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内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七年级语文上册《第14课 秋天》导学案(无答案) 新人教版

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《第14课秋天》【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2、体会诗歌优美的意境。3、揣摩、品味本文优美的语言。【教学重点】感悟诗句的含义,体会诗歌清远、闲静的意境美。【教学难点】揣摩诗歌的清丽意象和情景交融的特色。【资料链接】何其芳,现代散文家、诗人、文艺评论家。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版,并获得《大公报》文艺金奖。一、自主预习1、知识链接:刘禹锡《秋词》:自古逢秋悲寂寥,。晴空一鹤排云上,。另写两句秋天的诗句:(1)(2)2、秋天,会使人联想到漫山遍野的红叶,想到麦浪滚滚的农田,想到硕果累累的山野……秋天,会使我联想到,想到,想到3、自由读课文,借助工具书和课后的注释读准字音、理解词义。﹙1﹚读准字音。释义。肥硕:栖息:寥阔:枯涸:清洌:幽谷:二、指导朗读,生扫清障碍2\n[要求]1、朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。2、学生正确划分诗歌的停顿。朗读指导:教师引导学生划分节奏、划出重音。三、再读诗歌,整体感知1、三节诗又是三幅画,请你们结合对诗歌的理解,为三幅画拟写一个漂亮的标题。2.为什么说这是一幅乡村秋景图?3.诗歌抒发了作者怎样的感情?板书设计:教学反思:2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:49:20 页数:2
价格:¥3 大小:22.98 KB
文章作者:U-336598

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