关于校长远程培训的心得体会

关于校长远程培训的心得体会<br /> 　　从上学期末至本学期初，我有幸参加了教育部中小学校长远程<br />培训。本人通过学习研修收获颇丰，特别是在学校规范化管理、教育<br />理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为我校促进学校教育教学质<br />量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导，我<br />深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把<br />理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作<br />更好的适应新形式下学校发展的新需求。为此，我个人有以下几点体<br />会：<br /> 　　一、通过校本培训班学习，我们树立了创新的观念和思维，实<br />现学校教育的稳步发展。<br /> 　　例如：在学习《农村义务教育新课程的实施》使我深刻认识到<br />农村课改几年来也取得可喜的变化。教师的理念、学生的学习方式在<br />改变。但在不断变化的前提下，对新课程实施影响因素依然存在，不<br />同水平的人更加深刻理解课程实施为成功课程实施创造条件。如《校<br />本培训设计》以往我们当校长的忽视理性认识，认为教师的继续教育<br />培训是有关教育行政部门的事情。但通过学习有关教育法，进一步增<br />强了学校校长的责任感，它是教育法律法规规定的权利和义务。中小<br />学教师必须参加五年一轮的继续教育。促使基层学校一定制定好《教<br />师岗位培训实施方案》通过集中培训、分散培训、自学相结合的原则，<br />进一步要求教师结合实际，立足教学实践，由学校和教师自主开展。<br />不必脱离工作岗位，教学中需要什么?教师需要补什么？只有一线的<br /> <br />教师知道。因此，学校必须把教师继续教育培训工作落实好，更好的<br />让理论在实践中运用好。<br /> 　　二、通过培训学习，就要求我们将理论落实到工作中，贯穿于<br />工作中。<br /> 　　通过培训学习，专家的引领，我本人通过网上四个模块学习，<br />认识到专家的讲解针对我们一线中存在的实际问题进行解答。尤其是<br />一线教育案例，使我们做教育工作者必须反思在工作中我们往往忽略<br />了什么？如何在《校长专业发展》中学习。我深刻认识到校长对课程<br />改革中的作用。是否用新理念解读课程标准，是否站在解读角度中了<br />解课程带来的变化，促进教师的专业发展。促进学校的整体发展。对<br />校长的素质和能力提出新的要求。并通过案例的研讨，专家对新课程<br />标准的评价，使我进一步认识到学校如何发挥学生的自主性，促进学<br />生自主学习，培养学生的创新精神和实践能力。特别是给予具体案例，<br />每一个环节都详细提出教学建议，便于教师实施。因此，在具体的工<br />作中，认识到我们忽略的问题，正是我们学校今后中要解决的问题。<br /> 　　三、通过培训学习，就要求我们每位教育工作者增强责任心，<br />正确审视学校发展的新途径、新方法。<br /> 　　农村中小学现代远程教育的培训，促使教师面对教育发展的需<br />求，我们如何增强责任感和紧迫感，如何面对农村学校师资老龄化，<br />学生流向城市学校。说明家长对教育期望值比较高。更重要的说明我<br />们忽略农村教育的师资培训，学生渴望享受优质的教育资源。面对农<br />村学校薄弱的环节。通过培训，使我更加清醒的认识到农村《薄弱学<br /> <br />校改造的对策》不仅仅是一个理性的认识，更深层次的从实际出发，<br />思考面对薄弱我们应该怎么办？更清醒的认识到学校不仅仅是基础<br />的薄弱、更重要的是硬件设施的薄弱。其次是师资的薄弱？我们应该<br />构建学校制度，实现薄弱学校改造校本管理制度建设及学校文化营造。<br />努力使薄弱学校走出困境。其次加强教师培训，我们应该构建什么样<br />的学校？培养什么学生？值得当今校长的不断反思。<br /> 　　四、通过培训，提高了自身政治素质，让我在道德品质上努力<br />做教师的榜样。<br /> 　　通过培训，让我从教育领导和知名校长的身上，感受到的是那<br />种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求，因此，作为校长必须不<br />断提高自身的政治素质，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道<br />德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光<br />看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。同时要身<br />体力行地执行方针政策。例如，在教师大会上，我承诺，凡事看领导，<br />看我的工作。因此，在工作中时刻注意自己要身体力行,要求教师做<br />到的、遵守的，自己先做到;教师...