语文微课写作手法——以小见大的运用优质课课件优秀

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写作手法——以小见大的运用\n创新微课写作手法——以小见大的运用老师，发生在我们身边的都是一些日常生活琐事，我们的生活太单调了，真的没有素材可写……\n创新微课写作手法——以小见大的运用平平淡淡才是真，生活处处皆文章。\n1创新微课写作手法——以小见大的运用以小见大以小题材表现大主题，它往往在选材上或撷取一个片断，或定格一幅画面，或捕捉一个瞬间，或选择一件小事，通过多种表现技法，努力开掘、提炼，写出它的内涵，以一目尽传精神，反映深刻的文章主题。\n1创新微课写作手法——以小见大的运用最小的面积最大量的思想小事细节小部分小物件小人物\n1创新微课写作手法——以小见大的运用一滴水里见阳光一粒沙里看世界\n1创新微课写作手法——以小见大的运用乡村四月【宋】翁卷　　绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。　　乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。绿原、白川、子规、烟雨、农民这些小画面不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。\n1创新微课写作手法——以小见大的运用四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。通过这些农村中常见的小现象，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。\n1创新微课写作手法——以小见大的运用渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。通过这些小小的画面生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。其实也是借表现渔夫生活来表现自己隐居生活的乐趣这样一个深刻的主题。\n创新微课写作手法——以小见大的运用以小见大以小见德以小见理以小见情\n创新微课写作手法——以小见大的运用怎么培养“以小见大”的写作能力呢？首先，要养成留心观察、善于观察、勤于思考的好习惯。其次，要善于展开丰富的联想和想象，由此及彼，由表及里，由浅入深。

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所属：小学 - 语文

发布时间：2022-05-28 09:00:27 页数：11

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文章作者：135****4376

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