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做有效的笔记教师实习心得体会

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做有效的笔记教师实习心得体会<br />   作为一名刚从学生角色转变成教师角色的实习生说,短短两个<br />月的讲让我体会到了做老师的艰辛,让我印象最深刻的是每当我问学<br />生们这道题讲过吗?他们的回答往往是没有,一些讲过的题,强调过<br />的知识点,学生还是会忘记会做错,这让我很懊恼,也困扰了我很久。<br />   之后反思了一下自己的教学方法,发现把很多时间都用在上和<br />讲题了,学生们也都在认真听讲,但很多同学只是在全神贯注的听讲,<br />并没有认真的做笔记,或者做笔记了,下也没有及时的复习。那么笔<br />记就没有起到很大作用。如果想提高学生成绩,那需要让他们把讲过<br />的都理解,记住。<br />   怎么样让他们记住呢?在上时一定要提醒学生做笔记。笔记在<br />整个学习过程中起到了中流砥柱的作用。对于我们上的每一堂,都有<br />其重点与难点,讲卷子也有易错题,我们老师一定要加强引导,重难<br />点一定要突出强调。俗话说好记性不如烂笔头,有些知识上时可能记<br />得,但下同学们很容易就会忘记,所以一定要提醒学生利用红笔在书<br />上进行标记或者记录在笔记本上。提醒学生做笔记,这可能看似很简<br />单,其实需要老师与同学们的配合,而这种默契是需要慢慢培养的。<br />   做完笔记之后一定告诉同学们下节要提问,给学生施加压力。<br />对于作业的检查和反馈一定要及时。如果上没有时间,可以放到自习,<br />总之,一定要提问。督促学生下复习,掌握知识。视学生记住的情况,<br />进行批评或者表扬。<br />   要提醒学生坚持常翻看笔记,错题,如果做到同一道题不能错<br /> <br />两次,同一类题目不能错两次,慢慢的就会越错越少,这样经常温故<br />知错、持之以恒,学生成绩就会一点点变好。<br />   最后,对一些重点题,容易出错的题编成小卷,每周测一次。<br />帮助学生检查自己是否记住了。除此之外,可以让学生自己给自己出<br />一张易错卷,这样更有针对性。这是我从一些老教师身上获取的经验。<br />作为实习生,我认为我们应该多请教一些有经验的老师,这样不仅是<br />对自己负责,更是对学生负责。<br />   淡无味,润物细无声,老师就是从上好每一节开始,提醒学生<br />将讲过的题记住,错题不再错,成绩自然高,作为一名老师,虽然有<br />时真的很辛苦,但总是有回报的,每当看到同学们成绩有提高时,自<br />己是发自内心的高兴,相信总有一天会成为一名合格老师的。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:16:51 页数:2
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文章作者:U-131910

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