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新课标小学语文学习心得体会范文

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新课标小学语文学习心得体会范文<br /> 　　今天老师的讲座，使我受益匪浅，我从老师透彻的分析教材中<br />更加了解到新的课程标准已明确提出了要培养学生的语文能力，一是<br />主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。<br /> 　　新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，<br />要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力<br />于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方<br />式的转变，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学<br />的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变<br />中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转<br />变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证<br />明教师新理念的真正树立。<br /> 　　把课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研新教材，理解和<br />把握新教材，用好新教材，要重视教学反思的研究和收集;要牢记验<br />证课标和检验教材的实验任务。在教学实践中，我将力求打破传统封<br />闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法以：<br /> 　　1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，<br />切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人<br />文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正<br />确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体<br />语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导，促进学生主动<br />发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的<br /> <br />学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能<br />力。<br /> 　　2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系<br />特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，<br />弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准<br />确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，<br />有效地实施语文教学。<br /> 　　我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整体转为，弘扬人文<br />精神，目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知<br />识传授，技能训练和智力开发的整体教育，语文教学方法上的整体观，<br />要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与用的辩证<br />关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现<br />知识能力的不断迁移。另一点体会是，新课程标准仍然非常注重语文<br />基础知识的学习和掌握，新课程标准对语文基础知识不但有具体的要<br />求，还有量化标准。<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:17:47 页数：2
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文章作者：U-131910

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