语文微课写作——从父亲到父爱优质课公开课微课课件

写作——从父亲到父爱\n1写作——从父亲到父爱地震是可怕的！\n1写作——从父亲到父爱不论发生什么，我总会和你在一起。《地震中的父与子》\n1写作——从父亲到父爱刻画父亲的形象满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大。\n1写作——从父亲到父爱父亲的形象外貌动作语言心理人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。包括人物的独白，对话，交谈以及语气。要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情通过描写人物富有特征性的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。刻画父亲的形象\n1写作——从父亲到父爱抓住父亲的特点他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。\n1写作——从父亲到父爱抓住父亲的特点我小心把试卷交给爸爸签名,爸爸看了看试卷，把试卷用力往桌子上一拍，把我给好好地批评了一顿。我看见父亲正迎着朝阳执鞭把犁；看见父亲行走在稻花扑鼻的田野上，脸上映着丰收的喜悦；看见父亲佝腰驼背，把一筐筐石头铺洒在屋后的路上。严厉勤劳\n1写作——从父亲到父爱选择典型的事例父亲的菜园一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。……于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。\n1写作——从父亲到父爱……就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。……选择典型的事例\n1写作——从父亲到父爱运用写作的技巧细节描写对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。侧面描写恰当修辞又叫间接描写，是指通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其更加鲜明突出。运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，让人物的描写更生动，更形象。\n写作——从父亲到父爱侧面描写《地震中的父与子》一文中写到：就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”……消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”……警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”……人们摇头叹息着走开了……\n写作——从父亲到父爱写作描写父亲，表达父爱的文章时，要仔细刻画父亲的形象，抓住父亲的特点，再选择典型的事例，另外适当地运用一些写作的技巧。总结\nEND同学，下节再见