关于新教师的培训心得体会

关于新教师的培训心得体会<br /> 　　在 xx 年 8 月到 xx 年 7 月，我参加了新教师的培训。通过将近<br />一年时间的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各<br />前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师<br />这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义．在培训期<br />间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和<br />标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的<br />形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系<br />到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常<br />重要。<br /> 　　我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和<br />工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的<br />明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极<br />其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真<br />正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己<br />的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的<br />习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工<br />作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。<br /> 　　光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，<br />更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道<br />德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的<br />尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片<br /> <br />面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理<br />健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在<br />校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地<br />帮助和引导他们健康成长。<br /> 　　还记得那位为我们进行班主任工作讲座的老师向我们介绍了<br />很多宝贵的经验。从她的讲述中，让我感受到班主任是班级的领航人，<br />是学生的好帮手。不仅要有责任感，更要有一颗全心全意为学生服务<br />的心。好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍，善于从一个班级<br />中发现和栽培适合协助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本领，<br />善于以角色转换的方式考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教育<br />他们。班主任是学生的良师益友，而不是他们的专制者，因此在指导<br />他们学习和进步的同时，也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生<br />时，要善于发掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进<br />生。这对于新教师而言非常重要，因为要做好一名教师，首先要学会<br />用公正、客观的态度评价自己的学生，不该把喜欢好学生，忽视其他<br />学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者，比任课老师<br />更要多奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。<br /> 　　作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰<br />到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正<br />成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为<br />学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是<br />促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢<br /> <br />弃的精神支柱。<br /> <br />