班主任（心得）之以人为本，民主治班

班主任论文之以人为本，民主治班 <br />　　摘要：我觉得教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。或许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。我座右铭是：&ldquo;&rdquo;作为教师，我们要有太阳的姿态，不管学生是参天大树、还是田间小草，都要让他们有得到阳光普照的权利；不管他是富贵的牡丹，还是路边羞涩的小花，都要让他们有开花的权利&ldquo;。&rdquo; <br />　　关键字：以人为本 民主治班  班主任 学生  教育细节 <br />　　记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。我不敢妄称自己是智慧爱心型教师，但我们都对要带好一个班不容易有着深刻的体会。在座的各位老师，有的是老前辈，教学经验丰富，我不敢班门弄斧，即使你是一位初出茅庐的新手，只要你善于学习，你也可以去百度，随便浏览一份经验交流材料，就能让你受益匪浅。以下我所做的具体工作和具体做法。 <br />　　我觉得教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。或许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。我座右铭是：&ldquo;&rdquo;作为教师，我们要有太阳的姿态，不管学生是参天大树、还是田间小草，都要让他们有得到阳光普照的权利；不管他是富贵的牡丹，还是路边羞涩的小花，都要让他们有开花的权利&ldquo;。&rdquo; <br />　　大家都知道，现在我们各班都差不多，优生少，差生多，问题学生比较突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。 <br />　　针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学生行为习惯的培养，强调细化一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术；在二年级，我是全力控制学生两级分化，抓学生瘸腿学科问题；到三年级，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。在我们学年我们都知道我所带的班在初三后期都是人数较多的班级之一。 <br />　　一、开学三部曲 <br />　　1.明确校纪班规。我班45个学生，由于不同的成长环境，不同的教育方法，导致他们的行为习惯不同，学习上也良莠不齐，很多学生组织纪律观念淡薄，为了让学生养成良好的规范的行为习惯，所以有必要在开学之初，学习珲春四中常规评比细则，学习中学生日常行为规范，培养学生争创文明班级的意识。 <br />　　2.学生自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，让学生尽快适应新环境，新同学，新老师。 <br />　　3.老师要学王婆卖瓜自卖自夸。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想得到每一个学生的信任，我个人还觉得有时候还要自卖自夸。首先我夸夸珲春第四中学，我给学生观看《珲春四中毕业典礼》视频，给学生介绍刚刚结束的中考，让学生明白珲春四中是一所教学设施一流，环境优雅的学校。然后我夸夸自己，学生对自己能在这个班集体里享受优质教育深感自豪，对我也在眉宇间流露出一份崇拜，这为我管理班级打下了良好的基础，但是我也深知，我的课堂教学是否有魅力，我的班级管理是否到位才是至关重要的。用教师人格的魅力去感染学生 <br />　　什么是人格的魅力？周济教育部长近日讲过：没有爱就没有教育，没有责任就搞不好教育。我们也可以这样讲：没有爱就没有教育，没有责任就搞不好班主任工作。 <br />　　二。按照珲春四中...