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语文微课写作——续写优质课公开课微课课件
语文微课写作——续写优质课公开课微课课件
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写作——续写\n1写作——续写《穷人》渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。\n1写作——续写续写,是指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写\n1写作——续写1.同一性所谓“同一”,就是主题的同一,人物的同一,线索的同一,语言风格的同一。在《凡卡》的续写中,凡卡的爷爷不可能收到那没贴邮票的信。梦醒之后老板和伙计依然不会善待他,他要怎样走出困境呢?在续写中不能篡改事实。续写的基本原则\n1写作——续写2.整体性所续之文与所给之文结合在一起,必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。前文交代的情节,后面要照应,结构上不残缺。课文《爱之恋》中,风雪天里乔依帮助了车子抛锚的老妇人,老妇人又传递爱帮助了辛勤工作的女店主。乔伊又会受到哪些帮助?工作会如何?这是续写中不可缺少的部分。续写的基本原则\n1写作——续写1联系文章和实际,展开大胆而合理的想像。读透原文,抓对主要情节和人物性格。《半截蜡烛》①连续式《会摇尾巴的狼》②发散式《滥竽充数》③反意式续写的方法和技巧\n1写作——续写1联系文章和实际,展开大胆而合理的想像。文章的主要角色,续文中尽量安排“戏”。叙述人称和风格不变,续写掀起新高潮。读透原文,抓对主要情节和人物性格。续写的方法和技巧\n写作——续写凡卡写完信后怀着甜蜜的希望熟睡了。老板和老板娘从教堂回来,看到凡卡在睡觉,气急败坏,拿起皮鞭就狠狠地向凡卡抽去,凄惨的叫声在空中回荡……凡卡的生活变得更加艰苦了,他每天要摇摇篮,擦皮鞋……但是他还免不了挨打挨骂。晚上他的晚餐只有一小碗稀粥,但老板的狗都能享受大鱼大肉。夜深了,凡卡想他寄出去的信已经有一个月了,但仍没有见到爷爷的回信。自己的处境更加艰难。凡卡想自己回到村子里去,但他没有鞋,无奈之下他只好偷了两块黑面包,一双肥大的鞋子和一件破旧的棉袄逃出了鞋店。一路上他快速奔跑,他知道如果老板把他抓住,他只有死路一条。雪不停地下着,凛冽的寒风在空中舞蹈为他加油,凡卡日夜不停地走着,他又冷又饿,一块面包给了一位无助的老奶奶,何况凡卡两天两夜只靠一块面包和雪水维持生命,凡卡走到村子旁,路边躺着一位奄奄一息的老人,那不就是爷爷吗?凡卡飞快的跑过去,鞋子跑掉了。爷爷睁开了眼睛看到了凡卡,脸上露出了一丝微笑,手里的金胡桃落在地上,凡卡叫着,但爷爷却一声不应。凡卡由于饥饿寒冷加上悲伤,睡在了爷爷身旁,他们到了没有寒冷没有饥饿的地方。旁边,一只狗在狂叫,它就是泥鳅。夜是那么的冷,天空中没有星星和月亮,雪仍然在下,仿佛在向人们哭诉什么。范文《凡卡》续写\nEND同学,下节再见
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小学 - 语文
发布时间:2022-05-28 09:00:31
页数:9
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