《做最好的班主任》读书心得领悟

《做最好的班主任》读书心得领悟<br /> 　　我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，<br />而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在<br />一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不<br />仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。<br /> 　　如何做一名合格的教师？自己只有不断学习，更新观念，与时<br />俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教<br />师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一<br />言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引<br />导者，教师要成为研究者、专家和名师。 暑假期间读了李镇西老师<br />写的《做最好的班主任》这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师 26<br />年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育<br />观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理<br />健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师<br />生关系非常重要而且也要注意以下几点。<br /> 　　1、要热爱学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱<br />是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，<br />才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他<br />们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予<br />表扬，督促他们不断前进。<br /> 　　2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重<br />学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去<br /> <br />自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，<br />他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格、意愿、<br />隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。<br /> 　　3、做学生的朋友，走进孩子内心<br /> 　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予<br />关心，而且要具体体现在实际行动上，我就让学生写《老师我想对你<br />说》，把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师<br />更深入地了解自己的学习、生活和想法，使得学生更能感受到教师的<br />亲切与平易近人。小学生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐、有独立<br />想法的个体。教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对<br />学生的态度等，都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱<br />心和奉献，会得到学生的真情回报。<br /> 　　4、让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终<br />要学生自己去做。这就决 定了学生的主体地位。因此应该让学生主<br />动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个<br />性得到全面展示。<br /> 　　5、改变自己。师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要<br />方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键<br />在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修<br />养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学<br />生，征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会<br />获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。在素质教育中教<br /> <br />师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务<br />是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。<br /> 　　总之，看了这本书，为他的人格魅力所折服。在以后的教育工<br />作中我会不断地提醒自己，要热爱学生，尊重学生，给学生更多的关<br />爱。<br /> <br />