系，更是沟通学校、社会<br />与家庭教育之间的桥梁，是协调学校各种教育因素的纽带。我们关注<br />的不仅仅是分数与品质的范畴，启迪心灵，开发智慧，激励创造、平<br />等待人等，都是我们班主任要及时更新的新时期教育理念。<br /> 　　书中有一句话特别让我震撼：&ldquo;因材施教，是让小草成为勃勃<br />生机的小草，乔木成为茁壮成长的乔木，金子成为金光闪闪的金<br />子。&rdquo;一直以来，我认为&ldquo;因材施教&rdquo;是如同在奔跑途中，面对进程不<br />同的学生，努力采用不同的方法，致力让他们一起站在终点。在以往<br />的工作中，我一直想让&ldquo;小草&rdquo;变成&ldquo;乔木&rdquo;，想让&ldquo;乔木&rdquo;变成&ldquo;金子&rdquo;。<br />这不亚于揠苗助长的做法使得我工作劳累而烦心，更重要的是无效。<br />读了《新时期怎样做好班主任》，我才发现自己大错特错。陈旧的教<br />育观、人才观，不仅使自己在工作中劳累而又无效，更是伤害了一棵<br />又一棵本质不同的&ldquo;幼苗&rdquo;。因为这样落后的观念，使得以往的自己和<br />学生&ldquo;两败俱伤&rdquo;。<br /> 　　《新时期怎样做好班主任》传递了了丰富的经验法宝，展示了<br />敦厚的经验积蓄。其中的《新时期提炼班主任素养的有效策略》、《班<br />主任的十项修炼》、《优秀班主任应具备的素质》等真实的案例，详细<br />地介绍了开展&ldquo;值日班长制&rdquo;、&ldquo;每月之星&rdquo;的评比，如何开展有效的日<br /> <br />常管理等等宝贵的经验，让我清晰地感受到班主任工作不仅是一份责<br />任、一份职责，更是一门艺术、一种技巧。在我们的班主任工作中，<br />我们唯有不断加强自己的教学修养，盘活自己的教育技巧，才能确保<br />在不同的土质、不同环境中播种成功，做一名成功的&ldquo;播种者&rdquo;。<br /> 　　教育的领域中，爱是永恒的主题曲，爱是不变的主旋律。只有<br />爱的播种者，才是真正的教育者。&ldquo;一棵树摇动另一棵树，一朵云推<br />动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂&rdquo;。我们该怎样来浇灌出充满<br />精神滋养的&ldquo;花朵&rdquo;，我们用什么来唤醒&ldquo;花朵&rdquo;来享受生命的愉悦，怎<br />样把理想播种在&ldquo;花朵&rdquo;的心中?《新时期怎样做好班主任》用&ldquo;心&rdquo;来<br />诠释。是的，爱的教育需要教师用自己的心去熏染，以情悟情，将心<br />契心，用爱去打开一扇扇心灵之门。<br /> 　　这些文章给了我极大的感触，促使我反思自己的教育行为。小<br />学生，尤其是低年级学生，他们对学校生活还处于一个过渡的时期。<br />我们要教会学生如何听课，上课时怎样使用眼、耳、口、手等...