小学语文教师教学的心得体会

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小学语文教师教学的心得体会 　　语文既是一门科学，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教 学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么， 现将本人在教学中的几点体会总结如下： 　　一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文 的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导 语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教 学的导语呢？ 　　1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学 内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教 学的主题，让学生茫然不知所云。 　　2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅， 用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容， 有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。 　　3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产 生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情 上的共鸣。 　　二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教 师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的 精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教 育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能 放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压 力。 　　教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔 热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情 感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学 生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染， 良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。 　　所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课 转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设 计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备 充沛地激情，要牢牢抓住学生的“心”，才能将课堂教学落于实处。语 文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。

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发布时间：2023-01-16 14:18:02 页数：2

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文章作者：U-131910

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