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内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七年级语文上册《第20课 山市》导学案(无答案) 新人教版

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《第20课山市》导学案【学习目标】1、积累文言词语,理解文意。体会“山市”的形成及神奇的幻景。2、探究“山市”形成的科学道理,培养学生主动探究的科学精神。【教学难重点】1.并积累掌握文中出现的一些实词和表时间的虚词。2.探究“山市”形成的科学道理,培养学生主动探究的科学精神作者简介   蒲松龄(1640—1715)清代文学家。本文《山市》选自《》,世称“”字,一字,别号。他的作品从不同角度揭露了社会的黑暗和人间的不平。【诵读课文】1、懂得“好文不厌百回读”“读书百遍,其义自见”的道理。文言文“五读法”:初读通语句;再读明大意;三读有感情;四读品内涵;五读得启迪。2、翻译句子:(1)翻译文章要做到逐字逐句,字斟句酌,学会古文中实词虚词的用法。(2)翻译文章过程中,要联系所学文章中同一文言词语相同或相近的用法,进行归纳总结。(3)翻译的要诀:“增”、“删”、“留”、“换”、“调”。一.给下列加粗字注音。青冥()飞甍()连亘()窗扉()睥睨()()高垣()逾时()倏忽()二.解释黑体字的字(1)相顾惊异  (2)数年恒不一见(3)危楼一座  (4)念近中无此禅院(5)无何,碧瓦飞甍  (6)未几,高垣睥睨(7)连亘六七里  (8)直接霄汉(9)裁如星点  (10)一切乌有【问题探究】2\n(1)课文是按什么顺序写的?找出表示这一顺序的词语。并加以解释,然后说明他们在文中所起的作用。(2)课文最后一句在文中起什么作用?(一)语段点将《山市》1.下列加粗字解释有误的一项是()A.未几,高垣睥睨(城墙上如齿状的矮墙)B.城市依稀而已(模糊不清)C.惟危楼一座(危险的楼)D.数至八层,裁如星点(才)2.本文说明的顺序是()A.空间顺序B.游踪顺序C.时间顺序D.逻辑顺序3.从文中依次摘出五个表示时间的词语,加以解释,然后说明它们在文中所起的作用。作用:________________________________。4.“一切乌有”中的“乌有”意为________________,有一个含有“乌有”的成语是________________。板书设计:教学反思:2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:49:21 页数:2
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文章作者:U-336598

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