“江阳辙”歌曲《西班牙女郎》

<br /> <br />情感目标：体会用歌声塑造活泼激情的音乐形象 <br />《西班牙女郎》学习内容及要求<br /> 技能目标：学习“江阳辙”韵母发声技巧、学习富有弹性声<br /> 音演唱歌曲、学习典型歌曲《西班牙女郎》 <br /> <br />知识目标：了解“江阳辙”韵母类别、发声要点、语音特点<br /> 了解歌唱舞台表演知识<br /> <br />发声练习 1. 1=e1-a1 4／4<br /> ▽ ▽ ▽ ▽ ︵<br /> 5 5 5 5 | 5 4 3 2 1 — ||<br /> 朗 朗 朗 朗 朗<br />要求：软腭上提眉心上扬，面带微笑口型打开，弹跳音和连音运用自如。<br />2. 1=e1-a1 3／4 <br />要求：打开口腔后保持，气息有序弹动，使声音轻盈弹动、<br /> <br /> 流畅自然。 <br /> <br />“江阳辙”韵母知识（一）<br /> 1.此韵含韵母3个：ang、iang、uang，由两个或三个元音构成，有32个音节<br /> 2.此韵属“穿鼻”韵，出声后引腹发响主要韵母是“a” ，“i”和“u”在此<br />是介母<br /> 3.归韵时舌根和软腭相合，将口腔气息阻断使气穿鼻而过，发出 “ng”音后截<br /> 气收声。 <br /> <br />“江阳辙”韵母知识（二）<br />1. “ang”音需注重并保持发响的主要韵母“a”音，归韵时将舌根自然后<br />缩<br /> 自然上升，小舌稍降气流穿鼻而出，即完成后鼻韵归韵要求；<br />2. “i ang”“uang” 发音时，韵母 “i”和“u”是介母，不延长自然过渡<br />到发响韵母“a” 上，然后按归韵要求发“ng”。 <br /> <br />歌唱舞台表演知识（一） <br /> <br /> 歌唱者在舞台上表演，需歌唱与表演相结合，才能更好的表达<br />情感歌曲主题完美的统一。 <br /> 舞台歌唱技巧 <br />要有深沉的呼吸 <br /> 要有良好的听觉 <br />要有正确的发声 <br />2<br />1<br />3<br /> <br />形体要大方 ——神形兼备<br /> 表情要自然——真诚自然<br /> 眼睛有精神——懂得交流 <br /> 4<br />1<br />2<br />3<br />歌唱舞台表演知识（二）<br />歌唱形体表演 <br /> 手势有动感 ——顺势而为 <br /> <br />技能训练 <br />1.江阳辙归韵训练<br /> “郎”、“旁”、“亮”，准确的发声字音。<br />2.运腔训练<br /> （1）同音反复音与三连音训练<br /> <br /> （3）断音训练<br /> <br />（2）转调训练<br /> <br /> 西班牙女郎 意V.齐阿拉词曲<br /> 张洪模译配<br />人 们 的 心。<br /> 赞 扬， 赞 扬 她 活 泼 漂<br /> 热 爱 着 她 到 处 人 们 都 在<br /> 美 丽 的 西 班 牙 女 郎， 人 们 都<br /> 亮， 美 丽 的 西 班 牙 女<br />郎， 西 班 牙 美 丽 的 花，<br /> 她 那 双 迷 人 的 眼 睛， 打 动 了<br /> <br /> 啊 我 多 情 的 女 郎 啊， 为 我<br /> 每 天 每<br /> 夜 我 愿 在 她 身 旁。<br /> 热 情 的 歌 唱 吧， 每 天<br />每 夜 我 愿 在 她 身 旁。 <br /> 啊 我 多 情 的 女 郎 啊 为 我 热 情 的<br />歌 唱 吧。<br /> 啊，<br /> <br />歌曲简介 <br />1 《西班牙女郎》由意大利人V ．齐阿拉作词作曲，<br /> 歌曲塑造活泼善良、青春美丽的西班牙女郎形象。 <br />歌曲单二部曲式，两个段落是同主音大小调关系。<br />A 段采用了“起承转合”手法，调式为f 小调；<br />B 段采用了平行复乐段的创作手法，调式为F 大调。 <br />2<br /> <br /> 1.歌曲演唱时起声轻巧精致，声音灵活有动感<br /> 2.声音要有弹性有动感，快三节奏强弱要突出<br /> 3.转调处需搞清前后关系，顺利进入不同调式<br />歌曲演唱提示<br /> <br />潘振声 词曲轻快 优美<br />技<br />能<br />迁<br />移—<br />—<br />幼<br />儿<br />歌<br />曲<br />演<br />唱<br /> <br />1.继续练习歌曲《西班牙女郎》。<br />2.小组自学《让我们荡起双桨》《春姑娘 》<br />作业<br />