语文微课写作——合理安排材料，做到详略得当优质课公开课微课课件

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写作——合理安排材料，做到详略得当\n写作——合理安排材料，做到详略得当听故事巴尔扎克的雕像没有手啊！\n1写作——合理安排材料，做到详略得当详写和略写详写略写对能直接表现中心思想的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分。对虽与表现中心思想有关，但不是直接表现中心思想的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。\n1写作——合理安排材料，做到详略得当玫瑰园里的玫瑰花多极了：白的，红的，黄的，粉红的，娇艳欲滴，数不胜数。远远看去就像一个花花世界，美丽极了。叶子密密层层的，把泥土遮住了；花瓣一片又一片，层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有一条又一条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。玫瑰园里有许多美丽的玫瑰花。详写略写\n1写作——合理安排材料，做到详略得当如何确定详写和略写能够突出中心的就是主要材料，这样的材料要详写，甚至要精雕细琢，不惜笔墨。那些为了照顾结构的完整或行文的连贯等方面的材料，就是次要材料，这样的材料就要略写，甚至一笔带过，惜墨如金。\n1写作——合理安排材料，做到详略得当“我”在父亲教诲的影响下，另辟蹊径，克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计，制作和出售时装的新路。“我”举办了一个不是成衣的时装展，不仅使展会如期开幕，还吸引了众多的订货者。\n写作——合理安排材料，做到详略得当中心思想表达方式记事的文章写人的文章写景状物的文章故事的情节应该详写。抓住记叙的要素，写出事情的起因、经过和结果；还可以渲染事件发生的背景。人物的事迹与言行应详写。抓住人物特点，充分写出人物的外貌、动作、语言、心理等，尤其是人物的语言，通过语言表现人物的性格，反映人物的心理。对景物的描写应当细致入微，抒情等的文字则可一笔带过。\n1写作——合理安排材料，做到详略得当总结中心详略详略得当\nEND同学，下节再见

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所属：小学 - 语文

发布时间：2022-05-28 09:00:25 页数：9

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文章作者：135****4376

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