语文（心得）之怎样激发学生的写作兴趣

语文论文之怎样激发学生的写作兴趣 <br />　　多少年来，令教师们最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个&ldquo;头痛&rdquo;症的病因，对症下药，激发学生的写作兴趣。 <br />　　一、观察生活，力求写实 <br />　　不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现象呢？我们先来看一段中的描写：&ldquo;夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色&hellip;&hellip;&rdquo;这段文字确确实实是描写海上的晚霞，绝非别处，只有在海上。作者抓住了海滨夏夜的特色，用&ldquo;橘红色&rdquo;来形容晚霞，用&ldquo;染成了红色&rdquo;写海水的色彩，用&ldquo;燃烧&rdquo;一词生动地描绘了晚霞的情态。为什么峻青能把海滨夏夜的景写得如此逼真形象呢？是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。所以，在作文教学中，我们应鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的，最能打动心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感。&ldquo;必须寻到源头，方有清甘的水喝。&rdquo;这&ldquo;源头&rdquo;就是我们的五彩缤纷的生活，让生活成为学生自己真正的创作源泉吧。 <br />　　二、积累材料，迁移运用 <br />　　现在有不少学生在&ldquo;题海战术&rdquo;中苦沉浮斗以提高分数，&ldquo;重理轻文&rdquo;的现象较为严重，以致于有些学生&ldquo;两耳不闻窗外事，一心只读理科书&rdquo;，平时很少课外阅读，缺乏写作材料，对作文望而生畏。要使学生作文有话可说，有物可写，必须注意积累写作材料，提倡多阅读文章。杜甫说：&ldquo;读书破万卷，下笔如有神。&rdquo;&ldquo;破万卷&rdquo;是说书读得要多，书读得多，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，才&ldquo;如有神&rdquo;助。但仅仅靠多读是不够的，&ldquo;唐宋八大家&rdquo;之一的韩愈说：&ldquo;学以为耕，文以为获。&rdquo;这是说阅读是写作的先导，没有读的&ldquo;耕耘&rdquo;，就没有写的&ldquo;收获&rdquo;。因此强调学生对所读之书还要进行熟读精思，融会贯通，积累材料，让它成为自己写作的&ldquo;源头活水&rdquo;，学会迁移，并运用到作文中去。作文时，吾意所欲言，无不随意所欲，内容应笔而生，如泉之涌，滔滔不竭。 <br />　　三、提倡模仿，培养文风 <br />　　模仿是人类学习，掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养好文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：&ldquo;文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。&rdquo;这是指文章体式上要加以模仿学习。历史上许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句&ldquo;落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色&rdquo;就是从庾信的&ldquo;落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色&rdquo;脱化来的。再如左丘明的《左传》善于用对话叙事写人，司马迁的《史记》善用语言、动作表现人物性格，这些手法都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。模仿是创新的一步，但不能一味地模仿，开始求&ldquo;与古人合&rdquo;，其后必须&ldquo;与古人离&rdquo;，所以我们必须强调模仿时还要加以创新，培养好文风。 <br />　　四、以说促写，下笔成文 <br />　　在日常生活中，我们时时可以看到：有些学生说话滔滔不绝，口若悬河，而作文时却绞尽脑汁，无从下笔。原因何在？因为&ldquo;说&rdquo;在实际生活中实践较多，而&ldquo;写&rdquo;却较少，没有实践，怎能灵活运用呢？因此在写作训练时，可以强调学生先说后写，即在作文时，让学生构思后，把要写的内容先说出来再写，还可以充分利用课前三分钟时间进行演讲，培养口头作文能力，并引导学生把&ldquo;说&rdquo;和&ldquo;写&rdquo;联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高书面语言表达能力，使学生写作能做到中心明确、条理清楚。 <br />　　五、多加肯定，少点批评 <br />　　我们在批改学生作文时，应尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。大家都知道，春秋时期，有一位了不起的人才，叫管仲，他的优点是很有才华，他的缺点是贪财。鲍叔正看中了管仲的才华而重用他，让管仲在齐国的争霸...