【幼儿园大班，家长会PPT课件，幼小衔接家长培训，幼小衔接讲座，幼儿园升小学】幼小衔接讲座27

提前准备 <br />轻装上阵<br />---------------------帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段<br /> <br />一、了解孩子这一时期的心理特点以及他的<br />身心变化<br />1、主导活动的变化让孩子容易产生厌倦心理。（游戏变为学习）<br />2、社会角色的转变容易让孩子产生焦躁心理。（从随意变为<br />规范）<br />3、人际关系的变化容易让孩子产生恐慌心理。（从依赖变为独<br />立）<br /> <br />二、学习上的准备<br />1、入学前几种能力的学习和培养<br />A、坐的习惯（坚持坐20分钟以上）<br />B、听的习惯（学会倾听）<br />C、思考的习惯（学会积极思考）<br />E、培养表达能力（敢于在集体中表达）<br />F、培养与人交往的能力（朋友多、知识多）<br />D、阅读的习惯（建议亲子阅读）<br /> <br />三、我们能做什么？<br />1、根据孩子这一时期的心理及生理的特殊<br />时期，开办相应的课程，帮助孩子很好的<br />完成人生中第一个过渡期。<br />2、着重对孩子的心理和和社会角色<br />的转变进行引导，让孩子及时适应这一时<br />期的特殊转变，及时适应小学的学习生活。<br />3、重点对孩子的思维能力进行培养，而不是片面<br />的交给孩子死板的知识，我们培养的是孩子长期的<br />自主学习能力，而不是一个“书呆子”！<br /> <br />四、我们的特色课程设置<br />学习英语打开一个世界，国学启蒙打开另一个世界 <br />一、德行养成：站在祖先智慧的肩上，他的气质、心性都不一样，他会成长为一<br />个充满智慧、有内涵的人，一个真正有修养的人。 <br />二、国文底蕴：积累丰富文史哲知识，打下国文功底<br />1、让孩子练就“语文学习”的童子功<br />现代的语文教学法，培养不出国文高手<br />声律启蒙，遵循古人学习语文的捷径<br />2、让孩子的“作文起步”有个高起点<br />由白话入文言难，由文言入白话易<br />文言功底打得牢，作文自然写得好<br /> <br />2、全脑开发<br />2、培养儿童的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心<br />俱佳地健康、协调发展<br />1、儿童3~6岁是右脑开发的黄金年龄<br />3、培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力<br />4、培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、<br />理解力、判断力、创造力等学习能力<br />5、有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与<br />情商的全面发展 <br /> <br />五、我们的教学计划<br />1、课程开设<br />我们开设丰富的课程。以风趣多变的课堂气氛，<br />寓教于乐的教学方式，激发小朋友们的学习兴趣，<br />打开小朋友的思维让小朋友主动学习，而不是被<br />动接受<br />2、设施配备<br />我们为小朋友配备了丰富的教学玩具，我们在<br />注重学习的同时也要注重同学的动手能力，动<br />静结合，理论与实际结合，实现小朋友的全脑<br />开发。做一个真正意义上的优秀又懂事的好孩<br />子<br /> <br />THE END<br />THANK YOU!<br />