2020-2021学年广东省各地八年级下册语文期末真题分类汇编：古诗文默写与诗歌鉴赏

古诗文默写与诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．（2021·广东广州·八年级期末）古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇中空缺部分。（六题只选四题作答）①____________，教然后知困。（《虽有嘉肴》）②挥手自兹去，____________。（李白《送友人》）③谁见幽人独往来，____________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）④____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）⑤____________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）⑥半匹红纱一丈绫，____________。（白居易《卖炭翁》）（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。诗人在诗歌创作中会受到前人的影响。王勃《送杜少府之任蜀州》中“①____________，____________。”就化用了曹植《赠白马王彪》中“丈夫志四海，万里犹比邻”这一名句；于谦《咏煤炭》中“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“②____________，____________。”一脉相承，都表达了无私的献身精神和济世的情怀。【答案】    是故学然后知不足    萧萧班马鸣    缥缈孤鸿影    零落成泥碾作尘    万籁此都寂    系向牛头充炭直    海内存知己    天涯若比邻    何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“班、缥缈、碾、籁、直”等字词容易写错。2．（2021·广东广州·八年级期末）古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。①挥手自兹去，_______________。（李白《送友人》）②_______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）③存者且偷生，_______________。（杜甫《石壕吏》）④四面竹树环合，_______________，凄神寒骨，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）⑵根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。托物言志是诗词常用写法。诗人通过描绘事物某方面的特征，来含蓄地表白心志。比如陆游《卜算子•咏梅》中的词“_____________，_______________”，借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“_____________，_______________”，看似写“鸿”对居所的挑剔，其实也是在表达自己内心对理想的坚守。10学科网（北京）股份有限公司\n【答案】    萧萧班马鸣    欲济无舟楫    死者长已矣    寂寥无人    零落成碾作尘    只有香如故    拣尽寒枝不肯栖    寂寞沙洲冷【解析】本题考查古诗文默写。第一题考查直接默写，注意上下句衔接，书写正确即可。第二题考查理解性默写，注意审题，找出题干中的提示语，例如“借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀”，提示所填诗句应是“零落成碾作尘，只有香如故”；“看似写鸿对居所的挑剔”，提示所填诗句应是“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”。本题中“萧、班、楫、寥、碾、洲”等字易错，书写时应注意。3．（2021·广东清远·八年级期末）根据课文默写古诗文。（1）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）满面尘灰烟火色，_________。（白居易《卖炭翁》）（3）___________，琴瑟友之。（先秦《关雎》）（4）夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》）（5）四面竹树环合，________，凄神寒骨，_____。（柳宗元《小石潭记》）（6）清晨入古寺，初日照高林。______，______。_____，________。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）【答案】    天涯若比邻    两鬓苍苍十指黑    窈窕淑女    如闻泣幽咽    寂寥无人    悄怆幽邃    曲径通幽处    禅房花木深    山光悦鸟性    潭影空人心【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、鬓、苍苍、窈窕、寥、悄怆、邃、禅、悦”等字词容易写错。4．（2021·广东肇庆·八年级期末）用原句或按要求填空。①无意苦争春，________。_________，只有香如故（陆游《卜算子·咏梅》）②________，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经·蒹葭》）③选贤与能，________。（《大道之行也》）④白居易《卖炭翁》中“________，________”两句，生动地刻画了卖炭翁的矛盾心理，写出了卖炭翁的悲惨处境，流露出诗人深切的同情。⑤“送别”是古代诗歌常见题材，面对别离，李白说“浮云游子意，________”，内心多少依依不舍；王勃说“________，________”，直言真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。【答案】    一任群芳妒    零落成泥碾作尘    蒹葭苍苍    在水一方    讲信修睦    可怜身上衣正单    心忧炭贱愿天寒    落日故人情    海内存知己    天涯若比邻【解析】10学科网（北京）股份有限公司\n注意“碾”“蒹葭”“苍”“睦”“涯”等字的正确书写。5．（2021·广东肇庆·八年级期末）按要求填写古诗文。①青青子衿，________。（《诗经》）②________，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）③大学即将毕业，同学即将天各一方。临别赠言，你可以引用《送杜少府之任蜀州》中的一句诗勉励同学们真挚的友情可以跨越空间的阻碍：________，________。④________，________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）⑤将常建《题破山寺后禅院》默写完整。清晨入古寺，初日照高林。________，________。________，________。万籁此都寂，但余钟磬音。【答案】    悠悠我心    拣尽寒枝不肯栖    海内存知己    天涯若比邻    土地平旷    屋舍俨然    曲径通幽处    禅房花木深    山光悦鸟性    潭影空人心【解析】“拣”“栖”“己”“涯”“俨”“幽”“禅”是此题中的易错字，作答时要注意字形。6．（2021·广东揭阳·八年级期末）根据课文默写古诗文。（1）窈窕淑女，_________。（《关雎》）（2）________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民、博大胸襟的著名诗句是：____________，__________！（4）请将王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。_____________，____________。_____________，____________。无为在歧路，儿女共沾巾。【答案】    ⑴窈窕淑女    ⑵气蒸云梦泽    ⑶安得广厦千万间    大庇天下寒士俱欢颜    ⑷与君离别意    同是宦游人    海内存知己    天涯若比邻【解析】“窈窕、淑、蒸、厦、寒、俱、宦、涯”是易错字，注意正确书写。7．（2021·广东佛山·八年级期末）根据课文默写古诗文。（1）是故______，教然后知困。（《礼记》）（2）求之不得，______。悠哉悠哉，______。（《诗经·关雎》）（3）柳宗元的《小石潭记》中，作者情缘景生，情景交融，由乐转悲的语句是：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，______，______。”（4）安得广厦千万间，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。10学科网（北京）股份有限公司\n城阙辅三秦，风烟望五津。______，______。海内存知己，天涯若比邻。______，______。【答案】    学然后知不足    寤寐思服    辗转反侧    凄神寒骨    悄怆幽邃    大庇天下寒士俱欢颜    与君离别意    同是宦游人    无为在歧路    儿女共沾巾【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：寤寐、辗转、凄、悄怆、幽邃、庇、俱、宦、歧、沾。8．（2021·广东云浮·八年级期末）根据课文默写古诗文。（1）夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》）（2）______________，白露未已。所谓伊人，_____________。（《蒹葭》）（3）悠哉悠哉，______________。（《关睢》）（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌）中，表现了他关心民生疾苦、体察人间冷及的济世情怀诗句是：______________，_____________。（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。____________，_____________。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。______________，_____________。【答案】    如闻泣幽咽    蒹葭采采    在水之涘    辗转反侧    安得广厦千万间    大庇天下寒士俱欢颜    城阙辅三秦    风烟望五津    无为在歧路    儿女共沾巾【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“泣幽咽、蒹葭、涘、辗转、厦、庇、俱、阙、歧”等字词的书写。9．（2021·广东河源·八年级期末）请根据给出的关键词及出处默写古诗文关键词古诗文出处爱国忧民（1）安得广厦千万间，___________！（2）___________，死者长已矣！杜甫《茅屋为秋风所破歌》杜甫《石壕吏》友情不舍（3）___________，落日故人情。（4）海内存知己，___________。李白《送友人》10学科网（北京）股份有限公司\n王勃《送杜少府之任蜀州》爱情思念（5）蒹葭萋萋，___________。所谓伊人，___________。___________，___________。溯游从之，宛在水中坻。（6）参差荇菜，___________。___________，寤寐求之。《蒹葭》《关雎》【答案】    （1）大庇天下寒士俱欢颜    （2）存者且偷生    （3）浮云游子意    （4）天涯若比邻    （5）白露未晞    在水之湄    溯洄从之    道阻且跻    （6）左右流之    窈窕淑女【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、晞、溯洄、窈窕”等字词容易写错。10．（2021·广东汕尾·八年级期末）根据课文默写古诗文。（1）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，____________。（《北冥有鱼》）（2）可怜身上衣正单，____________。（《卖炭翁》）（3）南宋词人陆游的《卜算子·咏梅》中，写梅花即使凋落于地，仍精神犹在的句子是：____________，____________。（4）《桃花源记》中，描写桃花源人热情款待“渔人”的语句是：____________，____________。（5）《关雎》开头运用比兴手法，写一个男子思慕美丽少女的诗句是：____________，____________。____________，____________。【答案】    （1）其翼若垂天之云    （2）心忧炭贱愿天寒    （3）零落成泥碾作尘    只有香如故    （4）便要还家    设酒杀鸡作食    （5）关关雎鸠    在河之洲    窈窕淑女    君子好逑。【解析】做默写题时，一是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；二是要答题内容要准确，不添字、不漏字、不写错字。注意“翼”“炭”“碾”“要”“雎鸠”“洲”“窈窕”等字的写法。11．（2021·广东中山·八年级期末）根据课文默写古诗文。（1）夜来城外一尺雪，________。牛困人饥日已高，________。（白居易《卖炭翁》）（2）________，________，故外户而不闭。（《大道之行也》）（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗句“________，________”抒发了作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格。10学科网（北京）股份有限公司\n（4）旅游中的你听到鸟儿欢快的啼鸣，看到青山白云倒影于清澈的潭水，你会情不自禁地吟诵起常建《题破山寺后禅院》中诗句“________，________”。（5）在车站告别时，好友大鹏即将踏上征途，独自离家远行，小浩心中五味杂陈，正如李白在《送友人》中所说的“________，________。”【答案】    晓驾炭车辗冰辙    市南门外泥中歇    是故谋闭而不兴    盗窃乱贼而不作    何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足    山光悦鸟性    潭影空人心    此地一为别    孤蓬万里征【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“炭、辗、辙、歇、闭、贼、见、庐、悦、潭、蓬”等字的正确书写。12．（2021·广东梅州·八年级期末）根据课文默写。（1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经·蒹葭》）（2）_________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）（3）《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是_________，_________！（4）根据提示，把《诗经·关雎》相关内容默写完整。参差荇菜，左右流之。_________，_________。_________，_________。悠哉悠哉，辗转反侧。【答案】    白露未晞    满面尘灰烟火色    何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足    窈窕淑女    寤寐求之    求之不得    寤寐思服【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、突兀、窈窕、寤寐”等字词容易写错。13．（2021·广东揭阳·八年级期末）根据课文默写古诗文。（1）夜久语声绝，_______。（杜甫《石壕吏》）（2）知不足，_______；知困，_______。（《虽有嘉肴》）（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______，_______”与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙。（4）一个小伙子对意中人思念、追求，求之不得内心难安的情形，你可以用《诗经·关雎》中的“_______，_______”来描述。（5）把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。清晨入古寺，初日照高林。_______，_______。10学科网（北京）股份有限公司\n山光悦鸟性，潭影空人心。_______，_______。【答案】    如闻泣幽咽    然后能自反也    然后能自强也    海内存知己    天涯若比邻    悠哉悠哉    辗转反侧    曲径通幽处    禅房花木深    万籁此都寂    但余钟磬音【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“幽咽、反、知己、天涯、悠哉、辗转、幽、禅、籁、磬”等字词容易写错。14．（2021·广东深圳·八年级期末）小文发现不少现代流行语早就在古诗文中有所体现，类似的意思用古诗文表达更加优美、隽永。请你帮他完成表格。现代冷行语PK古诗文现代流行语古诗文“比心心”（1）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，____________。（《诗经·关睢》）“你咋不上天呢”（2）水击三千里，____________，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》）“送你离开，千里之外”（3）挥手自兹去，____________。（李白《送友人》）“人生不将就”（4）____________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）“你怎么这么好看”（5）中无杂树，____________，____________。（陶渊明《桃花源记》）“我愿为你遮风拦雨”（6）____________，____________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）“这盛世，如你所愿”（7）___________，___________，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记·大道之行也》）【答案】    钟鼓乐之    抟扶摇而上者九万里    萧萧班马鸣    拣尽寒枝不肯栖    芳草鲜美    落英缤纷    安得广厦千万间    大庇天下寒士俱欢颜    是故谋闭而不兴    盗窃乱贼而不作【解析】10学科网（北京）股份有限公司\n注意“抟”“班马”“栖”“庇”的书写。15．（2021·广东汕头·八年级期末）根据课文默写古诗文。⑴参差荇菜，_______。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经·关雎》）⑵有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的《送杜少府之任蜀州》中与这几句诗意思相似的诗句是：_______，_______。⑶_______，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）⑷复行数十步，_______。_______，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）⑸把杜甫《茅屋为秋风所破歌》的最后一段默写完整。_______，_______！风雨不动安如山。呜呼！_______，_______！【答案】    左右采之    海内存知己    天涯若比邻    谁见幽人独往来    豁然开朗    土地平旷    安得广厦千万间    大庇天下寒士俱欢颜    何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足【解析】注意“涯”“幽”“豁”“旷”“俱”“庐”等字的正确书写。二、情景默写16．（2021·广东汕头·八年级期末）根据课文默写古诗文。王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，作者把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：（1）“________，________”；八月湖水平，涵虚混太清。（2）________，________（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；《卜算子·咏梅》中，词人陆游用（3）“________，________”这两句盛赞梅花的品格，同时，借此表达个人独立不倚、坚持正义的人格；《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔决心的感人诗句是：（4）“________，________”；坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，（5）________，________。（柳宗元《小石潭记》）【答案】    海内存知己    天涯若比邻    气蒸云梦泽    波撼岳阳城    零落成泥碾作尘    只有香如故    何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足    凄神寒骨    悄怆幽邃【解析】注意“涯”“邻”“蒸”“撼”“碾”“见”“庐”“凄”“怆”“邃”的书写正确。17．（2021·广东东莞·八年级期末）按要求默写或根据课文填空。八（9）班举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，下面是主持人小笙同学设计的开场白，请你将其补充完整。10学科网（北京）股份有限公司\n漫步先秦，咏唱诗经楚辞，我们能体会古人那淳朴美好的情感。在《关雎》的“_________，_________”中，我们仿佛看见君子所心仪配偶的美好形象。漫步唐朝，吟诵律诗绝句，我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。在《送杜少府之任蜀州》的“_________，_________”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；在《茅屋为秋风所破歌》的“_________，_________”中，我们感动于杜甫心系苍生、舍己为人的崇高境界。漫步宋朝，品鉴长辞短令，我们能读出诗人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在《卜算子·咏梅》的“_________，_________”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。【答案】    窈窕淑女    君子好逑    海内存知己    天涯若比邻    何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足    零落成泥碾作尘    只有香如故【解析】本题中“窈窕”“逑”“见”“庐”“碾”等是易错字，作答时要注意。18．（2021·广东江门·八年级期末）根据提示默写古诗文。中国古代诗文灿若星河，有《诗经》“关关雎鸠，在河之洲。（1）______，______”的绵远悠长的情思；有《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，给人以积极向上力量的友情“（2）______，______”；还有《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄表达自己希望得到举荐的心愿：“（3）______，______”；更有《北冥有鱼》中充满雄奇瑰丽色彩的语句“鹏之徙于南冥也，（4）______，______，去以六月息者也”，让我们感叹中国古典文化的博大与细腻。【答案】    窈窕淑女    君子好逑    海内存知己    天涯若比邻    欲济无舟楫    端居耻圣明    水击三千里    抟扶摇而上者九万里【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“窈窕、淑、逑、己、涯、楫、抟”等字词的书写。19．（2021·广东惠州·八年级期末）根据课文，按照提示默写古诗文。畅游诗文的世界，邂逅美好与力量。“（1）____________，琴瑟友之”，这是亲近淑女的美好畅想；“一日不见，（2）____________”，唱响婉转动人的古老恋歌；“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，（3），____________，____________”这是令人神往的桃源盛景；“（4），____________”，____________孟浩然带你领略洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势；王勃以“（5），____________。____________，____________。____________。”勉励友人，一扫离别之悲戚，赋予向上之力量。【答案】    窈窕淑女    如三月兮    芳草鲜美    落英缤纷    气蒸云梦泽    波撼岳阳城    海内存知己    天涯若比邻    无为在歧路    儿女共沾巾【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、兮、英、蒸、撼、涯、歧、沾”等字词容易写错。10学科网（北京）股份有限公司\n三、诗歌鉴赏20．（2021·广东广州·八年级期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(1)请描绘诗中“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”所写的画面。(2)“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句诗反映了当时怎样的社会现实？表达了作者怎样的思想情感？【答案】(1)布被盖了多年，像铁板似的又冷又硬，孩子睡相不好，把被里蹬破了。(2)什么时候才能有千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下贫寒的人士，让他们都能开颜欢笑。这首诗反映了当时社会动荡、民不聊生的状况，表达了诗人忧国忧民的思想和对劳苦人民的深切同情。【解析】(1)本题考查诗歌内容理解。“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”写出布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。“冷”字、“裂”字写出了布被又旧又破，结合屋破漏雨，生动形象地写出了诗人生活的困苦。(2)本题考查诗歌内容理解及情感把握。这句诗意为“如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！”由大风破屋、屋破漏雨写出了诗人生活的穷困，当时安史之乱未休，诗人便推己及人，联想到类似处境的无数穷人，以此反映出当时国家时局动荡，百姓生活困苦的社会状况。“广厦千万间”“俱欢颜”写出了诗人希望广大“寒士”能拥有居所，表现出诗人对百姓的关心和对国家命运的担忧，反映出忧国忧民的情怀和变革黑暗现实的崇高理想。10学科网（北京）股份有限公司