小学五年级数学老师教学心得体会

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小学五年级数学老师教学心得体会 小学五年级数学老师教学心得体会 转眼之间，又一个学年过去了。作为 xx 学校五年级的 教师，我上了 x班和 x班两个班的数学课。这一年里，我做 了很多的工作，也有自己的一些教学方面的心得。 小学数学比较的简单，同学们的成绩都不会差到哪里去， 基本上都差不多。只要上课认真的听了，就不会差到哪里去。 在这一学年，我主要就是培养学生的数学思维和学习的能力。 因为他们马上就要升到六年级了，即将面临着毕业。初中阶 段的数学难度会大大加强，只有从现在开始培养他们的数学 思维，他们在之后才能更好的学习数学。主要就是要培养学 生主动学习数学，而不是为了完成老师的任务而学数学。 到了五年级这一年，有很多的同学就跟不上教学的进度， 往往前一个知识点他还没学会，我们就已经进入到了下一个 知识点。因为课程难度的越来越高，所以有些同学因为学不 会，就会失去对数学的学习兴趣，这是我身为老师不想看到 的。所以我会通过多种办法，让他们重新找回对数学的学习 兴趣。在争得家长的同意下，这些同学我会在放学之后再留 半个小时，给他们补习，教他们写当天的作业，帮助他们掌 握好每一个知识点。当然，我不会每一个题目都告诉他们做， 只会讲一个典型的题目，其他的题目就需要靠他们自己去想， 培养他们独立思考的能力，不能依赖老师或者家长完成作业。 在教学过程中，我也会在巩固学生之前所学的基础上，教授 新的内容，并不断的进行复习，让他们记住这些知识。 课堂纪律也是让我们所有的老师非常头疼的一个问题， 小学阶段的学生都比较的活跃，注意力经常不集中，上课的 时候经常走神或做一些与学习无关的事情。这些同学往往就 是那些跟不上进度的同学，因为上课都没有听，那作业自然 不会做。在对这些同学进行课后辅导的同时，在课堂上也会 提高对这些同学的要求，发现有走神或者分心的情况，就要 出声提醒。在课堂上时不时的提问，让他们把注意力重新放 到课堂上。这样不仅能提高他们的学习成绩，同时还能培养 他们上课时的一个良好的习惯。 这一年，在我的努力下，同学们的数学思维和独立思考 的能力都得到了提高，也逐渐形成了良好的课堂习惯，不会 再动不动就分心了。在接下来，我会继续加强这几个方面的 训练，让他们在以后能够带着这样的思维和习惯更好的学习， 这是我的目标。

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文章作者：U-43711

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