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关于教师远程培训的心得体会

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关于教师远程培训的心得体会<br />   有幸参加了 2013 暑期远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们<br />搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富<br />的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了<br />激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。<br />   本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学<br />科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题<br />研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业<br />引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训<br />主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互<br />动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效<br />性。<br />   培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、<br />丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗<br />口,增强了培训的实效性。 课程内容实在,培训档次高,具有很强<br />的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家<br />的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这<br />次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不<br />同程度的提高。<br />   本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一周的培训,我发现了<br />自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,<br />如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培<br /> <br />养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生<br />成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明<br />白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,<br />而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协<br />作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思<br />想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教<br />学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实<br />践的反思者。<br />   通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我<br />们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相<br />连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的<br />我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:17:33 页数:2
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文章作者:U-131910

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