“一七辙”歌曲《我亲爱的》

《幼儿教师音乐技能》课程<br /> <br />“一七辙”歌曲<br /> <br />继续学习“一七辙”韵母归韵方法 <br />了解《我亲爱的》歌曲背景、曲式等常识 <br />G•乔尔达尼生平及作品简介 <br />连贯性、有强弱控制的声音演唱技巧 4<br />1<br />2<br />3<br /> <br />　 要求:在快呼练习时，舌根放松，唇舌动作敏捷，发<br />音短促、轻巧而有弹性；腹部和两肋有发“哈哈”笑声的<br />弹跳之感。在长呼气时，气息要均匀，腰部形成一个气环。<br /> X 0 X 0 X 0 X 0 | X — — — ||<br /> Ci Ci Ci Ci Ci <br /> <br /> <br />1．1=e1-b1 2／4 <br />5 6 5 6 | 5 4 3 2 | 1 - || <br />li lü li la li<br />2．1=c2-f2 2／4 <br />　　 要求:注意高位置发声，“i”“ü”母音发声要“立、竖”，与<br />“a”母音咬字位置要统一，声音连贯，气息均匀，用舒起方式演唱。<br /> <br />重、难点训练<br /> <br /> 1.轻柔舒起歌唱，起音“我”字微翘上唇、保持牙关打开唱全句。<br />2.全曲最高潮乐句，注意喉部不紧张，保持气息畅通位置统一。<br />3.前倚音轻、短、柔，口型微圆，位置统一，在轻柔连贯声中结束全曲。<br />）<br /> <br />　　　<br /> <br /> 2.注意歌曲整体情感表达。歌曲是一首小咏叹调，表现了爱的温柔和激<br />情，演唱要注意声音的连贯。歌曲中“P”或“PPP”的地方，在声音上弱，<br />但在情感上不能弱。<br /> 1.注重母音发音状态的准确。防止窄母音引起的声音发紧喊唱现象，要<br />打开牙关放松喉头，使声音自然流畅。每个乐句起音一定要在高位置上唱出。<br /> 3. 把握好歌曲情绪变化。A段：演唱时气息要深沉、均匀，节奏要平稳、<br />庄重，以表达对爱人的虔诚；B段：较A激动，因此在节奏上要有向前推动的<br />倾向，强弱对比也要更加细腻；A1段：开始处用很弱力度演唱，还要通过速<br />度、力度的变化来诉说内心的感受；最后一句“我亲爱的请你相信”加了装<br />饰音，表现了更为真挚的情感。<br /> <br />　　　<br />　　 《我亲爱的》这首作品是一首意大利古典歌曲，乔尔达<br /> 尼作曲，歌曲为带再现的单三部曲式结构，bE大调， 4/4拍。<br /> 旋律多为下行的级进音级，以模仿人们讲话的语气，委婉感<br /> 人，流畅率直，加上安祥平稳的节奏，使歌曲具有女性柔美<br /> 的性格。A段的音调以三度模进下行为主，抒情动人，B段音<br /> 调起伏较大，力度变化较多，情绪戏剧化，A1段是第一段的<br /> 变化再现，情绪回复到安祥、平稳。<br /> <br /> 乔尔达尼（1753-1798），意大利歌剧作曲家，出生于<br />那波里，在佛罗伦萨、那不勒斯、罗马、贝加莫和都柏林等<br />地从事音乐活动。他一生写过不少那波里风格的歌剧歌剧30<br />多部、独唱歌曲5集及清唱剧、戏剧配乐、教堂音乐、重奏曲<br />和协奏曲等，但都没有传世，只有这首名为《我亲爱的》小咏<br />叹调，却一直流传至今，成为每一个声乐学生必唱的声乐曲目。<br /> <br />1.背唱《幸福在哪里》，准备回课<br />2.拓展歌曲《我亲爱的》小组互相检查<br />3.拓展歌曲《小弟弟，早早起》自学<br />任务三 一七辙歌曲<br />