语文微课写作——写人记事的方法和注意的问题优质课公开课微课课件

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写作——写人记事的方法和注意的问题\n1创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题认真审题仔细选材详略得当结构完整细节描写妙用修辞010203040506写人记事的作文\n1创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题认真审题题眼题目的关键词，它往往表明了文章的中心思想，是文章所要突出的核心所在，是文章写作的重点。《我佩服的一个人》《狼牙山五壮士》《这件事让我真难忘》\n创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题仔细选材挑剔的妈妈我的妈妈每到星期日就去逛商场，还一定要拉着我和爸爸。所以，星期日就成了我和爸爸最头疼的日子。妈妈买衣服最挑剔，买一件衣服往往能花上好几个小时。不是问：“宝贝，这件好不好？”就是问：“这件怎么样？穿起来显不显胖？”唉！老妈真烦！最可怜的就是老爸了，要一直在旁边站着，一听见老妈问：“老公，这件好不好看？”便答：“好！”谁知道老爸到底看清楚没有。这不，老妈又拿出一件绿色的问我：“宝贝……”“好！好！”我不耐烦地说。“我还没说完，你怎么就回答了？”妈妈有些不高兴。又过了一会，她又拿出一件红色的问爸爸：“这件好不好？”“好！”爸爸立刻回答。可老妈还不死心，又拿出一件花的问我：“这件呢？”妈妈就这样反复地问，最后终于挑了一件花的。唉！陪妈妈买衣服真受罪！选材要典型\n创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题仔细选材选材要新颖有自己独到的思考和见解的事情。亲眼目睹、亲身感受的事情。\n创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题详略得当能直接表现中心思想的要详写；间接体现中心，为中心服务的材料要略写。结构完整写清楚“记叙文六要素”。\n创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题细节描写所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细枝末节。细节描写就是抓住这些细枝末节来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂的感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种方法。淘气的表弟又闯祸了，学着孙悟空上蹿下跳的他，一不留神把金鱼缸撞到地上，摔了个粉碎。小姨生气了，举起鸡毛掸子，准备打表弟。表弟见状，迅速蹲下，双手抱头，缩成一团。等了一会儿，他见还没动静，就抬头偷看。哪知就在这时候，小姨手中的鸡毛掸狠狠抽向表弟的屁股。痛苦迅速传到表弟的脸上，他的面部表情先是僵在那儿，随即整张脸扭成了一个大麻花，最后竟大哭起来，两只手不停地抹着眼泪。\n创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题妙用修辞在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞方法，增强表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。晚上出奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，索性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔……一针一线，绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。\n1创新微课写作——写人记事的方法和注意的问题审题选材详略完整细节修辞总结写人记事\nEND同学，下节再见

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所属：小学 - 语文

发布时间：2022-05-28 09:00:25 页数：10

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文章作者：135****4376

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