幼小衔接讲座课件

20XX幼小衔接 目录CATALOG030102学校概况招生政策入学准备延迟符 第一部分学校概况PART01√历史沿革√基础数据√学校主要荣誉 （一）历史沿革19281945195219871992陶山区湖岭镇中心国民学校定名瑞安县湖岭区中心小学定名为瑞安市湖岭镇中心小学学校迁至松坦村娘娘宫（现校址）改名为瑞安市湖屿桥镇中心小学 （二）基础数据2个36个1629人88人 第二部分招生政策PART02√招生原则√施教区划分√招生指标与时间√招生批次与录取√报名要求√有关政策说明延迟符 （一）招生原则1.就近、免试、免费2.公平、公正、公开 （二）施教区划分 （三）招生指标与时间1.招生指标：6个班，240人。（其中镇小校区3个班，120人；校区3个班，120人）。2.招生时间：6月底—7月初第19周（6月19日-6月25日） （四）招生批次与录取程序第1批：户籍、房产双证齐全第2批：户籍单证第3批：房产单证第4批第1轮：有住房无房产证（水电费发票）第4批第2轮：借读（需瑞安市户籍） （五）报名要求1.年满6周岁：2010年9月1日——2011年8月31日出生2.《儿童预防接种证》（原件及复印件）3.户籍证件：户主页、父母页、儿童页（原件及复印件）4.房产证件（原件及复印件） （六）有关政策说明1.房产证：20平方米以上，截止6月30日2.房屋所有权人：爷爷奶奶或外公外婆的，需户籍在一起。3.共同共有：60平方米以上，安排一户就读4.房产抵押：房产证复印件及住建部门房屋产权证明 （六）有关政策说明5.华侨子女：监护人：爷爷奶奶、外公外婆、成年兄姐①父母华侨身份证明②居留证③监护人户口薄、房产证④公证书或委托书 第三部分入学准备PART03√知识的储备√习惯的养成√生活能力的培养√物质上的准备√心理上的准备延迟符 幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，一般没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。时间不同30分钟教学以教学游戏为主40分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配，小朋友交往的独立性强。幼儿园、小学对比 课程节数课程节数课程节数道德与法制2语文8数学4体育4音乐2美术2地方课程1校本课程3合计26科学1（一）知识的储备：课程设置 （一）知识的储备：班级课表 （一）知识的储备：语文 2.识字与写字：共10篇识字课文，14篇阅读课文，认识常用汉字300个，会写其中的100个，笔画笔顺是重点。3.汉语拼音：（一个半月）4.口语交际。学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人交流，态度自然大方，有礼貌。（一）知识的储备：语文1.入学教育：兴趣、习惯比知识更重要 （一）知识的储备：数学 2.生活数学的积累（1）位置（2）钟表（3）人民币（一）知识的储备：数学1.口算能力的培养 利：提前掌握方法，增加自信。弊：出现拼读方法错误，纠正困难；重点、难点不明确，先入为主；养成上课不专心，不会倾听的坏习惯；对学习失去兴趣。超前学习的利和弊 学习习惯认真作业专心倾听读写坐立爱好阅读（二）习惯的养成行为习惯课间早读出行集会 学习习惯专心倾听认真作业爱好阅读读写坐立 行为习惯早读课间 集会不推挤，守秩序，上下楼梯靠右行。晨会进场退场下阶梯 出行排队出校门校门狭窄，接送车“远停快走” （三）生活能力的培养按时上学整理书包取水饮水生活能力延迟符饮食卫生 1.按时上学 2.整理书包 直饮机水温高，小心取水。3.取水饮水 4.饮食卫生 （四）物质上的准备学习用品必备书架独立空间 （五）心理上的准备1.正面引导和鼓励，让孩子心生向往；2.和谐家庭关系，爱是最好的教育。 与家长朋友们共勉:教育是慢的艺术；爱是最好的教育；兴趣至关重要；习惯影响一生；让孩子的童年长一些，再长一些！ 谢谢聆听再见