关于教师培训学习的心得体会

关于教师培训学习的心得体会<br /> 　　通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学<br />理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认<br />识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提<br />高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：<br /> 　　一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的<br />政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革<br />工作的需要。<br /> 　　李元昌老师的从教经历和对教育的执着追求，给我们年轻教师<br />很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让<br />我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。<br /> 　　二、要谦虚谨慎，不要傲气。<br /> 　　这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从<br />处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始<br />终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强<br />的**平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思<br />想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小<br />肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意<br />见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，<br />多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。<br />会使教学效果收到事半功倍的作用。<br /> 　　三、必须热爱自己的教育对象——学生。<br /> <br /> 　　教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感<br />情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之<br />分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，<br />而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影<br />响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学<br />生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差<br />生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，<br />去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一<br />个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温<br />暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师<br />性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。<br /> 　　四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教<br />育事业。<br /> 　　要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热<br />爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要<br />体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而<br />人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认<br />识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学<br />生的教育中去。<br /> 　　五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身<br />的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么<br />应为之，什么不可为。<br /> <br /> 　　因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认<br />真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此<br />之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既<br />可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公<br />开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。<br /> <br />