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202X听课心得体会范文合集五篇

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202X 听课心得体会范文合集五篇<br />2020听课心得体会范文合集五篇<br /> 从某件事情上得到收获以后,可以通过写心得体会的方<br />式将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。那么<br />好的心得体会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的听课<br />心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 <br /> 听课心得体会范文 1 <br /> 5 月 23 日至 28 日是我们学校举办的开放周活动日。在<br />短短的一周时间里,我观摩了各位骨干教师和年轻教师的课,<br />此次听课收获很大,受益匪浅,不仅让我领略到了各位数学<br />教师的讲课风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身<br />的浅薄与不足。在以后的教学中,我会努力上好每一节课,<br />向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会: <br /> 一、教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽。 <br /> 在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆<br />板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,<br />激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的<br />体会到这些数学教师教学方法的与众不同,我感受到老师和<br />学生之间是如此的默契看到每个老师都精心的设计每一堂<br />课,从板书、图片、内容,那种工作态度与热情都值得我们<br />每个人去学习,在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子,<br />因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的工作中,<br /> <br />要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让<br />学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学学习中来<br />从而切实感受到了数学的魅力!也充分体现了教师以学生为<br />主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、<br />引导者和合作者的教学理念。 <br /> 二、关注学生的情感,重知识的形成过程 <br /> 每一位老师都能让学生独立的去解决问题,教学中遇到<br />一些稍复杂的问题,都让学生通过自己动口,动手,动脑去<br />解决。并且老师不断鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,<br />让每个学生都有参与思考和发表意见的机会,让每个学生都<br />成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题,老师<br />都能耐心的去启发引导,突出教师是主导,学生是主体教学<br />理念。但个人总体觉得现在的数学课堂教师说的嫌多,引导<br />得也太多。 <br /> 三、利用多媒体,激起学生的学习兴趣 <br /> 教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学<br />中的重要作用。本次参上公开课的教师所制作的课件大部分<br />都是用幻灯片制作的,无论从课题材料的搜集上还是从视听<br />效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且有些<br />老师引用了视频型的文件,既形象又生动。充分激发学生的<br />学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。 <br /> 总之,在课堂教学中,教师要善于引导和促进学生主动<br /> <br />探索,敢于实践,善于发现。参加这次活动虽然说不能立刻<br />提高自己的教学水平,但至少在观念上我感觉对自己是一次<br />冲击,认识到了自己的不足,可以在将来的工作中努力提高<br />自己的业务能力。 <br /> 听课心得体会范文 2 <br /> 12 月 16 日,一个好日子。我们花厅小学语文课改组一<br />行六人,在杨思锋校长和徐伟前主任的带领下,五点多就起<br />床,六点钟出发,七点十分就赶到了上饶县一小。观摩了在<br />一小举行的小语课堂改革研讨会。此次活动的内容有名师课<br />堂教学、校长评课、网络作文教学等。课型有主题阅读下的<br />以文带文、展示分享、整体识、读写联动。还有一场别开生<br />面,大气宏伟的百人诗会深深吸引了我每一堂课都具有学习<br />意义,每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷,而且对<br />于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑也是醍醐灌<br />顶,收获颇多。 <br /> 下面我就谈谈我对此次活动的心得体会: <br /> 第一、吃透教材是最根本的。 <br /> 听完几位老师的汇报课后,我认为他们对教材的把握都<br />有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。朱丽华<br />校长亲自上阵,在教学《人物描写一组》时,她先以评书的<br />味道朗诵了《红楼梦》中描写王熙凤外貌的语段,生动形象,<br />别有韵味,受到了大家的赞赏,指导学生声情并茂的朗读,<br /> <br />为学生的读打好了扎实的基础。课中,她抓住经典着作中,<br />形象的人...

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发布时间:2023-01-16 14:14:07 页数:13
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文章作者:U-43711

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