语文微课最新17.长城写作——间接抒情公开优质课微课课件

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写作——间接抒情1创新课程写作——间接抒情直接抒情间接抒情我爱你黄河，你像慈母一样哺乳着中华儿女！春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》什么叫抒情“情到深处难自禁”当我们看到或接触到某种让自己内心情感发生共鸣的事物时，就会表达情思，抒发情感，这就叫做抒情。又称寓情于景，是指作者把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。也叫直抒胸臆，就是作者或作品中的人物直接地表白和倾吐自己的思想感情。1创新课程写作——间接抒情通过形象逼真的细节描写抒发情感。《母鸡》我们通过人物的语言、动作、心理、神态、肖像等进行细致的刻画描写，用精彩的笔墨把人物的真善美、假丑恶指出，让读者欣赏评价于细微处见真情。它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子……它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。如何间接抒情1创新课程写作——间接抒情“虚实结合”使文章有文采。有些话题太虚如“思念”“时间”无法表现、难以抒情。而有些话题又过于太实如“路”“桥”难以写得深刻、表达含蓄的情感。可以虚实结合使文章变得生动形象、错落有致、耐人寻味。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。——《长城》1创新课程写作——间接抒情借景抒情景物描写在记叙文中有烘托气氛，展示人物性格、深化主题的作用。因此，我们可以借助鲜明的景物来抒发情感，做到辞为情动，情景交融。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》1创新课程写作——间接抒情间接抒情要求借物抒情融情于物意境优美文必有情含蓄婉转感情真挚1创新课程写作——间接抒情脚不小心踩倒了几株小草，我蹲下身将她们扶起。草地是碧绿的，绿得含烟，绿得滴翠，仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈得铺在地上，为大地穿上了绿衣，为世界带来了生机，将青翠欲滴的绿色送至每一个角落。无论是贫瘠的荒野，还是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火烧不惊，春风吹又生。”火烧不尽你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻挡不了你？荆棘丛生的成长之路上，若是也有小草这般闯劲，纵使鲜血淋漓，也能凭借顽强的毅力，开辟出属于自己的新天地。范文品读小草1创新课程写作——间接抒情写一处你熟悉的景物，可以是家乡、学校、公园……小试牛刀要求：1.描绘出此地的特征2.用间接抒情法表达出你的情感。3.要有真情实感，做到情景交融。

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所属：小学 - 语文

发布时间：2022-05-28 09:00:28 页数：8

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文章作者：135****4376

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