“人辰辙”歌曲——《边疆的泉水清又纯》

<br> <br> 本单元学习内容及要求<br> 学习内容<br> 学习载体<br> 知识目标<br> 技能目标<br> 情感目标<br> 学习 “人辰辙”发声技巧，<br> 掌握“人辰辙” 典型歌曲<br> en、in、un母音词语<br> 《边疆的泉水清又纯》《牧歌》《勇敢的鄂伦春》<br> 了解“人辰辙”韵母类别、发声要点、语音特点<br> 歌唱作品的艺术处理常识<br> 学习“人辰辙”韵母发声技巧<br> 歌唱作品艺术处理技巧<br> 体验演唱歌曲所表达军民深厚情意<br> 体会审美情趣，实现身心愉悦<br> <br> 练声曲<br> 要求：自然流畅，气息要深，在一字多音的情况下，把字咬住在口咽腔内<br> 且要保持住发音时的状态。<br> 要求：把字咬住在口咽腔内且要保持住发音状态下，唱准六度大跳音程。 <br> <br> “人辰辙” 韵母学习<br> 属于抵腭鼻韵母。出声后引腹发响的主<br> 要韵母是“e、i”等。归韵时以舌尖舔抵<br> 硬腭前和上牙龈的部位而发出半鼻音n<br> 即收声，不让气息到达或穿过鼻孔。<br> 技能点<br> 韵母en、in、un、ün 共有44个语音 <br> 双唇出声 ben pen men bin pin min<br> 唇齿出声 fen<br> 舌尖出声 den nen nin lin dun tun lun<br> 舌根出声 gen ken hen gun kun hun<br> 舌前出声 jin qin xin jun qun xun <br> 翘舌出声 zhen chen shen zhun chun <br> ren shun run<br> 舌齿出声 zen cen sen zun cun sun<br> 知识点<br> 发音时将e、i、u、ü延长 <br> 归韵时将舌尖抵住上齿背 <br> 一显即收，完成整个字形 <br> 轻短准完成归韵<br> <br> 重、难点技能训练<br> 1.“纯”、“心”、“尽”、“人”、 “军”、“深”每句歌词韵<br> 2. 拖腔连贯流畅训练 <br> 3.高音拖腔连贯流畅训练<br> 尾归韵训练<br> <br> （1935—— ）笔名凯传，中国交响乐团编剧，一级编剧。<br> 著有歌词《歌唱敬爱的周总理》《雪白的羽毛寄深情》<br> 《边疆的泉水清又纯》《妹妹找哥泪花流》《游子吟》<br> 《青春呵青春》《高天上流云》等900余首，作品曾屡获<br> 大奖。<br> 歌曲简介<br> 词作者<br> 王凯传<br> (1934～1997) 作曲家。1964年毕业于上海音乐学院作曲<br> 系。曾任中央乐团创作员。代表作有：长笛协奏曲《上海<br> 的对话》、琵琶协奏曲《霸王卸甲》，影视音乐《海霞》<br> 《小花》，歌曲《边疆的泉水清又纯》等大量群众喜爱歌<br> 曲。 <br> 曲作者<br> 王酩<br> 电影《黑三角》插曲，歌颂祖国边疆军民鱼水之情，全国广为传唱，<br> １９８０年被评为优秀群众歌曲。<br> <br> <br> 歌曲演唱提示<br> 注重大跳<br> 音准的准<br> 确率 <br> 注意咬字<br> 吐字归韵<br> 到位 <br> 保持声音<br> 连贯自然<br> 通畅 <br> 集体练习<br> 重点句练习<br> 全曲声音连贯不带破句，音色轻柔连绵不断，低中高音<br> 真假声衔接，完整表现歌曲意境和主题<br> <br> 歌曲分析<br> 情感特色——抒情流畅真挚感人<br> 调式特色——五声宫调式 <br> 曲式结构——带补充乐句单乐段结构 <br> 歌曲音域——音域十二度 <br> <br> 歌唱作品艺术处理技巧（一） <br> 歌唱为音乐内容服务，声音为歌曲情感服务 <br> 1.速度处理<br> 准确把握歌曲的演唱速度，是完美表现歌曲意境和情感的基础。歌曲速<br> 度处理，需根据作品主题，做到合理对比变化。<br> 2.力度处理<br> 歌曲音乐旋律美和情感美靠声音力度表现。声音力度强弱与音乐意境、<br> 反映事物、人思想感情联系密切，强力度（m f 、f 、f f 、f f f 、s f ）大多<br> 表现情感热烈、形象高大等，弱力度（mp 、p 、p p 、p p p）则表现力量<br> 弱小、情感细腻或描绘阴暗诡秘意境，应恰如其分运用声音力度表现音乐。 <br> <br> 歌唱作品艺术处理技巧（二）<br> 3.音色处理<br> 音色有鲜明情感色彩，是音乐的特殊表现魅力。歌曲音色处理，需充分<br> 利用人丰富的音色变化特性，来表达不同音乐情感，甚至适当的夸张，来塑<br> 造不同的人物形象和表达不同的思想感情。<br> 4.语言处理<br> 歌唱是音乐与文学紧密结合的艺术，语言的成分在其中...