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语文微课写作手法——开门见山优质课公开课微课课件
语文微课写作手法——开门见山优质课公开课微课课件
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写作手法——开门见山\n创新微课写作手法——开门见山《怀念母亲》“国宝”季羡林\n创新微课写作手法——开门见山首段:我一生有两个母亲,一个是生我的那个母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位,为全文奠定了情感的基调,同时引出下文对两位母亲的描述。开门见山\n创新微课写作手法——开门见山概念解读开门见山是指作文一开头就直奔主题,把所要叙述的主要内容交代清楚,让读者一看就知道这篇作文描写的是什么人,讲述的是什么事,表达的是什么感情。\n创新微课写作手法——开门见山课文中的“开门见山”1.白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!(茅盾《白杨礼赞》)3.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(高尔基《海燕》)2.我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。(《背影》)\n创新微课写作手法——开门见山设问法用设问句直接点出记叙的对象或论述的问题。如:老班怎么有‘阎罗王’这个雅号呢?且听我慢慢道来。——《阎罗王逸事》有些书为什么不能读?——《开卷未必有益》01请精心打造你的作文开头吧\n创新微课写作手法——开门见山要素法用记叙要素概括全文的主要事情或情节。如:那一次,我伤害了我最亲的人。——《爸爸,对不起》主旨法用一句精辟的句子凝聚全篇的主旨,简洁明了。如:所有美的事物,都应该是和谐的。——《美是和谐》0203\n“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。——《小草》创新微课写作手法——开门见山点题法在开头设置与标题同样的词句或者标题里的关键词,以此清晰行文的脉络。04\n创新微课写作手法——开门见山如:有人喜欢把人生比作一条路,有人喜欢把人生比作一杯酒,有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。——《人生如花》衬托法在直述自己的意思之前,先从正面或者反面加以衬托。05\n创新微课写作手法——开门见山落笔入题,说明缘由比如《谁是最可爱的人》:在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着:我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻感觉到谁是我们最可爱的人!01开门见山要注意的问题\n创新微课写作手法——开门见山开宗明义,揭示主题《白杨礼赞》白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!一些文章,表达的主题很震撼,把这种震撼在文章开始,就用开宗明义的方式,直接推向读者,比先藏着掖着,中间再告诉读者,效果显然要来得好,道理不言自明。02\n创新微课写作手法——开门见山单刀直入,快速入题燕子燕子很喜欢到奶奶的老屋里筑巢。奶奶说,燕子进屋,一年有福。讲解型的文章,比如上面几篇,读者最需要的是得到解释,知道为什么,所以开头不要兜来兜去,单刀直入,快速开讲,最符合读者的阅读期待,也最符合开头的简约原则。世界是由故事构成的世界并不是由原子构成的。世界是由故事构成的。03\n创新微课写作手法——开门见山我错过了孝敬奶奶的机会百合花静静凋谢在山谷,它错过了春天最后一场细雨;月亮在拂晓落向寂寞,它错过了第一缕朝霞;木鱼在蒲团边怨叹,它错过了尘世间最美丽的风景。而我因为忙于学习错过了孝敬奶奶的机会。…………有些错过不是过错,但也会付出代价;有些错过就是过错,给我留下永恒的伤疤。现在,后悔已经来不及了。我后悔当初没有好好珍惜和奶奶在一起的时光,我错过了孝敬奶奶的机会;好在还有爷爷在,我定要好好孝敬爷爷,以弥补我的过错。文章一开始先从正面衬托,干脆利落,直接入题,导向主要内容。美文欣赏\nEND同学,下节再见
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小学 - 语文
发布时间:2022-05-27 20:43:59
页数:14
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