教师业务学习的心得体会笔记

教师业务学习的心得体会笔记<br /> 　　20xx 年 8 月 30 日学校领导请来了河师大基础教育研究专家王<br />彩琴教授及新乡市牧野区教研室主任王红主任来我校为全体教职员<br />工做专题业务讲座。<br /> <br /> 　　王彩琴的《教育改革的历史及新课程下教改的趋势》让我对课<br />改有了全新的认识与反思。就在听报告之前，在全市上下掀起了学习<br />《新课标》的热潮，目的是为了迎接舞钢市教育局师训科组织的教师<br />技能考试——《小学教材教法考试》。为了迎接这一考试，几乎将《小<br />学课程标准》背了个遍。比如：课程目标：“知识技能目标、过程与<br />方法目标、情感态度与价值观等”，但是听了王教授的课之后我算是<br />对课程标准有了全新理解。比如针对以上课程目标我认真思考过真正<br />的内涵吗？我将它进一步延伸与拓展了吗？在教学与教育过程中我<br />是否教会了学生爱自己，爱父母，爱家人，爱家乡？我是否做到了活<br />用教材？是否做到了将身边的，生活中的事例贯穿课堂之中？我做到<br />善于观察了吗？我做到勤于反思了吗？特别是王教授最后创意的“用<br />XIN 教育”更是让人回味无穷，为什么我也教了 16 年学了，我就没有<br />沉思过，思索过这些值得研究的问题，身边时时处处、时时刻刻都留<br />有教育的活的资源。听了她的课，让我懂得了“过一种幸福完整的教<br />育生活”的真正内涵，知道了学习与工作中心态重要性，也知道了课<br />改中的“改”说是改变教育理念，也知道了现代教育观中所需要的教师<br />是这们的教师：做学生心中的教师——开心、快乐、永恒。<br /> <br /> 　　第一次听完王红主任的报告，我是第一感觉，第一想法、第一<br />冲动就是给校领导打一电话，今年的岗位申报我一定要申报班主任岗<br />位。这个想法在脑海中回旋了整整两个多月，直到第二次听王主任的<br />报告，我还是这么想的。以前的班主任工作在我的印象中是最累最麻<br />烦的活，最烦琐的事务，是人见人厌的工作。但是听了王主任的报告，<br />才发现原来做一名成功的班主任可以让人受益终身，做班主任工作是<br />一件多么伟大的工作，是一件多么快乐的工作，是一件多么自豪多么<br />幸福的工作。王主任首先诠释了“以人为本”的理念指导下的教育三大<br />定律：教育是尊重人尊严与权利的教育；教育是帮助人养成习惯的教<br />育；教育是研究人、发展人的潜能和创造力的教育。在讲到班主任素<br />养的提高有三个方面：心理素养、道德素养、知识素养。其实知识素<br />养我是越来越感到匮乏，本期工作中以读书为主要工作方向，以读后<br />感为主要工作目标，力争在干好本职工作的同时充实自己。其实《老<br />师的启示》这篇文章早在一期《读者》上看到的，当时没有什么特别<br />的感受，第二次在吴正宪老师的报告会上听到、看到，深受感动，第<br />三次在王主任的报告会上再次洗涤心灵，震憾心灵。走进教室、步入<br />课堂，就要沉下心来，静下心来，放慢脚步耐心倾听孩子心灵深处那<br />幼小的声音，争取用敏锐的观察力、清晰的记忆力、高超的语言表达<br />力及较强的应变能力去征服我的学生。<br /> <br />