2020-2021学年广东省各地八年级下册语文期末真题分类汇编：作文

专题08作文学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作文1．（2021·广东广州·八年级期末）请以《这样做，值得》为题写一篇文章。要求：①600字以上；②文体不限，戏剧、诗歌除外；③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称；④不能照抄试卷中的文段。【答案】范文这样做，值得每个人都会有掌握自己人生的机会，但当命运之石放在你的手心时，你知道该如何使它变得有意义吗？也许你会说，有意义的人生就是做许多有意义的事啊！于是我常常问自己：怎样做才算值得？才算没辜负我这一生？翻开史册，我找到了答案。只因为罪臣的一句申辩，他下放监牢、受尽折磨，在这样曾使无数人心胆俱裂的环境中，他用自己不屈的意志挺了过来。他在受酷刑折磨的同时，用另一种方式诠释了自己的生命——《史记》！他用生命，呕心沥血完成了这一部恢弘的巨著。“史家之绝唱，无韵之离骚”，这句评价一点都不过分，与其用它来评价《史记》，不如用它来评价司马迁。但为什么司马迁能顶着这样的痛苦去写《史记》呢？原因不言而喻。但我明白，他的“值得”是一位文学家对“真”的一种向往、一种渴望、一种追求，他相信他是值得的。而赵普呢？身居宰相，一人之下万人之上，为荐贤不惜屡屡冒犯皇威，在当时看来，这是拿自己的仕途和性命开玩笑。可是他不改其行，一次又一次。因为他明白，他的人生是自己的，更是国家的，为了国家的富强，他的冒险是应该的，是必须的，因为只有这样做才是值得的。历史是一面镜子，它折射出的人文之光会永远洒在我身上，而我们呢？为了名利不惜铤而走险；为了私欲，多少次忘记了作为一名社会公民应当承担的责任？这样做为了什么？名利、仕途、享受……这些被欲望附加在生命中的无数毒瘤。他们使人失去了自己的本真，忘记了人生怎样才是有意义的，怎样做才算是值得的。而另一些人为了所谓的“值得”，沽名钓誉，善恶不分，迷失了自我，殊不知浩然历史，早已明示了一切：只有种下“做”的因，才会结出“值得”的果。在这里希望所有人都能面对历史之镜，坦然地说一声：“这样做值得”！【解析】题目是命题作文。1.审题。首先看题目。题目《这样做，值得》是否隐含了什么信息？这个题目包括了三个问题：①谁在做？②做了什么事？怎么做的？③这件事为什么值得做？意义、价值是什么？35学科网（北京）股份有限公司\n作文内容书写的主体应该是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。“这样”一词已给出限制，写作时可选取学习或生活中的一件或几件典型事例（如果叙述几件，则事例之间必须有共通性）；“做”字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、奉献、回报、追求、创新、责任、超越自我……；“值得”要体现做的结果并有所升华，如：有所收获、明白了道理、表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气……要在叙述中思考，在收获后提升，在提升中锻炼意志品质，才能更好的面对以后的学习生活，更踏实的走好自己的人生之路。2.“这样做”具体是怎样做的？写作时应该以记叙为主要表达方式，辅以描写和抒情，同时采用铺垫、烘托渲染等表达技巧，处理好详略和细节。“这样做”为什么是“值得”的？要体现做的结果并有所升华。滋养精神源流……可用简练、深刻的语句点明或升华中心。3.文章的立意：“我收获了什么？显然，不是物质上的收获，而是因为精神上有了收获、得到，才觉得值得。那么，这里就隐含了文章的“转”，也就是说，做这件事的起初，可能是很多人认为我这样做不值得，甚至连我自己也犹豫怀疑过、纠结矛盾过、痛苦挣扎过，但是最终由于事情的好结果和我思想认识的提高，我获得了精神上的愉悦。这个写作不简单，它不是平铺直叙的，它是写我从“物质上失去”到“精神上得到”过程，是写我的内心从“矛盾痛苦”到“释然愉悦”的过程，它是一波三折的，写好了这种内心的矛盾斗争，并且将这种矛盾斗争和所做的事巧妙交织在一起，那么，写作就获得了成功。4.选材。（一）情感类：在与亲人、朋友、老师同学的相处中，有什么事情是你值得去做的呢？如：对父母怀有一颗感恩之心、对老师的歌颂赞美、对同学的关爱包容……。（二）励志类：在成长过程中，有什么是让我们自豪、骄傲、认为值得的事情呢？①立下一个目标，坚持不懈地实现这个目标，并最终做到了，让你自豪不已并悟得真理。②学会了宽容、坚强、微笑……。（三）社会类：与陌生人的交往中，怎样才是值得？①伸张正义、保持善心。②给他人一盏灯的陪伴。下课晚，路上胆怯，是好心人打开手机手电筒，照亮前行的路。③照亮他人。晚上回家，闹着开灯，母亲却以为我要熄灭全家唯一开着的阳台灯，二话不说拉着我到阳台，微弱灯光下的两位半百的环卫工人分享着他们的晚餐——白馒头夹着萝卜丝、土豆丝。5.文体。本文适合写记叙文。适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。2．（2021·广东广州·八年级期末）请以“这就是我的回答”为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文35学科网（北京）股份有限公司\n这就是我的回答生活中每天有许多问题需要我们去回答，有来自家人师长的，有来自同学朋友的。随着时光的流逝可能已经淡忘，却有那么一次回答始终在记忆深处萦绕不去……那一次我的回答是：“没有辛勤付出，哪来成功喜悦，这点小伤痛算什么？我，不疼！”有一节体育课上，寒风阵阵袭来，让人不禁把头缩进衣服里，打了个寒战。在这雪后的早晨，老天爷还是这么不给力，不愿派太阳公公送来哪怕是一缕阳光，一丁点的温暖，也好让我的手不再冰凉得像冰棍。“好冷啊！”我们几个女生围在一起拼命搓着手，“是啊是啊，一会我可要坐在旁边静静呆着！”有人说。照例，做完了小练习后，剩下的时间依旧是自由活动。不过，不同的是，在栏杆边坐着聊天的人多了，看来真没什么人想在这种天气好好活动。好吧，那我就自己去喽！抱上我的排球，无视冬衣的厚重，迈着轻盈的步伐，来到了主席台后的这堵墙练习对墙颠球。“咚，啪，咚，啪……”清脆的球与手和墙面碰撞的声音又一次回荡在我的耳畔。一个，二个，三个，……十一个，十二个！太好了，我又破记录了！我高兴地跳着叫了起来。看着排球在空中划出的那一道美丽的弧线，别提心中有多么激动与自豪了！我赶紧趁热打铁，沉浸在排球带给我的乐趣之中。“叮铃铃……”美好的时光总是短暂，这半节课总是过得像飞一般，我和我的好友踏上了“回班旅途”。“呀，你的手怎么那么冷啊！冻得像根红萝卜！”哦？我伸出手低头望了望。呵，还真是！我的手腕和球发生碰撞的那里格外通红，说像个红萝卜真是一点没差，按一按还有点酸痛呢。“没事啦，打排球打的。”我笑了笑淡淡地说。“那你不疼吗？”她担心又疑惑地问，“没有辛勤付出，哪来成功喜悦？这点小伤痛算什么！我，不疼！”这就是我的回答。一下子，我俩都没话了，仿佛都明白了什么……在通往成功的道路上，谁没有过挫折与伤痛，只有训练时流泪，作战时才少流血。“一份耕耘，一份收获”，我始终坚信这句话。“没有辛勤付出，哪有成功喜悦？我，不疼！”这就是我的回答！【解析】这是一篇命题作文，题目是“这就是我的回答”。“回答”就中对某一问题给予解释或表达意见。针对什么问题则是写作之前要考虑的问题，这个问题可以是某人向你询问，可以是自己对某个问题的看法或见解，也可以是对生活的思考或人生的感悟。如，学习上遇到了困难，面对困难不气馁，勇往直前，想办法要战胜困难，这就是遇到挫折困难时的回答。历史上，逆境中，屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，面对生死，文天祥吟出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他们都对生命的意义作了响亮的回答。题目中的“我”，说明文章要用第一人称来写，“我”应该是这篇文章的叙述主体，应该是事件的亲历者。选择符合题意的素材，叙写生活中对问题的回答，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁上，适合于写成记叙文或叙事散文。35学科网（北京）股份有限公司\n3．（2021·广东清远·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国同舟共济打响了一场没有硝烟的疫情阻击战。钟南山院士接受新华社记者专访时表示疫情防控需要我们全国人民的努力，更需要各国一起加强合作，携手应对。期间，发生许多的感人故事，我们也学到一些防疫知识，明白一些道理。请以“我懂得了”为题目，写一篇文章。要求:（1）把题目补充完整；（2）文中不得泄露考生个人及学校的相关信息；（3）不少于500字。【答案】例文我懂得了珍惜2020年，病毒肆虐，人类打响与疫情的攻坚保卫战，而我们被困于一张书桌，昏昏欲睡，我终于懂得了珍惜，是如此重要。初闻网课，欣喜难以抑制。这新颖独特的上课方式令我浮想联翩。我开始好奇课堂的提问方式。甚至有写担心我们笨拙可爱的老师们会被“高科技”难倒。可真相却是，我们所期盼的身影并未出现，屏幕内只孤独一人，念这枯燥乏味的课件，毫无新意。望着窄小屏幕内苍老陌生的面孔，我的一腔热情被现实浇灭。昔日课堂欢愉的气氛似乎一去不返，我开始后悔当初并不懂得珍惜美好，整天怨天尤人，殊不知自己那是多么幸福。可我也是幸运女神所眷顾的，上天给予我一次重新来过的机会。在医护人员的奋力拼搏下，中国人民与病毒的战争暂告一段落。我们也能重整行囊再次踏上青春旅途。返回阔那样别已久的课堂，一切还是熟悉。老师们亲切的笑靥再次出现，这是我们勇往直前最好的动力，不再只是拘泥于躁动的“钉钉课堂”。此时的我比往日更加珍惜今时彼此助力的时光，课上聚精会神，生怕错过一丝一毫，课下奋笔疾书，不敢有一点怠慢。褪去少年的懵懂无知，取而代之的，是沉稳月珍惜眼前的醒悟。疫情对我们是次磨炼，更是引领前行方向的启明星，纵使青春路上困难重重。迷雾漫漫，我们也应该化笔为矛，以梦为马，创属于自己的一片出天地，青春只有一次，我们应该珍惜。初中生涯即将落幕，珍惜眼前一切的美好，不要等到失去后才知道追悔莫及，不要让此时的浮躁变为日后的遗憾回忆，感谢这次疫情让我懂得了珍惜的真正含义。【解析】这是一篇半命题作文，题目是“我懂得了35学科网（北京）股份有限公司\n”。从给出的材料“期间，发生许多的感人故事，我们也学到一些防疫知识，明白一些道理”看，文章最好要叙写发生在疫情期间的故事。如：经历疫情，我懂得了珍惜；我懂得了团结；我懂得了自律；我懂得了感恩；我懂得了回报……“我”表明文章要用第一人称来写，叙写的事情要与“我”有关，“我”是事件的亲历者或者是见证者。因而，选材上，要选择那些在疫情大背景下的故事，从中挖掘自己明白的道理，表达“收获和成长”的主题。如：写我懂得了感恩，可叙写疫情期间，无数的逆行者舍生忘死，舍小家为大家；社区工作人员，政府公务员为了人民的安全，日夜坚守自己的岗位，用行动诠释了高尚与无私，引发我们感恩社会，感恩政府，感恩党。体裁上看，较适合写记叙文或散文，记叙自己真实的所闻所见，捕捉身边感人的小事，运用以小见大的写法，恰当运用描写、抒情等表达方式，表达自己真挚的感情或真实的感悟。4．（2021·广东汕头·八年级期末）阅读下面的文字，根据要求写作。守护，意思是守卫保护。有了白衣天使的守护，我们才能拥有健康；有了父母的守护，我们才能快乐成长；有了老师的守护，我们才能徜徉在知识的海洋……我们被守护的同时，也应该有所守护：守护梦想，才能谱写出人生的华丽乐章；守护亲情，才能拥有有亲人间的相濡以沫；守护友情，才有朋友间的真诚相待；守护大自然，我们才能享有青山绿水好风光……请以“守护”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】参考范文：守护诚信诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。          ——题记镜头一炎炎夏日，蝉声如织，我走在马路上，太阳火辣辣的晒在我的脸上。我走进冷饮店准备买瓶饮料，看见一个小男孩也在买饮料，我眼睁睁地看见店员多找了一元钱给他，可他看也没看，塞进口袋里就走了出去。我买完饮料，正要走出冷饮店，就看见那个小男孩满头大汗地跑了进来，一边呼呼地喘着粗气，一边对卖饮料的阿姨说：“阿姨，您刚才多找了我一元钱！”阿姨微笑着走过去，说：“谢谢你呀，你真是一个讲诚信的好孩子！”镜头二秋日里的一天，风吹着，即将剥落的树叶唱着我听不懂的歌。期中考试的成绩发下来之后，我是全班的第二名，而第一名是我的同桌。我看看自己的卷子，又看看他的卷子，他竟然有一道题的答案是错的，而老师却给他判对了！如果他减去这道题的分数，他就和我的分数一样多了。“同桌会不会告诉老师呢？肯定不会！”我在心里这样想着。结果第二天，老师说：“XX同学真是一个讲诚信的好学生，卷子判错了知道找老师改分……”XX同学不正是我的同桌吗？我不禁对他产生了敬佩之情。镜头三35学科网（北京）股份有限公司\n寒冷的冬，寂寞的空。终于，冬天来了，这个冬天来的可真早、真冷。我们学校的门口有个架子，架子上放着一些可以借用的雨具。那天正好下着大雪，一朵朵雪花盖在地上，好像为大地穿上一件衣裳。我们都在门口的架子上借了雨具回家去，我边走边想：“学校那么多人都借了雨具，学校肯定管不过来，肯定有人借了雨具不归还。”但是第二天，我来到学校，把我借的伞放回架子上，居然发现雨具一件不落地挂在架子上。同学们真是越来越诚信了！日历一页页地翻过，它带走了自私，带走了谎言，留下了诚信。诚信，是我们中华民族的传统美德，是社会的正能量，我们一定要守护诚信。【解析】这是一道半命题作文题。从提示语可以看出，这道题贴近学生生活，关注学生优良的道德品质、健康的人格、积极向上的生活态度、坚定的信念和坚忍不拔的意志品质的培养。1.审题立意：题目采用的是动宾短语，“守护”是动词，意思是守卫保护。横线上要补充的是宾语，是守护的对象。继而思考为什么守护，怎样守护等问题。这个对象可实可虚，可以实写，如：守护森林，守护那一片沃土，守护家园等；可以虚写，如：守护心灵的港湾，守护亲情，守护友谊，守护和谐等。2.选材构思：应选取最令自己感动、最有素材可选的方面来写。比如可以写疫情期间老师对班上同学的守护，每天早中晚三次给学生测体温，每天定时给学生发口罩，随时提醒学生做好个人防护，食堂就餐让学生间隔一米，一旦有学生体温超过37.3度，及时联系家长，上报学校相关部门等；比如写环卫工人是怎样在“守护”这座城市的环境，可以选取几个不同的片段，写出环卫工人的辛苦，表达出对他们的崇敬和感激。3.本文最适合写成记叙文或记叙性散文。在表达上要力求生动形象，注重生动的细节描写，写出人物的精神品质。5．（2021·广东肇庆·八年级期末）每到学年期末，很多同学都要回顾这一学年的过往和成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？请把题目“_______，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。【答案】范文坚持，我的年度关键词每个人生活的某个阶段都可以用一个关键词来形容，在刚刚过去的2019年，我的用来形容它的关键词就是坚持!35学科网（北京）股份有限公司\n在以前，英语是我学习的一个短板，长时间地在95﹣98分之间徘徊，几乎没有达到过一百分的时候。我和爸爸一起分析了我们的英语试卷，发现分数大部分都是扣在基础部分和阅读理解部分。找到了问题的关键，然后就是怎么解决这个问题啦。我就和爸爸制定计划，决定把这两只拦路虎消灭掉!每天晚上爸爸和我一起做教辅书里的阅读理解，一起分析句子的语法，把复杂的句子拆成简单的主语、谓语、宾语，再难的句子也能迎刃而解。然后一起大声朗读，把文章读熟读透，这样不管多难得文章都被我消化掉啦!坚持在电脑上刷单词，每日刷30个单词，其中包括27个复习单词，和3个新单词，妈妈也出动帮我每天默写一个单元得知识点卷，错了的单词订正五遍。通过这样得方法，我的英语成绩得到了进一步提升，期末考试考了一百分，我看到了坚持的力量!我不仅在英语方面坚持下功夫，语文、数学和其他副科方面也是花了许多精力和时间。有段时间我的语文有所松懈，默写成绩不太理想，妈妈发现我这个问题，每天晚上睡前帮我复习前一课词语，坚持了一段时间，很快我的默写本上就出现了连续十个100分了。每个星期我都坚持打羽毛球，有时候甚至是一对一的魔鬼训练，实在太苦太累了，我有点抵触情绪，不想再继续下去了，但是在爸爸妈妈的开导下，我咬咬牙，坚持了下来。这样长期的体育锻炼，不仅让我的体质增强了，不怎么生病了，而且让我期末400米测评拿到了全班第一的好成绩。不积硅步，无以至千里，坚持美术学习，坚持练习排笛，坚持认真记科学笔记……坚持做的每一件事情让我的生活变得充实，一点一滴提高了我各方面的素质，更是让我学会了这种精神﹣﹣坚持，永不言弃!俗话说：“坚持才能成功!”这句名言一直激励着我。每次遇到困难，想要放弃的时候，它就会督促着我不断前行!点评：文章开篇点名写作的中心内容“在刚刚过去的2019年，我的用来形容它的关键词就是坚持”，然后阐述我是怎样体现的。我不仅在英语方面坚持下功夫，语文、数学和其他副科以及体育方面也是花了许多精力和时间，取得了可喜的成绩。全文围绕“坚持”体现了我的努力。【解析】本题是半命题作文。写作的时候要准确细致理解材料的内容，特别是要细致领会命题人的核心意图，这道题目要求学生以“____，我的年度关键词”为题写文章。填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。可以选择材料中的“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……”作为自己的年度关键词。写作的时候，要重点把握“关键词”的内容，你这一年的关键词是什么，你在这一关键词上有何体现，写出自己的历程，可以是奋斗历程，可以是旅游梦想，也可以说阅读体验，无论是从什么角度描绘都可以。注意语言表达要流畅，内容要完整，思想要深邃。6．（2021·广东肇庆·八年级期末）复兴中学举行“，伴我成长”的演讲比赛，八年级一班李林同学代表班级参加学校的演讲比赛。请你以李林的名义写一篇演讲稿。35学科网（北京）股份有限公司\n请根据文字提示，自选角度，确定立意，写一篇演讲稿。要求：①根据自己的演讲内容讲题目补充完整；②字数不少于500字；③不出现真实的人名、校名。【答案】范文：家规，伴我成长各位老师、同学：大家好，我是八年级一班的李林，我演讲的题目是“家规，伴我成长”。少年都爱标榜自己的成长，而说起我的成长，曾经贴在我家墙上的白纸黑字的家规便又浮现在眼前。虽然它已经被撕去，但是对我而言，它不仅伴随我一天天长大，更影响了我对家的认知，见证了我对爱的理解。那条家规，很简单——谁最后一个吃完饭谁洗碗，它源于我小时候总是边玩边吃。事实证明，这条家规的效果相当显著。从那以后，饭一上桌，我便冲上去狼吞虎咽，吃着吃着，一杯水便摆在我的碗边，映出我滑稽的样子。抬起头，妈妈还没有动筷子，阳光轻轻洒在她的脸上，映着她微微上扬的嘴角，但我无暇顾及这些——因为那条家规。那时，家规对我而言，是做事不能拖拉，要奋勇争先。在这条家规的陪伴下，时间好像紧握的沙，我握得再紧也挡不住它的流逝。不知不觉中，我的嘴边涌出了细密的胡茬儿，妈妈的鬓角却沾染了几根白发。一天，妈妈满脸疲惫地对刚放下筷子正准备离开的我说：“帮妈妈把碗洗了吧。”我咽下最后一粒米，漠然地指了指墙上那条家规。六七年了，它不仅始终贴在那里，更铭刻在我的意识里。我转身走进卧室，关门的那一刻，好像有什么东西刺进了我的心里，但这刺痛感稍纵即逝。我成长的脚步仍在继续，但再看这条家规，却渐渐变得麻木，甚至泛起了苦味。直到那一天，妈妈生病的消息传入我的耳中。那一瞬间，我的眼前突然暗了一下，接着心中一团火腾地燃烧起来，烧毁了意识里那白纸黑字的家规。国有国法，家有家规。我一直自以为是地遵守着那条家规，可是我真读懂它了吗？家规，一个家庭的第一条规则不就应该是尊敬父母吗？坐在饭桌前，眼前闪过往昔的一幕幕，我不禁自问：我真的长大了吗？漫长的一个月过去了，妈妈的病终于好了，我们一家人终于能坐在一起吃晚饭了。只是这一次，我不再狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，米饭的香味在舌尖上回荡着，灯光映在碗里，在抬头低头的瞬间闪烁着。妈妈吃完了，摇晃着站起身收拾碗筷。我鼻尖一酸，连忙拉住她，指着我的碗：“妈，你看！”最后几粒米正闪烁着晶莹的泪光。我亲手撕去了那张纸，“妈，家规我记下了！”家规，不是为了让冰冷的规则包围生活，而是为了守护一个家庭最真挚、最温暖的亲情，守护这份传承。我的演讲完毕，谢谢大家。35学科网（北京）股份有限公司\n【解析】这是一道半命题作文试题，要求写成一篇演讲稿，难度较大。“伴我成长”中的“伴”字是相伴相依，是一种陪伴，是凝聚着情感体验的。回望成长，一路走来，这些促使我们蜕变的，或许是母亲一声温柔的叮嘱，或许是父亲一个愤怒的巴掌，或许是老师一个失望的眼神，或许是朋友与你紧握着的鼓励的双手，甚至是一本很普通的书、一个愿意听你说话的玩具……所有这些都是我们成长路上不可少的风景。在个人的成长道路上，哪些东西与自己相伴相依呢？题目中的空白处填写的应是伴我成长的具体对象，补充的内容可以是人，可以是物，可以是某个抽象的概念，也可以是某种品质。比如，妈妈伴我成长，小草伴我成长，亲情伴我成长，坚持伴我成长等。写作时的切入点要小，多采用一些生动的画面展现、传神的细节描写、鲜明的对比手法等，可以更好地凸显文章主旨。作答时注意演讲稿的格式要求。7．（2021·广东揭阳·八年级期末）根据要求完成作文成长路上，很多东西将伴我们一起出发。我们会遇见帮助我们、指点我们的人，他（她）教会我们感恩；我们会遇见挫折和困难，它会我们勇敢、坚强；我们会被误会，但误会消除后，我们收获了理解与宽容。请以《成长路上，带上出发》为题目，给七年级的学弟学妹们做一次演讲。要求：（1）请将题目补充完整；（2）注意演讲稿的格式，不得泄露考生个人及学校的相关信息；（3）字数不少于500字。【答案】示例：成长路上，带上自信出发同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《成长路上，带上自信出发》一颗种子，一刻深埋于地下的种子，一颗整日生活在黑暗底下的种子，是什么给了它破土而出的勇气？是自信，自信让它破土而出，终见太阳！一只雏鹰，一直生活在地上巢穴里的雏鹰，一只想要翱翔于蓝天的雏鹰，是什么给了它冲破风雨考验的勇气？是自信，自信让它展翅飞翔，笑傲苍穹！大自然为我们讲述自信决定成长的故事，无数成功人士也证明这一个真理：成长需要自信。莎士比亚曾说：自信是走向成功之路的第一步。在一个人刚刚为自己的理想奋斗的初期，只有相信自己所选择的道路，才有可能继续迎来日后进步的机会。还记得战国时期赵国那位宁可砍双脚也要献玉的那个人么？如果不是他相信自己的慧眼，那闻名于今的和氏璧恐怕要永远在世界上消失了。一个人的潜能是有限的，人才和天才最本质的区别莫过于前者没有天生显露出自己的才能，更不能激发自己的潜能，最终实现人生的价值。35学科网（北京）股份有限公司\n舒卓说：自信是一切成功者战胜的困难的法宝。人生途漫漫，通往成功的道路更是困难重重，没有自信的人往往此时就轻言放弃，随意的让自己之前的努力付诸东流。而那些自信者大都乐观面对眼前的阴霾，顺利让自己度过这一时的难关。比如著名的数学家华庚，小学的时候成绩并不好，以至小学毕业证都没拿到，被老师和同学视为“废物”，但他就是凭着对数学的浓厚兴趣和对数学能力的自信，最终成为世界著名的数学家。这又何尝不是自信创造的表现的奇迹！给自己一个萌芽的机会吧？让自信成为你智慧宝藏的内涵。从今天开始自信，为自己的理想奋斗吧，总有一天你会开创一条辉煌大道！我的演讲完毕，谢谢大家！【解析】本题考查运用演讲稿的形式写半命题作文。审题与选材：作文题目“成长路上，带上出发”。“成长”一词，告诉我们作文写的是成长的故事，可以叙述表现“成长”主题的事件，写出这些事带给自己的成长体验，凸显出思想上的蜕变。“成长路上”表明这不是一个时间点，而是一个时间跨度加大的时间段。只要在这个时间段里的事、人都是写作的范围。“出发”可理解为事情的开始，对目标的追求，准备面临的考验等。“带上出发”，横线上的内容是写作的重点，可以是某种情感，如亲情、友情、爱、痛苦等；也可以是理想和信念，还可以是某种品质与追求，如自信、勇敢、理解、宽容等。只要有出发就有成长，只要有出发就能有收获。我们可以写在成长路上，带上快乐出发，写写我们是如何放下包袱，快乐出发的；可以写成长路上，带上感恩出发，写写带上感恩出发的原因等。写作思路参考：成长路上，我们带上什么出发？为什么要带上它出发？它影响了我们什么，让我们收获了什么？这道半命题作文，更多的是考查考生的亲身经历或体验，可以写成记叙文。写作时，注意要求：这是一篇演讲稿，要运用演讲稿的形式来写（开头有称呼，点明演讲的题目；结尾有结束语：我的演讲完毕，谢谢大家）。立意参考：（1）成长路上，带上自信出发，我收获了成功（2）成长路上，带上勇敢出发，我克服了许多困难（3）成长路上，带上宽容出发，我得到很多朋友……8．（2021·广东佛山·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。酸甜苦辣咸，这是菜肴的味道；悲喜哀乐怨，这是生活的味道。不同的人，有不同的禀赋、不同的爱好、不同的伙伴、不同的遭遇……因此，也品尝着不同的味道。请以学校生活为主要内容，以“的味道”为题，结合材料，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整；（2）不得泄露个人及学校的相关信息；（3）不少于500字。【答案】范文35学科网（北京）股份有限公司\n生活的味道生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！酸的感觉唉，恼人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！甜的享受“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！辣的体会“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。【解析】这是一篇半命题作文。1.审题立意。以“35学科网（北京）股份有限公司\n的味道”为题目，可填写的词语很多。可以补充词语为“四季”“家乡”“青春”“亲情”“生活”“幸福”“爱”……关键词是“味道”，在写作时可供选择的角度至少有两个方面：一是原义的“味道”，即人的味觉感知。可以写一道菜的味道，一种食物的味道；二是比喻义或者引申义的“味道”，即通过生活中的一个细节，你的所悟和所想的内容，重在写一种感觉。它可以指人的风度、气质等韵味，也可以指人的为人方式或处世风格，可以指事物的格调，可以指社会环境的风土习尚，可以指自然环境的意境和氛围，它甚至还可以指话语中的某种言外之意、弦外之音，有一种说不清道不明的、只可意会不可言传的奥妙之意。2.思路点拨。可采用以小见大的写作手法，比如写自己通过一道菜的“味道”，进而联想到父母的爱，来反映亲情的伟大。还可以拟题目“家的味道”为题进行写作，“家的味道”就是充满“爱”的味道。我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是“家的味道”。这个题目主要突出家人对我们的“爱”即可。写作时开篇可用一组排比句引出中心“家的味道”，文中选取生活中的小事，以小见大，突出中心。可以并列段落写“家的味道”就是“一碗白米饭，几盘小菜”“家里的瓜籽”“家中的争吵”，就是一种“爱”的味道。文末照应开头，再次点题，总结全文。3.文体选择。本文要求写记叙文。立意上要有突破；好的文章都渗透着作者浓浓的情感，所以情感的抒发要真切，要细腻，只有写出真情实感，才能打动读者。要善于通过描写再现滋味，通过比喻和联想注重多重感官结合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的过程讲透。千万不能只谈品味到的结论，而忽略自己品味的方式和过程。9．（2021·广东云浮·八年级期末）作文。杨绛说过：“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”正因为有了书的陪伴，我们的生活才无比充实，不感孤独。书香萦绕在生活的每处空隙，无时无刻不陪伴着我们成长。请以“书香伴我成长”为题写一篇演讲稿，演讲的身份为八（一）班志明同学。要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】示例：书香伴我成长尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”望云卷云舒，看花开花落。悠悠中华五千载，有多少轻盈的步履辗转在这书山之中。他们收获了醉人的香，沁人的美和奋进的力量。漫步于历史的长廊中，我看到——“卿今当涂掌事，不可不学”孙权对吕蒙说的话仍在耳畔萦绕。正因为孙权劝学，告诉吕蒙读书“大有所益”才有了后来鲁肃口中的“非复吴下阿蒙”，有了令人“刮目相看”吕蒙，有了“结友而别”的鲁肃。书是大爱，启人心智，淳厚而悠远；书是风儿,吹走了纷飞的枯叶，催生了无限春光。35学科网（北京）股份有限公司\n“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”我国伟大的文学家之一陶渊明八岁丧父，家道衰败，却在母亲的带领下读了许多书，包括《老子》、《庄子》等等。读书使他固穷守节，使他坚守理想使他名垂千史！穿梭于书店之中，我知道——眩目的先秦文化，皎洁的汉宫秋月，辉煌的唐诗宋词。这里有孔子的颠沛流离，庄子的逍遥云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的《诗经》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》。读书，让我们沐浴再先辈最好的文字里接受心灵的洗涤；让我们在充满欲望的物质社会保有一份人格魅力和高尚情操。遨游于书海之中，我发现——书是一部交通工具，载着我领略世界的大好江山：舞跃于龙门石窟，攀登到万里长城，游览了故宫遗址，亲吻着布达拉宫，漫步于杜甫草堂，沐浴着国土泉水。他尽览山河壮丽，涂抹民族图腾，激昂生命斗志。它是解读祖国最好的诠释，是最惬意也是最廉价的旅行。读书，历史尽显眼前。去参悟“一花一世界，一叶一菩提”的智慧；去品位“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；去感怀“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的哀怨。书是智慧的结晶，是情感的浓缩，是灵魂的清洗器！高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。而人生意义就在于不断的进步。那么，让我们驰骋于书的世界，点亮和升华我们的人生！【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。本题要求以“书香伴我成长”为题进行作文创作。理解材料，“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活”启示我们：每个人的成长道路所思所想所悟不同，在读书的过程中引发的思考也不同，从书本中学到的知识可以应用到生活之中；“正因为有了书的陪伴，我们的生活才无比充实，不感孤独。书香萦绕在生活的每处空隙，无时无刻不陪伴着我们成长”读书的意义在于陪伴成长，充实生活，让生活富有诗意；“书香伴我成长”本质上是读书对我们人生的重要意义，据此立意可为：读书使人明智通理；书中的知识伴我成长等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。根据立意可补充的内容可以是：有趣，快乐，多样，光荣等。35学科网（北京）股份有限公司\n第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，但题目要求写成发言稿，要注意发言稿的格式。发言稿（演讲稿）本质上属于议论文的范畴，应表达明确的观点，有具体事例的支撑。若写成发言稿，论题要围绕面对“读书对成长的重要意义”等论题展开。选择的事例要能够突出中心论点。围绕中心论题展开论述，做到不偏题不跑题。事例可为：西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，最后当上了宰相；鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于刻苦读书，后来终于成为我国著名的文学家等；在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。例如：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）；读过一本好书，像交了一个益友。（藏克家）；为中华之崛起而读书。（周恩来）；书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。（雨果）等。10．（2021·广东河源·八年级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。2021年将迎来中国共产党建党一百周年。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。在这特殊的历史节点，为向党的一百岁生日献礼，初中校园广播台拟举办八年级以“为中华之富强而读书”为主题的读书心得交流会。下面是主办方推荐的部分中学生必读经典书籍：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《基地》《傅雷家书》《骆驼祥子》《平凡的世界》《名人传》等。假如你应邀参加本场交流会，请以“与你一起走进《》”为题（请在横线上填写你所阅读的部经典书籍名称），谈谈你的阅读感受与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于500字。【答案】例文：与你一起走进《钢铁是怎样炼成的》带着满腹疑惑和敬仰，我们走进了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，深入其中，品味那段峥嵘岁月……这是一卷记录成长和成熟的诗史。书中主人公保尔·柯察金拥有为了理想而献身的钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。他的英雄形象和崇高人格，超越时空，超越国界，曾激励和鼓舞了一代又一代人。保尔·柯察金，他的一生像一部波澜起伏、铿锵激昂的音乐史诗，高唱着马克思列宁主义的颂歌，赴汤蹈火，奋斗终身。少年保尔遭受不公虐待，四处流落打工，与贵族少女冬妮娅两情相悦，结识了老布尔什维克朱赫来，加入了革命。在与敌人的不懈斗争中，保尔不断自我提升，多次虎口脱险，落下一身伤病，从此走上了文学革命的道路。35学科网（北京）股份有限公司\n书中最令我难忘的是，保尔与战友们一起修建轻便铁路的片段。天寒地冻，银装素裹，为了让小城居民获得木材烧火，需要在三个月内修建一条七俄里的轻便铁路。冰雪，伤寒，疟疾，烂泥，都没有挡住保尔前进的脚步。他的靴底被磨掉，失去了保暖的大衣，手枪子弹不足，没有接班的工人帮助……有些人选择放弃，退出共青团，遭到了布尔什维克人的唾弃与鄙夷。艰难险阻无数，路途凶险漫长，病魔侵袭了保尔——伤寒和疟疾威胁着他的生命。但保尔有坚定信念支撑，有战友一路相伴，最终扼住了死神的咽喉，第四次虎口脱险。铁路按期完工，人们拥有了木材，拥抱了温暖，这件事为保尔的一生增添了绚丽的一笔，磨练了保尔钢铁般的意志。钢铁是怎样炼成的？是革命的烈火炙烤，病魔的铁钎敲打，毅力的模具铸造，才打造了无坚不摧的钢铁！这本有着崇高理想主义的长篇小说告诉了我们许多东西，我们要学习保尔的顽强意志，好好读书，认真学习，接过党交给我们的历史重任，做一个像保尔一样有理想有信念，为了国家而努力奋斗的新时代青年！【解析】本题考查半命题作文的写作能力。本题是一道给材料的半命题型作文题。要求考生针对所给材料，将题目补充完整，为以“为中华之富强而读书”为主题的读书心得交流会写一篇读后感。审题时要认真细致阅读并结合自身和时代背景品味经典，把握经典内容，积累写作灵感。比如选择《红星照耀中国》，可以写毛泽东，彭德怀，徐海东……一个又一个领导人，他们虽出身卑微，却凭着一份救国救民的执念，壮大了红军，造就了今天。作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦。不为功名，只为百姓。不求利禄，只求和平。如选择《红岩》，可以歌颂许云峰、江姐、成岗和华子良等革命先烈们宁死不屈，英勇斗敌的英雄气概。如选择《傅雷家书》，可以写傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，从中读懂年轻人应该怎么完善自我等。要记牢读后感、观后感文体写作要求：内容符合原著、感想真切深刻独特；内容与感想有机联系。同时要细数任务情境，一个都不落下。比如：“建党一百周年”的时代背景，“为中华之富强而读书”的写作主题，也就是写作过程中要有通过读经典让自己感悟到关于对国家、对读书的看法。还有“受邀参加本场交流会”的情境设置，“谈谈你的阅读感受与思考”的内容要求。要避免对红色经典内容不熟，读得太浅、看得太糙，没有细节和感点，只能泛泛而论，不能深入拓展，文章缺乏深度。切忌感想千篇一律，空洞虚假，缺乏独特的审视思考，没有分析人物的精神品质以及在当今时代的意义。11．（2021·广东汕尾·八年级期末）按要求作文。“杂交水稻之父”袁隆平生前曾在一次讲演中，表达了对年轻一代的期望。他说成功的“秘诀”用八个字可以概括：知识、汗水、灵感、机遇。知识就是力量，是创新的基础。汗水指的是要能吃苦。灵感是思想火花，要做有心人。机遇是留给有准备的人的。他认为，坚持做到这几点，才能突破障碍实现梦想。请你从“知识、汗水、灵感、机遇”中，任选一个方面，结合自己的生活经历，写一篇文章。题目自拟。要求：①不少于600字。②写出真情实感。③文中不能出现真实的人名、校名，如果不可避免，请用化名代替。35学科网（北京）股份有限公司\n【答案】范文那一次，我认识到知识的力量晴朗的星空下，我站在阳台上仰望，天上的星星一闪一闪地冲着我不停地眨眼睛。想起爸爸曾告诉我的那些星星的名称，我不禁梦想能够像航天员一样驾驶飞船遨游太空……看我如此痴迷航天知识，爸爸送给我一件礼物，终于使我梦想成真。这件礼物名叫“四季星座投影灯”，由内座电池盒、线路板、灯泡和星座投影灯罩四部分组成，需要按照说明书的要求依次安装完成才能使用。将它组装好后，我发现这个小灯通体皆黑，特别是灯罩非常有特色：它由不规则的多边形折叠而成，材质有点儿像蜻蜓的翅膀，既透明又可以透射出浩瀚的夜空，当你把它放在黑暗的房间里，按下投影灯上的开关，只见房间的墙上在灯罩的映射下显现出各种星座的形状。满屋星斗密布，尤其屋顶上，各式各样的星座展示着与众不同的优美姿态，仿佛要将它们的全部光辉都释放出来。我高兴地拉着爸爸的手一起谈论着星座的故事，瞧，我还找到了属于自己的星座呢！展开无限遐想的同时，它更激发了我对探索宇宙知识的向往。入睡前，在四季星座投影灯的映射下，整间屋子就像浩瀚的宇宙，我在宇宙中遨游，观赏着各式各样的星星，在憧憬中安然入睡，我非常喜欢它。制作四季星座投影灯不但提高了我的动手动脑能力，更激发了我对广阔宇宙的浓厚兴趣。“杂交水稻之父”袁隆平说成功的“秘诀”之一，提到知识就是力量，是创新的基础。我觉得他说的很有道理。从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。通过这件事，我更加认识到知识的力量。我梦想有一天能成为一位真正的航天员，驾驶宇宙飞船探索未知的奥秘，甚至能用自己的名字命名未知的星球。【解析】本题考查材料作文。审题立意。这是一篇材料作文。题干要求从“知识、汗水、灵感、机遇”中，任选一个方面，结合自己的生活经历，写一篇文章。从知识角度，知识就是力量，是创新的基础。可以通过自己亲身经历的事件，反映“认识到知识的力量”的主题。可以写自己通过“知识解决了一个难题的事，可以叙述自己看到的“知识”成果，或记叙通过参观或访问，认识到“知识”的力量。从汗水角度，汗水指的是要能吃苦。青春的我们也一定有自己的梦，在追梦路上，有汗水，有付出，才会有成功的希望。学生可以结合生活或学习经历，通过某一件事情努力奋斗最终感悟到汗水（吃苦）的重要性与必要性。35学科网（北京）股份有限公司\n从灵感的角度，灵感是思想火花，要做有心人。“紫燕跃武，赤兔越空”使考场上的蒋昕捷产生了灵感，写下了轰动全国的高考名作《赤兔之死》。周恩来总理曾说灵感是“长期积累，偶然得之”。有句名言“成功是九十九份汗水加百分之一的灵感”，有成语“妙手偶得”、“胸中有丘壑”，比如，牛顿从苹果下落得到灵感，发现了万有引力定律等，这些都说明灵感的存在，灵感扮演的角色不一而足。当然，灵感的获得是有条件的：你的知识积累、你的阅历深浅，你的生活态度等都与是否获取灵感有关，结合自己的经历来谈。从机遇的角度。机遇自垂青于有准备的人。人生充满了机遇，谁抓住了机遇，谁就占了先机，成功的大门就向他敞开了一半。机遇是人生的转折点、事业的起跑线。抓住机遇，趁早动手，发展自己，就能取得优势；错过机遇，难免处处被动，处处吃亏。只要善于抓住机遇，事情就可能成功，人生就可能出现意料不到的精彩。要想抓住机遇是有条件的，要努力，有眼光、有决断、有抓住机遇的能力，因此要努力提高自己的素质和能力。总之，学生选择任何一个角度，都要结合自己的生活经历，表达真情实感。12．（2021·广东东莞·八年级期末）作文西沉就不再升起，划过天幕就不再回来；我们无法抵御浪潮，但会永远记得灯塔。“杂交水稻之父”袁隆平院士虽然去世了，但他的两个梦我们依然铭记：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。为此，为了缅怀袁隆平爷爷，知行中学八（9）班开展“为了梦想”主题班会，老师布置了以下任务，请你从三个任务中任选其一，按照要求完成。任务一：写一篇演讲稿，结合具体事例谈谈自己在追梦过程中最深的一点感悟，面向同学发表演讲。任务二：讲述一则身边人“为梦想而努力”的故事。任务三：假设你可以与袁隆平爷爷就“为梦想而坚持”这个话题进行交流，试着写一封信，表达你对他的观点的理解或你对这个话题的看法。【要求】（1）自拟题目。（2）符合所选写作任务的文体特征。（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。（4）不少于500字。【答案】例文任务一为了梦想成真同学们：大家好！今天我演讲的题目是《为了梦想成真》”鸟儿为了自己的梦想，勇敢的飞向那充满危险的森林；鱼儿为了自己的梦想，不知疲倦的在无边的大海里追寻；花儿为了自己的梦想，毫不畏惧风吹雨打；我为了自己的梦想，也在努力着，坚持着。35学科网（北京）股份有限公司\n从小学步入了初中，渐渐懂得了很多，我知道每个人都在为自己的梦想奋斗者。看着那些付出了巨大的努力终于进入理想的高中的学哥学姐们写满欣喜的脸，我在默默地为自己也能进入一个理想的高中而努力着，我渴望能通过努力创造出一个属于自己的辉煌人生，这是我的梦想。当清晨的第一缕阳光沐浴着大地时，小草在露水的滋润下生长着，花儿在阳光的呵护下争妍斗艳，它们都在为自己的梦想忙碌着，它们时刻提醒着为了梦想我要努力奋斗。我每天都重复着同样的生活。早晨五点多一点就睁开了朦胧的睡眼，离开温暖的被窝，开始了一天的艰苦生活。朗朗的读书声中弥漫着一种坚持。匆匆地饭后，迎来了重要的课堂。全神贯注的听讲，虚心请教老师和同学，刻苦钻研习题，这一切成为我一天的生活。晚自习后，喧闹了一天的校园归于寂静，只听到窗外沙沙的风声，偶尔伴随着几声虫鸣。我就在这虫鸣和风声的陪伴下挑灯夜读。当我遇到难题时，我就会向别人请教，直到弄懂。同学间激烈的讨论给了我鼓励，我感到自己已融入到这个强大的集体中，我相信陪衬的叶子也能放射出它应有的光芒。英语考试的进步给了我信心，给了我希望，我更认真地听老师讲课。当我遇到不懂得问题时，我会向其他同学请教，把知识点记牢。数学考试的失败让我学会了坚强面对，我强迫自己听自己本来就不喜欢的数学，做对自己来说是那么枯燥无味的数学题，遇到难题时，我就会向其他同学请教做题的技巧。我相信日积月累，我就会有进步，哪怕是一点点。明年会何去何从，取决于我今年的努力。鸟儿因为勇敢而收获，鱼儿因为执着而畅游，花儿因为坚强而开放，而我因为努力也一定会梦想成真。任务二第一桶金　　出生于四川新津一个贫苦家庭的刘永好，20岁之前几乎没有穿过新鞋，所以其最大目标是拥有一双新鞋和一辆自行车。在他心中，最好的工作就是进入当地的工厂当一名工人，那样自己就可以衣食无忧虑了。　　近5年的知青生涯结束后，刘永好又进入学校学习，毕业后留校成为老师。此时，他的大哥刘永言已从成都电讯工程学院毕业分配到成都906厂计算机所工作；二哥刘永行从成都师范专科学校毕业后到了县教育局工作；三哥陈育新(刘永美，因过继到陈家而改名)从四川农业学院毕业后在县农业局当农技员。　　在改革开放的大形势下，四兄弟开始不安分起来。1980年春节，刘永行为了让哭闹着要吃肉的四岁儿子能够在过年时吃上一点肉，从大年初一到初七，在马路边摆了一个修理电视和收音机的地摊。短短几天里他竟然赚了300元，相当于他当时10个月的工资!35学科网（北京）股份有限公司\n　　四兄弟一商量，就想办一家电子工厂，并很快生产出音响样品。刘永好拿着音响到乡下想和生产队合作，他们出技术和管理，生产队出钱。没有想到的是，此事上报到公社之后，公社书记一句“集体企业不能跟私人合作，不准走资本主义道路”，此事胎死腹中。　　1982年，四兄弟经过激烈的讨论，三天三夜的家庭会议做出决定：辞去公职干个体。他们就想，搞自己曾经做过的音响投资大，而且还有很多条条框框；而搞养殖业不需要很多投资，技术含量低，自己也熟悉。创业目标定下了，资金还没着落，四兄弟想到向银行贷款1000元，但结果是当头一盆冷水。他们只好典当了手表、自行车等值钱的家当，筹集了1000块钱，开始养鸡、养鹌鹑。“当时真的是一分一分挣钱，看着鹌鹑下了一个蛋，就意味着赚了一分钱。”刘永好印象很深刻的一件事情是，当时骑车载着鹌鹑蛋被一只狗追赶，后来摔倒在地，200只鹌鹑蛋全摔碎了，他当时掉下了眼泪，不是因为被狗咬得疼，而是惋惜碎掉的蛋。回想当日情景，刘永好后来表示，“我们的第一桶金就是靠出卖鹌鹑蛋赚的。”任务三为梦想而坚持尊敬的袁隆平爷爷：您好！我清楚地记得您有两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”为了这两个梦您一生坚持，取得了辉煌的成就。我十分仰慕您，今天跟您汇报一下我的理想。　　每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的.东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我的理想是当一名人民教师。　　首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。　　如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。　　为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”“老师”，我一定不会辜负这个词语，今后我将努力的以这个为我的目标，当好一个好老师，做到我上面说的那样，做一个默默奉献的老师，不求回报的老师，我相信我会做到的，我相信我的梦想会实现的。此致敬礼！35学科网（北京）股份有限公司\n　　一个仰慕您的中学生：xxx　　20xx年xx月1日【解析】本题考查材料作文。从三个任务中选择其一完成写作。任务一（1）审题立意。写一篇演讲稿。演讲稿的内容应围绕“为了梦想”，且根据题干要求结合具体事例谈谈自己在追梦过程中最深的一点感悟，如梦想的重要性、我的梦想是什么、我是如何追求梦想的等来思考。立意上，应表达对梦想的追求和矢志不渝的精神。写成议论文，注意开头称呼和问候得体。（2）选材构思。先根据自己对“为了梦想”的理解，确定演讲的主题（中心论点），然后结合袁隆平事迹和自己的追梦的经历，展开论述，可适当引用名人名言和其他典型事例作为补充，按照是什么、为什么、怎么样的思路展开充分论证。结束语要富有启发性和鼓动性。任务二（1）审题立意。根据要求讲述一则身边人“为梦想而努力”的故事。文体是记叙文——讲故事，选材对象是身边的人，立意上，表现所选人物矢志不渝、奋力拼搏的精神。（2）选材构思。根据题目要求，从身边人中，选取有梦想并取得成功的人物，用第三人称讲述他的事迹。人物的梦想要具体，如他梦想是养鸡能手、一级厨师等，要写出他从树立理想到实现理想的全貌。他实现梦想的过程是重点，要详细描绘，要用议论抒情语句突出人物不惧困难、顽强奋斗的精神，并表达自己的敬意。任务三（1）审题立意。根据要求写成一封书信。收信人（或对象）是袁隆平爷爷。内容应和袁隆平爷爷交流或请教坚持梦想的有关问题，或叙述自己的理想及其来历，或表现自己为理想而努力学习的状态，或请教袁老如何持之以恒、矢志不渝等。立意上，应表达自己志存高远的志向或坚持不懈的精神。（2）选材构思。应先写对袁隆平爷爷的敬佩和赞美之情，然后讲述自己的理想是什么，以及自己是如何奋斗的，最后可向袁老请教如何树立远大理想和如何持之以恒等问题。注意称呼得体，书信格式正确。13．（2021·广东中山·八年级期末）梁衡来到壶口，看到奔腾激越、多姿多彩的瀑布，感悟到中华民族刚柔并济性格，这是一段激动人心的旅程。马丽华来到长江源头各拉丹东，看到雄伟圣洁的美景，感悟到生命的永恒与伟大，这是一段有惊无险的旅程。马克·吐温登上勃朗峰，看到陡峭绮丽的风景，遇到风趣幽默的马车夫，感悟到人生的自由、率真，这是一段妙不可言的旅程。你一定也游历过名山大川、风景名胜，或寻常街道，你有什么样的奇遇？有什么样的思考与遐想？。35学科网（北京）股份有限公司\n请以“一段美的旅程”为题，写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。【答案】范文：一段美的旅程以笔为友，与书为伴，初中生活中，除了教室，我去得最频繁的地方就是食堂了。第四节课的下课铃声响起，无数人冲进食堂。和所有的食堂一样，学校的食堂并无特殊之处——干净、明亮，仅此而已。排队的人很多，都在和身旁的同学聊天儿，食堂里有种喧闹又不失愉快的气氛。一上午的紧张学习，买饭的时候能和朋友们聊上几句，对每个人来说都是一种放松。排队的人群中也有我，“同学，要什么？”窗口内的打菜阿姨看着眼熟，有一种亲切感。她左手拿着盘子，右手握着打菜的勺，笑眯眯地看着我。后面还有人排队，我没有过多犹豫，迅速报出早就看好的菜名。阿姨应了一声，麻利地舀菜、装盘，动作十分熟练。我正要伸手接盘子，“等一下，给你加个青菜！”阿姨忽然说。我一愣，疑惑不解地看着她舀了一勺青菜装入盘中。她为什么要这么做呀？她将盘子递给我，絮絮叨叨地说着：“小姑娘现在是长身体的时候，多吃点儿，吃饱了才有力气读书。”说着，她不好意思地冲我笑了笑。“谢谢阿姨！”我由衷地感谢她。回味着阿姨的话，朴素的话语暖心暖胃，那顿饭我吃得格外香甜，至今记忆犹新。每次在家吃饭，妈妈总会反复唠叨这句话，不说就不放心。打菜阿姨虽与妈妈样貌不同，她却和妈妈一样，给了我最质朴的关怀。我把这件事告诉了一起吃饭的同学，她十分兴奋地跟我提起她的经历——一位打菜叔叔经常给她多盛一份豆腐，不单单是她，还有找他打菜的每位学生。原来，食堂里的叔叔阿姨们都是这么善良、热心，以这种方式关心着每位奔跑在漫漫求学路上的孩子。从教学楼到食堂，短短几分钟路程，却是每位学生人生旅程中的一部分。食堂里飘散的食物香气，打菜叔叔、阿姨的微笑服务和体贴关怀，仿佛是一座座加油站，慰藉着无数学子的心，让他们吃饱饭的同时，充满信心和动力重新出发。每天期待着去食堂，想着里面的人和事，很温暖。这是我成长生涯中一段美好的旅程。【解析】本题考查给材料的命题作文。35学科网（北京）股份有限公司\n一、审题立意。首先要分析材料，材料的关键信息是“一段激动人心的旅程”“一段有惊无险的旅程”“一段妙不可言的旅程”，这些都是美好的旅程。成长旅程中伴随我们的有来自亲人、师友的关爱，有大自然的风光，有书籍等营养品……题目的关键词是“旅程”，指旅途，本义指从一地到另一地的旅行路程；联系材料可知，文章应该围绕我们成长的过程，我们的变化展开。“美”指美好，是限制性的词语，是那段时光留给自己的印象和感受。所以文章要求我们回忆之前的某段“旅程”给自己留下深刻印象，让自己留恋，给自己快乐的时光。以成长旅程中的感受为主题，立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。二、选材构思。在成长的过程中令我们感到美好的对象可能是老师、父母、朋友、陌生人、大自然、书香、自己等，这些都可以是感动自身的，促使我们成长的契机。可以写旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香等，可以写奋斗的旅程是美好的；在父母的陪伴中走过美好的旅程；在老师的指引下走上正轨，走过美好的旅程；自然的美好风光触动我的文思，走过美好的旅程等。三、文体选择。本篇习作适合写成记叙文。记叙时，结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。事例可为：我和同学制定学习计划，互相激励，我们一起走过那美好的旅程；从小在爷爷的影响下就与书结下不解之缘，在书香中成长，走过那美好的旅程；和父母一起攀登泰山，父母陪伴我长大，我陪父母慢慢前行，共同走过那美好的旅程等，事件内容要详略得当，体现自我的成长。14．（2021·广东中山·八年级期末）你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的空气、水质、植被、交通状况等有了哪些变化？原因是什么？请以“_________________的变化”为题目，写一篇事理说明文。要求：分析事物的成因，能合理安排说明顺序，会采用恰当的说明方法，语言准确、严密。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。【答案】例文家乡的变化在海峡西岸，有一座城市，这座城市被人们称为“水上花园，”是个风光秀丽，使我魂牵梦萦的地方，那就是我的故乡——厦门。厦门这些年有着翻天覆地的变化，人们的生活水平像芝麻开花——节节高。厦门在以前并不是个富裕的地方，有许多地方都是路面崎岖，即使不下雨也很难走。一下雨，路面泥泞的很，车马难行，由于家家都不富裕，谁也拿不出这么多钱来修路，也只好那样了。现在好了，改革开放了，大家都奔上了小康水平。平坦宽广的柏油路代替了那泥泞的小路。一辆辆崭新漂亮的小轿车在马路上飞奔而去。原来的房子只有几十平方米，而且还破破旧旧的。现在，一栋栋高楼大厦拔地而起，即美观，有大方，各有各的特点，形状各异，开发区也是星罗棋布。35学科网（北京）股份有限公司\n再说说我们的环保吧，我们厦门是个依山傍水的花园式城市，山多水更多。可是原来由于大家往里面投放拉圾，排放污水，清清的湖水已变得混浊不清了，还散发出一阵阵臭味，让人难以忍受。现在就不同了，到处都是环保标语，还有许多清洁工在扫地，水不但没有臭味了，人们还在湖两边的绿化带上种了许多垂柳，它枝条细长下垂，直泻而下，像少女柔软的披发，有像一条绿色的瀑布，优美而不失气势。从这路过的人们不用捂着鼻子了，而是驻足观赏。以前，由于大家都不富裕，买不起电灯。一到晚上，人们只好摸黑前进，一不小心就会摔跟头，现在，经济发达了，到处都是五颜六色的霓虹灯，把大街小巷照的通亮。那一排排的路灯，把公路照得如同白天。还有各种颜色的激光灯，在夜空扫来扫去，特别是鼓浪屿，在灯光的照耀下闪闪发光，远远望去，犹如一座发着光的金山。厦门在灯光的装扮下变成了“不夜城。”如今，厦门已经兴旺发达，愿我美丽的故乡——厦门更加繁荣富强!【解析】本题考查半命题作文。（1）审题立意。关键词“变化”是指事物在形态上或本质上产生新的状况。这个变化的新状况，要向美好的方向考虑，不能写成面貌越来越差了，环境越来越脏了等。根据材料提示“你生活在城市还是农村”，补题应填某一城市或某一农村，要具体，比如南京、华西村等；也可填城市或农村的某一个区域，如城西、某社区、村路等。写这个地方的什么变化呢？根据提示“周围的空气、水质、植被、交通状况等”，可选择一个或多个方面来写。立意上，通过对原因的揭示，表达对生活越来越好的赞美，如你们周围环境越来越好的变化，是因为“青山绿水就是金山银山”的理念引导，国家对生态文明建设的投入越来越大，以至于人们追求更加美好生活的愿望越来越强，表达对生态文明建设的礼赞和人们对美好生活的追求。写成说明文。（2）选材构思。根据对题意的理解先选择一个具体的地点，完成补题，如深圳的变化；然后选择说明的角度，如从城市面貌和环境两个方面表现变化。要写清楚对象的特点，适合用对比描写，将事物的过去与现在进行说明，以突出变化之大；要运用多种说明方法，将说明对象说明具体生动；要恰当运用时间、空间和逻辑顺序安排文章的整体顺序和局部顺序。行文时，语言在准确严谨的基础上力求生动。15．（2021·广东江门·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。风景，处处都有，你是否因为学业而忽略了校园的花花草草？是否因为粗心而忽视了家庭的温情脉脉？是否因为匆匆脚步而来不及驻足欣赏街角的景色？同学们，开启记忆的大门写出藏在你成长路上的风景吧！请以“原来，的风景最美”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】参考例文原来，路上的风景最美35学科网（北京）股份有限公司\n每个人的心中，都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行，春秋冬夏，年复一年。大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景，停下脚步，去看看那些曾丢失的珍珠，我们会发现，成功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方，我们都会努力。这，就够了。很多人认为，只有获得真正的成功，才能获得所谓的幸福生活。其实不然，有梦想是好事。“不想当元帅的士兵不是好士兵”，可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后，许多人选择了消极、一蹶不振的做法，仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，多么美好啊！在这其中，我们收获了坚固的友谊，感受了父母的温情，或收获了一份甜美的爱情。学会了宽容，懂得了感恩，学会了讲诚信，明白了许多做人的道理，学会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获，我们不一定要在山顶享受成功的喜悦。在路上，吹着如母亲的手一般温柔的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着宛如仙境般的满目星辰，这又何尝不是一种成功呢。大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯，作为一名短跑运动员，他不因先天缺陷而自暴自弃，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艰苦地训练，只为踏上奥运赛场。终于，他站在了奥运赛场上，将自己的自信与拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台，但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上，赛后有记者问他为什么这样，他微笑着答道：“我虽然没有获奖，但对我来说，这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征服冠军的冠军”。衣着土气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐，似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比达到目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上风景所具备的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀激情……　　最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光。【解析】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“原来，的风景最美”为题创作；“原来”在此有“终于理解、明白”之意，也就是说曾经未认识到哪里的风景是美丽的，经过了某件事后才理解（明白）；可拟写题目为“原来，路上的风景最美”“原来，顶峰（险峰）的风景最美”“原来，身边的景色更美”等，可围绕着“欣赏、醒悟、成长”等方向立意，体现初中生的积极向上的精神风貌。35学科网（北京）股份有限公司\n第二，文体及思路。本篇习作可以写成写景的散文，以游踪为线索，有次序地写景，如一花一草一世界，一山一水皆是景；也可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水等，如：考试失利的自己，制定学习计划奋起直追，奋斗路上的风景最美，辛勤的汗水浇灌成功之花；古诗词诵读比赛荣获一等奖，通过努力取得的成绩让我自豪，原来顶峰的景色最美等，点明我们生命中“风景”的内涵。16．（2021·广东梅州·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。吴伯箫记忆中的灯笼，蕴含着对故乡、亲人的怀念，更是报国之志的载体；鲁迅记忆中去赵庄看社戏的夜晚，豆是好的，朋友是纯朴、善良、友爱、无私的……记忆是一首成长的歌，每个音符都倾诉着青春的激情和梦想；记忆是一架照相机，留下你生命中每个精彩的片段；记忆是一支笔，给你的生命增添绚丽的色彩。一个背弃记忆的人是失败的，一个受制于记忆的人是痛苦的，只有自由漫步在记忆世界与现实生活之间，体验成长快乐的人，才是幸福的。请以“记忆中的__________________”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：（1）请自主选择词语把题目补充完整；（2）自选文体；（3）文中不要透露你个人的身份信息：（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：记忆中的温暖我时常在细细的回思，回思记忆中温暖的那一刻……朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有她旅途黯然失色；朋友是你失意时无言地安抚你的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人……有一次，生物考试我没有考到理想的成绩，我一整天失魂落魄的样子，我的好朋友欢欢给我几粒种子，让我回家好好的想一想。回到家，我思来想去，想来思去，过来很长时间，我想明白了，我猛地跳了起来，我知道是什么意思了。这几粒种子告诉我：“用真诚去播种，要用理解去呵护，要用心灵去浇灌，让种子照亮我们前进的方向，驱散了我们心中的阴云，点燃了失败者的希望。”是朋友让我在失败中站立起来，让我拥用自信和信心，创造明天的辉煌。朋友会在你跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。两个月亮坐在天空中，我们可以理解成“朋”字，朋友需要相互关怀、相互鼓励、相互帮忙、相互支持，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！友情，如珍珠，我们共同穿缀连成一串串璀璨的项链；如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；如花种，我们共同播种培育出一个五彩的花坛；我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。我们曾经在运动会上相互鼓励，正因为有了你的支持让我坚持跑完1500m的赛程；你曾经在我过生日时，你送给我的礼物让我至今心怀惊喜与感动；你曾经在我最伤心无助时伸出温暖的手；让我从悲观的低谷中走出。35学科网（北京）股份有限公司\n记忆中温暖，朋友对我的帮助，记在我的脑海中，永不忘记；朋友对我的关心，暖在心里，值得珍藏，那温暖，是值得我珍藏一生的记忆。【解析】这是一篇半命题作文，题目是“记忆中的_______”。“记忆”表明所写的事件是已经发生过的，而不是当下。只要是那些记忆中的人、事、物、景、情皆可入文。因此，补题范围很广，如：记忆中的父亲；记忆中的那条小河；记忆中的温暖；记忆中的的心酸；记忆中的那段时光；记忆中的感动；记忆中的那只老茧手……立意构思时，要充分调动自己生活中的积累，回忆曾经令自己深受触动的，给自己带来情感体验的人或事、景或情等，选取其中内涵丰富、值得回味且有意义的材料来写作。如：由不懂父母对自己的爱到渐渐理解了父母，有了感恩父母的情怀；人们日常容往往忽视的小事物、小事件、小场景，但这里面往往蕴藏着生活的哲理、人生的力量。如：从蝴蝶振翅飞翔中感悟热爱生命的巨大力量等。回顾自己的成长历程，其中有进步的喜悦，有成功的自豪，也有落后的沮丧，还有挫折带来的烦……选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。写法上，最好是采用边记叙边抒情的方法，采用以小见大的手法，增强文章的表现力。体裁上，因为题目的关键词是“记忆”，所以文章适合去写记叙文或散文。17．（2021·广东揭阳·八年级期末）阅读下面文字，按要求作文。还记得独臂女孩李欣雨吗？2008年，7岁的李欣雨在汶川地震中失去右手。面对磨难，她并不气馁，短短两三个月，就用左手练出了一手好字。今年高考，这个身残志坚的小姑娘更是考出了超出一本线96分的好成绩。突患重疾的安徽学子桂浩，在病魔的折磨下依然为梦想拼尽全力，忍受着全身20多处骨头的疼痛，坚持参加完今年高考，为自己十多年的寒窗苦读画上一个圆满的句号。在人生道路上，我们难免遇到一座又一座的高山，但只要翻过这些高山，便能看到一望无际的平原、浩瀚壮阔的大海。请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇演讲稿，谈谈你对“磨难”的思考和认识。要求：①请按文体要求作文，600字左右。②不要套作，不要抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】范文：不经历风雨，怎能见彩虹老师们，同学们：   大家好！今天我演讲的题目是：不经历风雨，怎能见彩虹。“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是我喜欢的一句至理名言。每当我想起它，就不再害怕困难，有时即使受了委屈，也决不伤心。每当我遇到困难时，我心里总是默念道：“不经历风雨，怎能见彩虹？”35学科网（北京）股份有限公司\n有一次，我们进行了一次地理测试，当时我就预感到了不妙，等试卷发下来：9分。看着那可怜的9分，我悲痛欲绝，天啦，这就是对我不认真听课的惩罚吗？放学后，我既恨又气，我恨自己的不争气，我气天道的不公平，同时对地理学科的学习，也彻底绝望了。放学回家的路上，我走在熙熙攘攘的大街上，我愈想愈伤心，我不知道如何面对我慈爱的母亲，想着，想着，我感到周围的一切旋转起来，“砰”的一声，我摔倒了，摔倒在水泥地面的街上，好痛好痛。我躺在地上，伤心的泪流出来了，起来，还好意思吗？自己连地理这门学科都学不好，这算什么呢？活该！这时路上的行人纷纷向我围拢过来，他们拿眼睛不解地看着我，有人还说：“这一定是被妈妈抛弃的孩子吧。”我一听，“呼”的一下从地上爬起来，忍着伤痛，自顾自地飞奔回家。回到家，妈妈看到我难看的脸色，关切地问：“正正，怎么了？”我不敢把地理只得了9分的事告诉她，可我看到妈妈关切的眼神时，我不忍心向她撒谎，只好把实情告诉了她。妈妈听了，伸出她的手，我急忙闭上眼睛，以为她要打我，谁知，妈妈的那双慈爱又备受折磨的大手落到了我的肩上，她迅疾把我搂到她的怀里，轻轻地说：“傻孩子，你怎么这么傻？不经历风雨，怎能见彩虹？遇到了这么一丁点儿挫折，难道就怕了吗？千万不要退缩啊！”——妈妈的这番话，让我格外温暖，顿时，一股莫名的勇气回荡在我胸间。过了两个星期，我们又举行了一次地理测试，测试前，我信心满满，因为自从那件事以后，我每天复习地理，上课时我全神贯注，并且每次课后都做总结。果然，卷子一发下来：28分，为此，地理老师还在课堂上表扬了我，我心里高兴极了，心想：下一次我一定争取过优秀。“不经历风雨，怎能见彩虹？”就是这句至理名言，在我成长的道路上，让我收获巨大，它伴随着我度过了半个童年，它时时激励着我，让我在理想追求的道路上，愈走愈远，它时时鼓励着我，让我不惧挫折，让我成为一棵坚强的大树，茁壮成长。我真心地感谢它，让我度过了一个奋斗的童年，有了它的陪伴，我相信，我定会登上令人羡慕的人生舞台！我的演讲完毕，谢谢大家！【解析】35学科网（北京）股份有限公司\n本题是一道材料作文题，主要考查学生根据所给材料提取关键信息立意，并围绕立意选材创作的能力。写作时要抓住关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。通过阅读所给材料，可分析出这个题目指向话题“磨难”，这个话题与考生的生活实际密切相关，写作此题，意在引领考生关注现实、关注自身，从而深刻领悟人生之真谛，提高考生的思想认识，增强明辨是非的能力。只要考生平时注意素材积累，相信都不难找到写作的内容。要完成以“磨难”为话题的作文，在构思时要打开思路。一是可以采用纵向构思。按照时间顺序，选取自己几个不同时段所经受的磨难，展现它在我们成长道路上的推动和促进作用。只要写实历经磨难的过程，写实自己经受磨难的心理感受，全面表现磨难对我们的思想认识的影响、意志品质的砥砺，就能把“磨难”的内涵阐释得更加深刻和深入。二是可以采用横向构思。选取不同人物在不同境遇中受到磨难的材料，这些材料，可以正反结合，可以古今兼顾，还可以中外并举，以全方位、多角度表现磨难的作用，从而有效地揭示“磨难”的内涵。注意题目最好带“磨难”一词。如题目可拟为：“有磨难才有真正的美丽”“在磨难中成长”“价值总在磨难后”等。本文可以写成记叙文或是议论文。从表达上看，本题对格式有要求：必须写成演讲稿。这样，就必须注意演讲稿的要求，在写作时先设计一个进行演讲的背景，虚拟出听众，语句要口语化些，增强现场感，适当出现互动话语，最后有一个励志性的结语。18．（2021·广东惠州·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。茉莉、白兰、米兰等花并不艳丽，但它们香气袭人；牡丹、君子兰、郁金香等花并不是很香，但它们自带华贵、奇异；玫瑰花浑身是刺，但它美艳动人，又不失清香……以上文字给了你什么联想和感悟，请以“这就是我”为标题，写一篇记叙文。要求：自定立意；自选文体；不少于600字。【答案】范文：这就是我我常想，这九月是从什么时候开始的?是从那场淅淅沥沥的秋雨?还是，从我第一次走进学校?也许都是，也许都不是。坐在教室，总爱将一些不相关的词联系在一起，比如：月光，潮汐，贝壳，轻烟……编造这属于他们的故事。我叫邓念斌，今年13岁，是一个从懵懂的小学生慢慢蜕变的男生。我不大的鼻子上有一双小小的眼睛，尽管不是双眼皮，却总能给别人雾一般迷茫的感觉。我总爱穿着白色的T恤和深蓝的牛仔裤，漫步校园各个角落，欣赏花荣花败。我热爱篮球喜欢与朋友们一起洒脱的感觉，在球场上飞奔，做着各式各样花哨的运球动作。一边怀揣着对胜利的渴望，一边挥洒着汗水，不停地与同伴配合，投三分，虽然累，但我能从中得到不小的快乐。我热爱书本。弹指间墨的清香，让我越发想成为诗人一样，采菊东篱下，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。手中拿着厚厚的书本，四周的喧嚣成为配角，仿佛被定格在时光中。我沉浸在书本的世界，为书中的人物而伤感，兴奋，手足无措，独守自己的幸福，感受灵魂的升华。我也热爱写作，想着心中所想，写着心中所念，与每一个文字亲密的接触，感受它们的呼吸与心跳。即使在宁静的夜晚，与不会寂寞。一篇篇文章仿佛一扇扇大门，似沉重，似轻薄。而门的背后，是一个未知的，或辛酸，或伤感，或欢愉的故事。晚上放学的时候，我爱背对着刺目的太阳，骑车行在大街一旁，任凭夕阳勾勒出单薄的背影，拉得很长很长，只觉有一种孤寂流落的感觉时常扭过头去，目光涣散，不知道看谁，因为有的只是一片迷茫的金色世界。35学科网（北京）股份有限公司\n我不知道我简单或复杂，朴实或华丽。但做好一个真真实实的我也就够了。这就是我！【解析】考查全命题作文。一、审题。“这就是我”中的“这”是代词，也是作文重点写作的内容，指代“我”独一无二的特点。由“茉莉、白兰、米兰等花并不艳丽，但它们香气袭人；牡丹、君子兰、郁金香等花并不是很香，但它们自带华贵、奇异；玫瑰花浑身是刺，但它美艳动人，又不失清香”分析，列举了几种花，香花不美，美花不香，色香兼有则多带刺，世间万物大抵如此，难得十全十美。“金无足赤，人无完人”，不必苛求完美。人生在世，各有自己的优点和缺点，要“扬长避短”以展现生命的精彩。作文中要写出“我”的独特之处，虽然“我”有某些方面的短处，如身材一般、相貌平平，但我有自己的特长或爱好。要展现个性，体现乐观、向上、自强、自立、自信等正能量。注意写作时口吻要谦虚恰当，不要一味的夸大自己，也不要一味的消沉自卑，文中要写出自己的优缺点，然后扬长避短，展现个性和精彩之处。二、文体。本文要求写作记叙文，选择生活中、学习中的一件或几件典型事件，体现个性。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。作文最后要点题。19．（2021·广东深圳·八年级期末）按要求作文读了《书匠》老董的故事，有人说，“匠”之为“匠”，在于传承和坚守。老董的坚守，有一种理想主义和真精神，不在乎如何被世界看待。也有人说，老董太过传统，一味固守不是好事，要学会变通，与时代和社会相融。请就“守与变”这个话题进行思考，撰写一篇演讲稿，参加学校即将举行的中学生“梦想配方——守与变”主题演讲比赛，题目自拟。要求：（1）请在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。（2）题目自拟，符合文体特征，不得抄袭或套作。（3）不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名及个人信息。【答案】例文：“梦想配方——守与变”主题演讲——勇于创新，超越自我亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“勇于创新，超越自我”。大家都知道乌鸦喝水的故事，但是关于乌鸦喝水，还有这样一个故事：森林里，有两只乌鸦。一天，它们来到一个有水的玻璃瓶前，一只乌鸦效仿前辈往瓶子里扔石头，可是怎么也喝不到。另一只乌鸦则找来一根吸管，一下就喝到了水。两只乌鸦喝水的故事告诉我们：实现梦想，不能缺乏创新，要不断超越，才能使人不断进步。35学科网（北京）股份有限公司\n身为祖国接班人的我们，要懂得创新。创新就是不拾人牙慧，为自己和世界开辟一条新道路。只有不断创新，不断发展，世界才能进步，我们才有一个美好的未来。创新，需要善于发现的眼睛。生活中，有许多事物值得我们去创新，发现这些事物，要从司空见惯的现象中找出问题，生活中的平凡在创新后往往变得不平凡。创新，需要动手实践。有知识的人不去实践，好比一只蜜蜂不去酿蜜。陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实践，才更能拓展我们的思维空间，让我们不断进步。创新，需要不断改善。生活中不可能有十全十美的东西，任何事物都有一定的缺陷，我们要在创新创造的过程中，不断地指出错误，不断地去纠正，不断去改进，使它变得更好。世界是瞬息万变的，如果你没有不断地创新，没有不断地发展，注定要落后，跟不上世界飞快行走的脚步。我们要在拓展中学习，在学习中勤动脑、勤创造，勇于实践，就能取得成绩，在实践中感受到科学的乐趣和喜悦。鼓起信心勇于创新吧，寻找平凡生活中的不平凡，勇敢地去发明创造。我们的祖国需要创新，创新是一个国家的未来和希望。时代与进步的接力棒已传到我们这一代，我们是初升的太阳，闪耀光芒，是绽放的小花，散发迷人芳香，我们要拓展创新，超越自我，让祖国和世界变得更加美好，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦助力！我的演讲结束，谢谢大家。【解析】一、审题：本题要求就“守与变”这个话题进行思考，为参加学校即将举行“梦想配方——守与变”主题演讲比赛撰写一篇演讲稿，《书匠》一文中的老董完美地将那本雍正年间的官刻品复制出来，完成了电子仪器都无法精确完成的事，结合老董的故事，“守”可以理解为修复、保护、传承。相对而言，“变”可以理解为改变、创新、发展。写演讲稿时可以围绕“守”谈感想，可围绕“变”字写体会，还可以将“守”与“变”结合起来，辩证的分析。可以以“弘扬传统文化”“永远的传承”“点赞传统手艺人”“我爱传统文化”“在创新中发展”“创新改变生活”“创新让世界变得更美丽”“传承与创新”等为题。二、立意：可围绕“守”字立意，可先阐述“守”的内涵，再重点以传承传统文化、传统工艺及非物质物化遗产等的意义和必要性为中心分析；可围绕“变”字立意，可先阐述“变”的内涵，再重点以改革创新对于个人、时代和社会发展的意义为中心阐述；可将“守”与“变”结合起来立意，从两方面分析，应该“守”住什么，应该如何在传承的基础上创新与发展。重点以“守”与“变”的观念相结合对于社会进步的意义为中心阐述。三、选材：35学科网（北京）股份有限公司\n若从“守”字角度立意选材，开篇引出演讲的主题，中间可以用举例的方法，从不同角度选材谈如何传承传统文化和弘扬传统文化的意义：品端午情韵，弘扬传统文化；书方块汉字，弘扬传统文化；读四书五经，弘扬传统文化。结尾进一步总结坚守梦想，弘扬传统文化的意义。若从“变”字角度立意选材，开篇引出演讲的主题，中间可以用排比段结构谈如何创新和创新的意义，从“创新需要勇气，勇于创新，一个人的头脑会越发灵活”；“创新需要知识，勇于创新，科技才会不断进步”“创新需要合作，勇于创新，群策群力国家才会不断强大”三方面选材。结尾一步总结，敢于创新对实现中华民族的伟大复兴的梦想的意义。若从“守”与“变”相结合的角度立意，开篇引出演讲的主题，中间围绕“时代在发展，我们既要传承传统文化，又要有创新意识”两方面阐述，首先分析为什么要传承传统文化，再分析创新对个人及国家发展的意义。最后总结：薪火文化一脉相承，传承是对中华优秀传统文化的肯定和保留，创新是时代和社会发展的需求。我们弘扬传统文化，让中华优秀传统文化在新时代熠熠生辉；我们在创新中发展，让伟大的祖国巍然屹立于世界强国之林！演讲稿语言要求：演讲稿以打动听众为目的，语言的感染力必须要强烈。运用排比、反问、反复等修辞手法能增强语言气势和感染力。叙事要简洁，要善于旁征博引，用一些恰如其分的事例来阐述观点，以引起听众的共鸣。演讲稿的结构：1.开场白：方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。注意一般顶格写称呼，另起一行空两格写问候性语言。然后另起一行切入演讲主题。2.主干：条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句(常用总起句或总结句)。运用排比、反复和反问等修辞手法以增强语势。3.结尾：通常有四种方式：一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。20．（2021·广东深圳·八年级期末）按要求作文五月初，某网络综艺节目的粉丝为了给偶像打榜投票，需要收集很多牛奶瓶盖，而开瓶之后牛奶喝不完就雇人倒掉。五月末，“杂交水稻之父”袁隆平去世，长沙街头市民雨中送别袁隆平，齐喊：袁爷爷，一路走好，送别群众超过10万，队伍绵延了3公里以上。上述两大“追星”事件引发了你怎样的思考，请撰写一篇演讲稿，号召广大中学生“健康追星”，题目自拟。要求：（1）请在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。（2）题目自拟，符合文体特征，不得抄袭或套作。（3）不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名及个人信息。【答案】示例：35学科网（北京）股份有限公司\n健康追星亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“健康追星”。五月里有两件事，大家可能都听说了。五月初，某网络综艺节目的粉丝为了给偶像打榜投票，需要收集很多牛奶瓶盖，而开瓶之后牛奶喝不完就雇人倒掉。五月末，“杂交水稻之父”袁隆平去世，长沙街头市民雨中送别袁隆平，齐喊：袁爷爷，一路走好，送别群众超过10万，队伍绵延了3公里以上。同学们，这两大“追星”事件引发了你怎样的思考？相信大家都有一个正确的认识。人本性向往美好，所以总会愿意去崇拜，模仿，追捧他们眼中的星，有的去追求他们迷人的外表，有的则是挖掘明星的品质，他们成功背后的努力。我眼中，追星可以分为两类。一类是盲目追星，被明星华丽的外表，拥有的财富，创造的成就所震撼吸引，而去刻意模仿他们的每一个动作，每一句谈吐，甚至是生活理念，最后变成一个“脑残粉”。他们的追星只停留在外表这一个层次，希望用与明星相同的方式换取关注。但他们并不知道星成功之后的付出与坎坷，“成功之花，人们只惊羡于它成功时的光辉，而不知道它所流下的血泪。”与之相反的是健康追星，虽然也被星的华丽吸引，但并不迷失自我，在追星的过程中挖掘星身上的特质，一步步完善自己，最后成为别人眼中的“星”。两种追星方式的差异巨大，最后的结果一定大相径庭，健康带来光辉与荣耀，盲目使自己迷失在旋涡之中。为什么要健康追星？首先，健康追星追的不仅仅是“星之貌”，更多的是“星之质”，追的是明星成功背后的努力与奋斗。在这些名人的成功经历中，谛听哲理，领悟教训；追的是他们的美德，是那种在社会上能够带来凡响的美德。其次，健康追星，是一种优秀的社会之风，全民向上看齐，引发人们对于成功的向往，用“星”的例子，带领人们为自己，为成功而奋斗。也应如此，每个人都能在追星的路途上改变自我，缩短与“星”之间的差距。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。内心意识到健康追星的重要性并不够，这只是一个开始，难得是真正付诸实践。健康追星，要求我们时时刻刻保持着一颗清醒的头脑，不忘掉自己的价值；健康追星要求我们既对星抱有有崇拜、敬仰的态度，又要敢对星的不当举止提出批评，而不是像那些“脑残粉”一样，执迷不悟，无论对与否，都极力袒护自己的偶像，将星的意志强于自己身上。健康与盲目是对应的，所带来的结果身边人的例子已为我们带来答案，怀着欣赏，批判的眼光去看待星，拒绝盲从，拒绝跟风，拒绝将明星的举止言行作为意志强加于自己身上。星终究是人，不是天上的神，一味地神化并去模仿只会越陷越深，用健康的眼光去看待星，用睿智的双眼与人心里的美好对话，这样的追星，才有价值。35学科网（北京）股份有限公司\n同学们，我们可以追星，但是我们应该去追逐那些给大家带来积极向上，充满正能量的“星”，一定要理智追星，健康追星。我的演讲完毕，谢谢大家。【解析】本题考查写演讲稿。审题与选材：审题可知，关键词为“健康追星”。何谓“追星”，网上解释为：形容粉丝对明星的崇拜行为。那么，什么是“健康追星”呢？材料说了两种现象：某网络综艺节目的粉丝为了给偶像打榜投票，为了收集牛奶瓶盖，而将开瓶之后喝不完牛奶雇人倒掉。“杂交水稻之父”袁隆平去世，长沙街头市民雨中送别袁隆平，齐喊：袁爷爷，一路走好。显然，第一个材料中“粉丝”的追星现象就不是健康的，他们的行为造成了很大的浪费；第二则材料中，人们雨中送别袁隆平爷爷，是对袁隆平爷爷的尊敬，这是健康的追星。因此，健康追星，就是要追逐那些给自己明媚心情、豁朗心境的人，追那些可以照亮前途，给予温暖，分辨真善，孕育希望的人，追那些给大家带来积极向上、充满正能量的人。演讲时，可以根据自己的生活经历和切身体验精心选材，选取那些绽放璀璨光芒的人，那些储藏着温暖光辉的人，写一写他们的品质，写一写他们的行为，表明他们是值得我们追的星。这些“星”可以是个体，如居里夫人、袁隆平、钟南山等科学家，他们为了人类的进步，为了国家的富强做出了自己的贡献；也可以是群体，如解放军战士、白衣天使等，他们负重前行，给我们创造一个和平、安宁的世界。写作思路参考：我们为什么要健康追星；我们应追怎样的星，从这些“星”中，我们能学到什么，最后号召广大同学“健康追星”。写作时，注意要做到结构清楚，思路清晰，语言有号召力。立意参考：（1）我们要健康追星，追那些为了国家和人民而负重前行的人。（2）健康追星，学习“星”身上的品质，成就美好的自己。21．（2021·广东汕头·八年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。习近平总书记《在北京大学师生座谈会上的讲话》中勉励青年学生：要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。海滨中学在国庆节前将举行“豪情颂盛世，青春报祖国”为主题的演讲比赛，你准备参加本次演讲比赛，请自拟题目，撰写一篇演讲稿，不少于500字。要求：结合中国近年来在政治、经济、文化、科技等某一方面取得的伟大成就，抒发自己爱国及报效祖国的情怀。【答案】范文豪情颂盛世，青春报祖国亲爱的同学们：35学科网（北京）股份有限公司\n大家好！今天我演讲的题目是《豪情颂盛世，青春报祖国》。矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。1949年，祖国呵，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来；从天山脚下三弦琴动人的琴声中驶来；从黄河长江激越澎湃的涛声中驶来；从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明的畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。在建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。你看，深圳，珠海，厦门等一批特区崛起座座金山，骄傲地抒写振兴中华的醒目标题。港珠澳大桥腾飞，展示中国的雄姿。香港回归，澳门回归，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。回忆过去，峥嵘岁月稠，看今朝，5G科技领先，北斗全球卫星导航系统组网完成、神州飞天、玉兔探月……政治、军事、经济、科技、文化、教育等各个领域捷报频传，祖国面貌日新月异。豪情颂盛世，青春报祖国。作为21世纪的青年，我们应拥有一颗报效祖国的赤子之心，树立远大理想，并为此而坚持不懈的奋斗。把青春献给祖国，用自己的一腔热血为实现共产主义而奋斗，不断进取，不断创新，永远向前进。把青春献给祖国，用自己的智慧与力量为祖国建设事业的繁荣昌盛而奋斗，任重而道远。让我们脚踏实地，挥洒我们的青春，为祖国奉献我们的一切。“冲决历史桎梏，浩荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”是我们青年的使命，为祖国的繁荣昌盛而下定决心为祖国奉献一切，奔向未来，用饱蘸智慧的画笔去描绘祖国未来的宏图。亲爱的朋友们，你听：新时代前进的号角已经吹响；你看：奔赴小康社会的航船已经扬帆。让我们高举青春的火炬，迸发出青春的激情吧，用激扬的青春报效我们伟大的祖国！谢谢大家!【解析】35学科网（北京）股份有限公司\n这是一篇材料作文。题干要求围绕“豪情颂盛世，青春报祖国”写一篇演讲稿，结合中国近年来在政治、经济、文化、科技等某一方面取得的伟大成就，抒发自己爱国及报效祖国的情怀。报效祖国就要有担当精神，结合以上内容，围绕“盛世”展开描述，围绕“报祖国”来抒发青年的担当精神，要有更深地感悟、体验、了解。主题的第二个关键词是“青春”，青春涵盖了太多的内容，它既有甘甜，又有苦涩；既是回忆，又是希望；既贵如珍宝，却也人人拥有。“青春”与“爱国”相结合，是这篇演讲稿的主题。多着眼于自身生活、自我经历、亲身体验、心中感想等，多联系社会实际，做到化大为小、于宽泛中选取重点，写出真情实感来，写出个性特色来，文章要让人得到启示、启发和启迪，鼓舞激励人们奋发向上、开拓进取、不断追求。注意演讲稿的格式分为开头、主体、结尾三个部分。要具有一定的鼓动性和感染力，在内容上，开头要抓住听众，引人入胜；主体要环环相扣，层层深入；结尾要简洁有力，余音绕梁。在表达方式上，可以采取叙述、抒情、议论相结合，使文章的内容吸引听众，情感上达到煽情的作用。35学科网（北京）股份有限公司