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语文计划总结之学习《小学语文新课标》心得体会

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语文计划总结之学习《小学语文新课标》心得体会 <br />  在学习新课标的过程中,我有幸参加了&ldquo;全国小学语文新课标解读与名师教学示范课引领&rdquo;观摩活动,本次学习使我受益匪浅,收获丰厚,加深了自己对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。 <br />  一、 加强学生语文素养的培养 <br />  纵观语文教学的历史,在古代,说某某能写一手好字,能写书信,这人的语文素养就好;相反,说某某的语文水平差,往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单。却包含了教会做&ldquo;人&rdquo;的基本能力这一亘古不变的道理。因此,语文教学必须以学生为中心,提高学生的语文素养,为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础,就是读读背背、说说写写。&ldquo;能说会道&rdquo;&ldquo;出口成章&rdquo;&ldquo;下笔成文&rdquo;不就是对一个人语文水平高的最好评价吗? 当前在语文教学中 许多 老师受教育部门的统考和评价体制的束缚,还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在&ldquo;讲&rdquo;、&ldquo;练&rdquo;、&ldquo;考&rdquo;中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。 <br />  语文新课标明确提出:&ldquo;语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础&rdquo;。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 <br />  二、注重学生的阅读背诵 <br />  俗语说:&ldquo;熟读唐诗三百首,不能作诗也能吟&rdquo;,古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。我们都知道,古代私塾的教学方式再简单不过了,熟读成诵,积少成多,然后融会贯通,化为已有。一味的读,一味的背,在硬性读背的戒尺下不也培养出了大量儒生?由此可见&ldquo;读&rdquo;在学习语文中还是具有相当的作用的。我们看到有些语文教师却对&ldquo;读&rdquo;束之高阁,在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹&ldquo;为讲而讲&rdquo;,学生纯粹&ldquo;为学而学&rdquo;,&ldquo;方法&rdquo;看似灵活多样,课堂也颇显热闹,可学生学完一段时间后实质却知之甚少,遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅是&ldquo;到此一游&rdquo;而已。有位教师在执教一篇游记时,为了激发学生的学习兴趣,教师采用小导游的方式让学生先小组合作学习,然后集体交流,抽学生轮流上台用自己的语言向同学们介绍景点的特点。利用先进的教学媒体,在教学时向学生展示了一幅幅形象直观的画面图,犹如身临其境,美不胜收,接着又让学生介绍课前收集的相关信息。整堂课内容充实,模式新颖,学生饶有兴趣,也学了很多。表面上学生收获不少,但是由于缺少了对文本的朗读,实质的理解还是缺少相当的内涵,尚有部分学生甚至一节课中没开过口,这显然无助于课文的内容的解读。 <br />  语文新课标明确提出&ldquo;要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年课外阅读总量应在400万字以上。&rdquo;读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明,记忆力是一切智力的基础。 朱熹曾经说过:余尝谓读书有三到:谓心到、眼到、口到。这&ldquo;三到&rdquo;是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家早有实验结论:多种分析器官协同作用的效果最好。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。 <br />  三、注重学生自悟探究 <br />  当前的语文教学,不管是老牌的&ldquo;教师讲,学生听&rdquo;,还是翻新的&ldquo;教师问,学生答&rdquo;,或是改革的&ldquo;教师拨,学生转&rdquo;,其总体还是以教师为中心,&ldquo;喧宾夺主&rdquo;的情况还是显而易见。其实,语文教学是引导学生在阅读中去感受体验,强调的是学生的自悟探究。苏霍姆林斯基说:&ldquo;我深信,只有能够去激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。&rdquo;&ldquo;自悟&rdquo;便是学生形成自我教育的途径。在&ldquo;读&rdquo;的基础上,&ldquo;悟&rdquo;出精髓。因&ldquo;文&rdquo;悟&ldquo;道&rdquo;,因&ldquo;道&rdquo;学&ldquo;文&rdquo;...

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发布时间:2023-01-16 13:53:39 页数:5
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文章作者:U-69700

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