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语文(心得)之优化作文语言的技巧

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语文论文之优化作文语言的技巧 <br />  中学生在作文中优化语言的技巧主要体现在词语生动、句式灵活、妙用修辞手法、善用名句美文、展示个性风采。学生作文中,只要有一点闪光耀彩的地方,就可以给肯定和鼓励,以使文章在通顺的基础上展示各种语言风采。 <br />  (一)、选用生动词语,使词语有表现力 <br />  1、选用动词。动词在语法功能上充当句子的谓语,因此它是表现力最强的词语。锤炼好动词,能大大提高语言的表达效果。善于运用形象鲜明的动词,把静态写成动态,把一般写得传神。例如:我在春天寻找你美丽的踪影,一个寻找显得很平淡,如换成:我点击整个春天,寻找你美丽的踪影,这样的句子因为使用了网络语言点击,让静态的叙述带上了形象的动作,就显得富有表现力。 <br />  再如:一个同学写回家后的温馨感觉,当写到:锅底下窜着蓝色的火苗时,他寻思再三,后改为:蓝色的火苗舔着锅底。顿时使整个句子温暖如春。可见锤炼动词能大大增强语言的表达效果。但要根据语境的需要去锤炼最恰当的动词,不可离开具体的语境而矫揉造作,那样反而会弄巧成拙。 <br />  2、选用修饰性词语。学生遣词选句要避免陈词滥调,力戒人云亦云,要创造出具有个人专利的词句。请看下面一句话:早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇动着翅膀,在树上鸣叫。这样的句子还不足以反映作者享受大自然时的愉悦心情,如改成早晨,明媚的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀,在树梢上唱歌。表达效果要强烈得多。 <br />  (二)、善用多种句式,使句子富于变化 <br />  在一篇文章里善于选用多种句式,可使文章句式摇曳生姿,波澜起伏,富于变化。我们写文章时有时为了强调,常常不用陈述句而用反问句,例如:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余辉,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地战着,目光游离在那若张若翕的记忆中。当许许多多都已逝去,当许许多多都已凋零,当许许多多都已被埋葬的时候&mdash;&mdash;难道我们会真的遗忘曾经拥有的吗?小作者在这段话的最后,运用了一个反问句,有力的表达了决不遗忘曾经拥有过的一切的思想感情。 <br />  (三)、妙用修辞方法,使语言彰显魅力 <br />  运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象,还是拟人的新鲜活泼,排比的气势磅礴,修辞会为文字插上想象的翅膀,会为情感抹上迷人的色彩。 <br />  1、比喻。比喻是使用频率最高的最富表现力的辞格,它能化平淡为生动有趣,化深奥为浅显易懂,化抽象为具体形象。运用比喻要注意思想感情。选用什么事物打比方往往表现出作者的思想感情。例如:我从小跟着妈妈长大,我从妈妈那里学到了许多知识。这样平铺直叙的句子在我们同学的作文里比比皆是。而有人是这样写的:小时候,我不识字,妈妈就是图书馆,我读着妈妈。把妈妈比作图书馆、比作一本厚厚的书,作者对妈妈心存感激,无比崇敬的心情一下子就淋漓尽致地表现出来了。 <br />  2、拟人。能使人、物、景栩栩如生。如写《秋天的校园》中的菊花:秋风瑟瑟,一盆盆秋菊的小脑袋在不停地、快活地摇晃着,还不时悄悄地把头伸进我们的教室里,好奇地欣赏着这几十双求知的小眼睛,吮吸着知识的甘露。这段巧用拟人的手法写秋菊,惟妙惟肖地把人与景融为一体,多么形象有趣啊 <br />  3、排比。排比是一种富于表现力的辞格,是锤炼语言的最常见的修辞手法之一。如一篇名为《转折命运》的中考作文的开头:命运是什么?命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。运用排比手法,造成文章磅礴气势,深刻而全面地诠释了命运的丰富内涵,让人一读就留下不同凡响的鲜明印象。 <br />  (四)、引用名句歌词,使语言亮丽生辉 <br />  1、引用名言 <br />  巧妙引用诗词名句,能使笔下生花、凸现亮点。我们平时积累了那么多语言材料,写作时何不拿来化用?例如一个同学在《飘落的秋叶》中是这样引用名句点明主题的:你飘落了,打着旋儿,缓缓地、悠悠地落下。是留恋枝头,还是忧郁悲伤?不,都不是。那是你投入大地母亲的怀抱,是欣欣...

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发布时间:2023-01-16 13:44:11 页数:5
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文章作者:U-67198

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