关于班主任工作的教师培训心得体会

关于班主任工作的教师培训心得体会<br /> 　　聆听了杜教授、史老师、党校王校长、全国十佳班主任于老师、<br />中区的王文郁老师、济东二小的刘沛华老师等分别从心理、法律、礼<br />仪、用爱教育、创新--班主任成长的动力，读书与班主任的生命成长<br />等方面的报告。<br /> 　　通过培训使我更进一步认识到班主任工作是一项非常重要的<br />工作。班主任工作应该具备一定的技巧和素质，让我深深地意识到作<br />为班主任自己的任务有多么重要。而这次学习对我来说，不仅是业务<br />理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤。下面<br />我就谈谈参加这次班主任培训后的一些心得体会：<br /> 　　一、培养学生积极健康的心理。<br /> 　　在平时的教育教学中，坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态<br />更加积极，更加开放。鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许<br />的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在<br />老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，<br />从此便有可能努力、进步。老师对学生的鼓励以及对学生取得成绩的<br />肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另<br />外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，<br />更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，<br />更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。<br /> 　　二、用智慧来管理，用爱来教育，赢得学生的信任。<br /> 　　作为班主任，我们无法选择学生，但是我们可以选择用什么样<br /> <br />的教育方式和管理方法去关心他们，爱护他们。在工作中只有科学的<br />管理、艺术的教育才能收到事半功倍的效果。正如王文郁老师说的人<br />与人是不同的，孩子和孩子也是不同的，班主任一定要正视这一点，<br />不要强求孩子做第一，只要孩子做唯一，做个最棒的自己，无论是优<br />秀学生，还是后进生，都要一视同仁，热情相待，不能让一个学生掉<br />队。作为一名班主任，那种恨铁不成钢的爱心是可以理解的，但好钢<br />是需锻造出来的，需要精心地培养，而一些小事更要注意工作方法和<br />策略。<br /> 　　三、多读书勤思考爱创新，不断提高自身素质。<br /> 　　班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行<br />修养与锻炼学习形成的。班主任的一言一行,一举一动都直接对学生<br />起着潜移默化的作用。身教胜于言传，要求学生做到的我首先要做到，<br />而且要做的更好，这样才更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。<br />同时我还要及时创新,并带动学生创新，做到以德育德，以个性育个<br />性，以创新育创新。此外就是要不断的完善自己，不断地学习有关知<br />识，提高自身素质,严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的<br />影响。<br /> 　　四、营造个性张扬、富有特色的魅力班级 。<br /> 　　魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级<br />评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学<br />生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快<br />乐。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班<br /> <br />级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员<br />都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。<br /> 　　班主任工作任重道远，极富挑战性，要做好就必须不断学习思<br />考.通过这次学习 ,使我更增强了做好班主任工作的信心 ,我要将这次<br />班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去。力争做<br />一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。以上是我学习<br />后的心得体会，不当之处还请批评指正。<br /> <br />