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语文骨干教师培训心得

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语文骨干教师培训心得<br /> 　　本周五、六我参加了市进修校组织的初中、小学语文学科骨干<br />教师集中培训。虽然学习时间安排的满满的，也很辛苦，但是两天的<br />学习却有许多收获。　　第一天上午听了来自绵阳的张伟平老师的讲<br />座《新课标的人文视角与语文素养的综合养成》。老师讲到了新时期<br />语文新课程标准的发展与变化，特别提到了语文教学改革现状十年反<br />思，二元对立的教学模式，师生对立，学生与文本对立，读与写的对<br />立。在教学时，教师把教材肢解得支离破碎，教学脱离实际，远离现<br />实生活；讲多悟少，听多练少；课堂表演大于“读书”；泛“个性”与泛<br />“人文”。<br /> 　　自己从教以来，一直担任语文教学工作。我认为一堂成功的语<br />文课，不一定要把新课程标准面面俱到，能够在课堂中落实一两个方<br />面就不错了。语文课堂是培养孩子们语文素养的阵地，在这个阵地上<br />要孩子们感受母语的无穷魅力与博大精深。在课堂中师生能产生共鸣，<br />让生命灵动起来，让思想碰撞出火花，得到升华，让师生都感受到课<br />堂的美好，感觉是一种享受，我认为这才是一堂成功的语文课。<br /> 　　第二天上午听了江实语文教师陈宗茂的讲座《作文教学探讨》，<br />也是大有收获的。陈老师讲的很具体，可操作性也很强，陈老师坚持<br />让学生写周记、日记，最开始时陈老师要批改每个同学的，到后来慢<br />慢放手，批改人数逐渐递减。因为确实没有那么多时间，陈老师把学<br />生带上路，逐渐养成了写作的习惯，然后开始慢慢放手，这也是很智<br />慧的。陈老师在讲座上也给我们展示了她许多学生的优秀作品。陈老<br /> <br />师的作文评讲课也是一大亮点，她善于去发现孩子们作文中的好的句<br />段，然后打出来，评讲作文时展示在全班同学面前，这样被展示的同<br />学看见自己的作品被老师和同学欣赏，一种被肯定的感受油然而生，<br />就更加激发了孩子们的写作兴趣，就更愿意去记录下生活中的点点滴<br />滴。陈老师的这一方法也是非常可取的：学生每次不管是写了周记、<br />日记、作文后，都要求孩子们把自己认为写得好的句段作上记号，最<br />好写上理由。陈老师最大的特点是善于积累和收集，积累自己的教学<br />经验并用文字记录下来，收集学生的作品。其实在自己的教学工作中<br />也作了很多事情，就是没能及时记录下来，所以以后要多向优秀教师<br />学习，多记录下教学中的点点滴滴。<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:16:35 页数：2
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文章作者：U-131910

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