教师业务学习心得体会范文

教师业务学习心得体会范文<br /> 　　篇一：教师业务学习心得体会<br /> 　　通过一学期的业务学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，<br />同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了<br />业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本学期业务学习的一点<br />感受和心得体会：教师要具有无限的爱生之心。<br /> 　　霍姆林斯基说过：&ldquo;教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学<br />生。&rdquo;从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的<br />作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：&ldquo;教育之没有情感，<br />没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就<br />没有教育。&rdquo;因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生<br />是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感<br />情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学<br />生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了<br />教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活<br />学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只<br />有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上<br />与教师产生共鸣，才会&ldquo;亲其师，信其道&rdquo;对待学生要温和、微笑、多<br />赞扬。<br /> 　　微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是&ldquo;爱&rdquo;的一种表<br />现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心<br />理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护<br /> <br />和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，<br />但如果被教师冷淡<br /> 　　或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心<br />的交流 俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，<br />就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，<br />青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一<br />下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。<br />如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会<br />收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联<br />系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，<br />从而受到生动深刻的思想教育。 一切为了学生，我认为要做好学生<br />的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变<br />学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立&ldquo;一<br />切为了学生&rdquo;开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技<br />术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织<br />活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕&ldquo;以学为中<br />心&rdquo;，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服<br />务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习<br />中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某<br />一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的<br />纵横交错的支持服务体系。<br /> 　　以上是本人在本学期业务学习中的心得体会，在今后的教学及<br /> <br />管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教<br />育。<br /> 　　教师业务学习心得体会<br /> 　　张海金<br /> 　　教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，肩负着为祖国的建设与发展培养<br />人才的历史使命。怎样才能不辜负&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;这一光荣的称号，<br />怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待<br />并要用实践作出回答的问题。<br /> 　　从教十几年来，我越来越感觉到，好教师首先必须有敬业精神，<br />要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的<br />意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。<br />国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底<br />是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工<br />作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把<br />这种爱倾注到对学生的教育中去。<br /> 　　&ldquo;师者，所以传道、授业、解惑也。&rdquo;教师的具体工作在于&ldquo;传<br />道、授业、解惑&rdquo;，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传<br />授知识，...