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语文(心得)之语文教师要注意激发学生课外阅读的兴趣

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语文论文之语文教师要注意激发学生课外阅读的兴趣 <br />   在日常的工作中,总有老师或学生家长反映孩子的语文考试常常是阅读题失分,令人头疼。事实上阅读题容易丢分的多半是平日里不喜欢读书的孩子。课外阅读真的就有如此巨大的力量吗? <br /> <br />  吕叔湘先生曾经说过:“学习的成果百分之七十得益于课外”,“语文阅读水平较好的学生,你要问他们的经验,他们会异口同声说是得益于课外阅读”。 <br /> <br />  那么,怎样才能激发学生的课外阅读兴趣呢?我觉得大可从以下两方面来入手: <br /> <br />  一、抓住名篇来拓展 <br /> <br />  教师在日常的教学中,要善于借住课本资源来介绍课外读物,鼓励学生读整本的书。比如:长春版小学语文六年级下册的《刘姥姥二进荣国府》一文,教学中我适时启发学生,《红楼梦》小说中写了刘姥姥共进了六次荣国府,你想不想知道其余五次刘姥姥进荣国府都做了什么?接下来学生就会找一找原著中的相关片段,在同学们的汇报交流中,一定会激发学生对《红楼梦》原著产生阅读兴趣。 <br /> <br />  二、搭建平台促交流 <br /> <br />  每节语文课开始前我都安排一定的时间(一般5分钟),让学生以课外阅读中收集的他们感兴趣的事情为内容,组织他们进行交流;班里每周组织一次故事会,让学生人人准备故事,讲故事,来调动学生课外阅读的积极性。并适时鼓励他们“多读书、好读书、读好书、读整本的书”是件快乐的事,每天都让孩子们充满幸福感的走在课外阅读之路上。久而久之学生的视野拓宽了,知识丰富了。实践证明,喜欢读书的孩子,他们的思维是敏捷的,视野是宽阔的、笔下的文字更会是灵动鲜活的,这就是课外阅读的魅力之所在。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:44:18 页数:2
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文章作者:U-67198

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